Examen Final 1

Comenzado:
15 de jul en 15:10

Instrucciones del examen

A continuación le presentamos un conjunto de preguntas para que usted, al responderlas, pueda evaluarse en
este Examen Final.

En esta actividad de evaluación podrá encontrar distintos tipos de preguntas:

Verdadero-Falso: debe indicar si la proposición puede considerarse verdadera o falsa. Deberás tener en

cuenta que, si un sólo elemento de la proposición es falso, debe considerarse falsa en su conjunto.
Opción Múltiple:  una sola de las opciones es correcta. Las alternativas están indicadas con círculos.
Deberás seleccionar la alternativa correcta marcando el círculo precedente.
Respuesta múltiple: puede haber más de una respuesta correcta. Deberás seleccionar todas las alternativas
que consideres correctas, tildando en el cuadrado. Se le otorgará un puntaje parcial en caso de no marcar
todas las correspondientes.
Coincidente: debe vincular dos categorías, seleccionando en la 1º columna el concepto que se corresponde
con la categoría de la 2ª columna.

Recuerde, la evaluación final tiene una ponderación del 40% de la nota final.

Pregunta 1 1 pts

Es el medio físico a través del cual fluye o circula el mensaje, corresponde

generalmente a estímulos sensoriales.

Receptor

Código

Emisor

Contexto

Canal

Pregunta 2 1 pts

La palabra “peón”, según la acentuación de palabras es: 

 Esdrújula

aguda

grave

Sobreesdrújula

Llana

Pregunta 3 1 pts

La palabra “comprenderías”, según la acentuación de palabras es: 

Aguda

Llana

Diptongo

Sobreesdrújula

Esdrújula

Pregunta 4 1 pts

Gramaticalmente, es una oración, que afirma o niega algo de alguien, donde ese

alguien puede ser singular o plural, masculino, femenino o neutro.

Preposición

Proposición

Prepositivo

Preponderante

Posposición
Pregunta 5 1 pts

Persona o personas que reciben el mensaje emitido. 

Contexto

Receptor

Código

Emisor

Canal

Pregunta 6 1 pts

Es una propiedad fundamental del texto que le proporciona el sentido tanto a los

enunciados como al conjunto de los mismos. 

La coherencia

La textualidad

La conexión

La sintaxis

La cohesión

Pregunta 7 1 pts

El mensaje es… 

Idea o ideas examinadas por el emisor.

Idea o ideas nunca expresadas por el emisor.

Idea o ideas anónimas.

Idea o ideas guardadas por el emisor

 Idea o ideas expresadas por el emisor.

Pregunta 8 1 pts

Selecciona la opción que contiene el uso correcto del acento diacrítico.

A mi me gusta estar en mi casa.

Dí cuál quieres que te de.

Te servirán el té con leche.

Se imagina lo que se.

¿Con el viniste? Se que así fue

Pregunta 9 1 pts

Se utiliza para diferenciar funciones o significados de algunas palabras que se

escriben de la misma forma. 

Acento oral

Llanas o graves

Acento diacrítico

Acento agudo

Esdrújula

Pregunta 10 1 pts

El texto argumentativo utiliza la función…

Metalingüística
 Expresiva

Referencial

Apelativa

Fática

Pregunta 11 1 pts

Se usa específicamente en las obras líricas (odas de amor y/o dolor).

Lenguaje poético

Lenguaje específico

Lenguaje especializado

Lenguaje culto

Lenguaje científico

Pregunta 12 1 pts

Los tipos de comunicación son: 

Comunicación no verbal

Comunicación verbal

Comunicación oral

Comunicación escrita

Comunicación verbal y no verbal

Pregunta 13 1 pts
El blanco de la nieve, es: 

Una oración

Una oración afirmativa

Una frase

Una proposición gramatical

Una proposición

Pregunta 14 1 pts

Las palabras variables son:

Sustantivos, adverbios, verbos

Sustantivos, adjetivos, determinantes, pronombres

Adjetivos, preposición, complemento directo

Adverbio, interjección, conjunción

Sustantivos, adjetivos, complementos indirectos, preposición

Pregunta 15 1 pts

Incluye el nombre y puesto de la persona que firma la carta. Se escribe después 

de la despedida. 

