COMPETENCIA LINGÜÍSTICA: Es la capacidad para comprender y producir oraciones gramaticalmente correctas.

COMPETENCIA COMUNICATIVA: Es la capacidad de usar de manera apropiada la competencia lingüística apropiada-

mente, es decir, saber adaptarnos a la situación comunicativa y hacerlo eficazmente, de acuerdo con nuestra inten-
ción.

UNIDAD LINGÜÍSTICA: Una referencia que se toma para compararla con otra.

LA LEXICOLOGÍA: (junto con la Semántica) tiene objeto el estudio de significados.

LA ORTOGRAFÍA: se encarga de dictar las reglas para la escritura.

Monema: Unidad lingüistica y mínima con significado.

Lexema: Parte de la palabra que contiene el significado léxico de la misma

Morfemas: Partes de la palabra que aportan el significado gramatical o modifican

el léxico

- Morfemas flexivos: de género y número o desinencias verbales.

MORFOLOGÍA
Prefijos
Sus unidades son
las palabras y estas
a su vez, se dividen - Morfemas derivativos: Interfijos
en monemas.

Se ocupa de las pa-

Sufijos
labras y sus clases.

FONETICA ----- FONOLOGÍA SINTAXIS: Estudia cómo se combinan las palabras. | Sus unidades
son los grupos (sintagmas) sintácticos y la oración.

Sonido de la Fonemas Ej: los alumnos estudian matemáticas

lengua (Unidad lingüística Det. N
sin significado,
pero los distingue) SN SUS SN PV
Oración simple
¡¡ATENCIÓN!!: No existe co-
rrespondencia entre soni-
dos y letras.

PRAGMÁTICA: Uso comunicativo y de la lengua. La unidad mayor de la lengua es el texto.

SITUACIÓN COMUNICATIVA

E CANAL R
Emisor - Mensaje Receptor
- Código

EMISOR: El que transmite el mensaje informativo con una determinada intención comunicativo.

RECEPTOR: Es el que recibe la información.

MENSAJE: Es la información emitida por el emisor, mediante una secuencia de signos.

CÓDIGO: Es el sistema formado por signos y las reglas para su combinación con el que se crea el mensaje.

CANAL: es el medio físico por el que circula el mensaje.

SITUACIÓN COMUNICATIVA: Son las circunstancias que afectan tanto al emisor como al receptor y determinan su
interpretación.

El lenguaje tiene otras funciones que no tienen una función práctica, sino una FUNCIÓN POÉTICA
o
Uso artístico del
lenguaje

Este uso hace que Poema

surja la literatura.
Novela
Cuentos
Canciones
Es consecuencia de la
Trabalenguas
imaginación humana.

La literatura es también arte.

BELLEZA: El material que utiliza son LAS PALABRAS. También puede tener otros fines, más prácticos, como enseñar e
informar.

Producir un placer en quien lo escribe.

La literatura entendida como el arte busca: Suscitar un placer en los lectores.

Permite un conocimiento especial del mundo o de uno mismo.