La firma

El saludo

La despedida

El cuerpo

El destinatario
Pregunta 16 1 pts

Según la combinación de vocales, la palabra comeréis es un:

Diptongo

Acento diacrítico

Hiato

Acento tónico

Triptongo

Pregunta 17 1 pts

Tú aprendiste la lección, la palabra subrayada es…

Pronombre indefinido

Pronombre personal

Pronombre posesivo

Pronombre numeral

Pronombre demostrativo

Pregunta 18 1 pts

Nivel popular:

Lenguaje elemental de unas 2.000 palabras que le sirve al ser humano para cubrir sus
necesidades básicas de expresión.

Depende del nivel social de cada familia; condicionado no sólo por el grupo social y
cultural.
 Expresiones lingüísticas utilizadas con los amigos más íntimos y/o de más confianza.

Se caracteriza por la riqueza y variedad de palabras que entran y salen de moda, como
los modismos.

Vocablos y expresiones que pertenecen a campos específicos de la actividad humana.

Pregunta 19 1 pts

Estudia la organización y el orden de las palabras en la oración.

La semántica

La sintaxis

La fonética

La gramática

La morfología

Pregunta 20 1 pts

Relata hechos que suceden, reales o imaginarios. 

Texto histórico

Texto instructivo

Texto poético

Texto narrativo

Texto informativo

Pregunta 21 1 pts
Para que un texto sea un texto es: 

La cohesión es una propiedad fundamental del texto que le proporciona el sentido tanto
a los enunciados como al conjunto de los mismos.

Un texto debe tener coherencia local, es decir, todas las ideas deben organizarse de
manera ordenada y lógica.

Estas relaciones particulares y locales se denominan cohesión

Cada una de las partes que lo conforman, debe relacionarse con el tema central.

Necesario que tenga unidad de sentido y de forma.

Pregunta 22 1 pts

Es la disciplina que tiene como objeto de estudio el uso del lenguaje en función

de la relación que se establece entre enunciado-contexto- de interlocutores.

La Semántica

La Morfología

La Gramática

La Pragmática

La fonética

Pregunta 23 1 pts

“Las ocho partes de la oración” (sustantivo, adjetivo, determinante,

verbo, etc.) provienen: 

Crates de Tebas

Pablo de Tarso

Dionisio de Tracia
 Aristóteles

Polemón de Atenas

Pregunta 24 1 pts

Los elementos básicos de la comunicación son:

Emisor, receptor, canal, código, contexto

Emisor, receptor, mensaje, canal, código, contexto

Emisor, receptor, mensaje, código, contexto

Receptor, canal, mensaje, código, contexto

Emisor, mensaje, canal, código, contexto

Pregunta 25 1 pts

La letra que contiene la expresión bien puntuada. 

Unos cultivan la tierra; otros preparan el suelo.

Esteban, estudia contabilidad, derecho y artes en la facultad.

Perdió la visión de un ojo esto es, se quedó tuerto

El tren sale a las seis, de la mañana, o sea, tenemos que, madrugar.

El cielo, la lluvia, los montes; daban miedo al anochecer.

Pregunta 26 1 pts

El principal objetivo de estos textos es que las personas imaginen lo descripto, ya

sean procesos, cosas o sucesos. 

 Texto literario

Texto argumentativo

Texto descriptivo

Texto expositivo

Texto narrativo

Pregunta 27 1 pts

Datos personales del escritor o autor y el título del informe. 

Introducción

Conclusión

Portada

Bibliografía

Índice

Pregunta 28 1 pts

La única oración con el uso correcto de los signos de puntuación.

Ven aquí, muy irritado, y, enséñame eso!

¿Sabes quién ha venido?

En la tienda había, naranjas limones; plátanos, cocos.

Fue Descartes, quien, dijo, Pienso luego, existo

En mi país, no lo digo sin cierta melancolía encontraba amigos sin buscarlos

Pregunta 29 1 pts
Describe a un conjunto de enunciados que permite dar un mensaje coherente y

ordenado. 

Texto

Signo

Símbolo

Significado

Sentido

Pregunta 30 1 pts

“La joven tenía sombrero rojo”, la palabra subrayada es:

Adjetivo calificativo, masculino, singular

Artículo femenino singular

Nombre común, masculino, singular

Nombre común, femenino, singular

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