República Bolivariana de Venezuela

Universidad Bicentenaria de Aragua

Decanato de Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales.

Vicerrectorado Académico

Escuela de Psicología

Psico estadística.

VARIABLES.

Tutor: Autor:

René Antonio Castro Paredes Meiby Gisel Rondón Manrique

CI 25579092

Turmero, Estado Aragua, Venezuela. Junio 2022.

 Introducción

La estadística es una ciencia utilizada para el análisis de datos, que son

recolectados y posteriormente medidos para luego ser analizados. Las variables que
son características capaces de variar y afectar otras variables, son objetos de medición
en esta ciencia, y pueden ser evaluadas u observadas de formas distintas, y a su vez
son clasificadas de acuerdo a la forma en la cual se pueden medir, o si son o no
afectadas por otras variables.

Existen distintas escalas para medir las variables, como lo son la escala nominal,
ordinal, de intervalo y de razón, que estas a su vez son capaces de clasificar las
variables. La escala nominal realiza mediciones cualitativas, identificándolas con un
numero, la escala ordinal clasifica las variables en categorías identificándolas con algo
que pueda jerarquizarlas, la escala de intervalo mide la diferencia entre dos variables, y
la escala de razón mide la diferencia entre dos variables, con la diferencia de que el
número 0 es un valor absoluto, como por ejemplo la estatura.
 Niveles de Medición.

Inicialmente debemos conocer que la medición es la descripción de datos en

términos numéricos (Guilford, 1954), esta practica sigue ciertas reglas o parámetros
determinados de acuerdo con su origen y finalidad. El proceso de medición debe ser
válido, fiable y preciso, y esto se logra reduciendo los factores externos lo más posible,
empleando las herramientas correctas, en los procesos correctos y corrigiendo los
errores que pudieran presentarse. Existen tres tipos de medición: la medición directa,
que es cuando utilizamos un instrumento capaz de comparar o medir una variable,
basada en un patrón determinado; la medición indirecta, que es cuando se calculan
distintas variables que fueron obtenidas durante la medición directa, y que debido a
distintos factores no fue posible medir de forma directa. Y la medición reproducible, que
es en donde se puede obtener el mismo resultado al comparar el instrumento que se
usa para medir y la variable. Es posible que las mediciones arrojen errores, y estos se
clasifican en errores sistemáticos, que son aquellos que ocurren debido a una falla en
el instrumento o el método de medición, y los errores aleatorios, que son inevitables, y
provocados por factores externos. La medición es utilizada en distintas áreas
científicas, en psicología se utiliza para medir y recolectar datos.

Las variables son básicamente cualquier cosa que se pueda medir, bien sea de
forma cualitativa o cuantitativa, y que como su nombre lo dice puede variar, y los
factores que la afectan o la modifican pueden ser internos o externos. Estas variables
están divididas en distintos grupos, como, por ejemplo:

Variable cuantitativa: son aquellas que adoptan valores números, es decir, que
pueden ser expresadas en cifras. Y se encuentran clasificadas en:
 Discretas: Cuyos valores no admiten valores intermedios, es decir no es
posible obtener decimales en su medición. Por ejemplo: Tener 2,5 autos.
 Continuas: Cuyos valores forman parte de una secuencia continua, en
los cuales si podemos obtener decimales.
Variables cualitativas: son aquellas que nos permiten saber si la característica
que estudiamos está o no está. No es medible en valores numéricos. Se
clasifican en:
  Cualitativas dicotómicas: Variables en las cuales solo se contemplan dos
opciones posibles.
 Cualitativas politómicas: Variables en las cuales se contempla la
existencia de múltiples valores.
Variables independientes: Son las variables cuyo valor no dependen de otra
variable.
Variables dependientes: Son las que su valor si depende de otra variable.
Variables moderadoras: Son aquellas que alteran la relación existente entre la
variable independiente y dependiente.
Variables extrañas: Son aquellas que generalmente no se toman en cuenta pero
que tienen una influencia sobre los resultados obtenidos.

Existen otro tipo de variables, conocidas como variables psicológicas, y entre ellas
encontramos la inteligencia, la motivación, la ansiedad, la concentración, etc. Algunas
de estas no pueden ser observables a simple vista, sino que, como consecuencia a
estas, vemos actitudes y son esas las que nos ayudan a medir la variable que
buscamos, como, por ejemplo, la ansiedad, demostrada físicamente con movimientos
repetitivos de las piernas o brazos, morderse las uñas, sudoración excesiva, etc.
Debido a esto, se les conoce como constructos psicológicos, ya que no se observa
como tal, pero se sabe que esta allí. Para poder medirlas se observa la conducta, el
lenguaje corporal, las acciones, y las reacciones fisiológicas, al mismo tiempo estos
tienen distintos indicadores que tienen que ser observados con cautela.

Escala de los niveles de medición para variables.

LA escala es un recurso que se utiliza para determinar la cantidad de un objeto o

hecho, se le asigna un numero o una clasificación para determinar cuanto hay de algo,
esta también determina los métodos para analizar los datos. Existen distintos tipos de
escalas que se mencionan a continuación:
Escala nominal: Es aquella que no posee propiedades cuantitativas, es
decir, que no se le puede asignar datos numéricos, son utilizadas para
identificar los tipos de la variable, esta permite mencionar similitudes y
diferencias entre los casos que se nos presentan, los datos que se observan
son llamados observaciones cualitativas, ya que, para medirlos, se utilizan
clasificaciones no numéricas, que sean capaz de describir en proporciones;
cabe destacar que los números son utilizados para categorizar, no para
contabilizar en esta escala. Estas variables se diferencian por nombre, y no
tienen orden ni jerarquía, tienen como mínimo dos divisiones, y suelen ser
descriptivas, por ejemplo: Genero, raza, edad.
Escala ordinal: es aquella que ofrece la clasificación y el orden de los datos,
estos datos pueden ser agrupados o clasificados. Las variables se
identifican, y se les asigna un valor, por ejemplo: primero, segundo, tercero,
o calificaciones de satisfacción del cliente.
Escala de intervalo: Es cuantitativa, es decir, que sus valores se pueden
expresar en números, entre intervalos iguales, y esta mide la diferencia entre
dos variables, y mide en una escala real. Por ejemplo: la misma cantidad de
centígrados hay entre 50 y 60 centígrados, que entre 40 y 50 centígrados.
Escala de razón: es aquella que se caracteriza por tener un punto cero “0”
absoluto, es decir, que no hay valores negativos, los datos pueden ser
multiplicados y divididos. Por ejemplo: los kilómetros que se recorren de una
ciudad a otra.
 Conclusión.

Durante las investigaciones científicas se identifican las variables a estudiar, y

estas están clasificadas en variables cualitativas, cuantitativas, dependientes,
independientes y extrañas. Estas a su vez, para poder logrsar una medición, están
clasificadas por escalas, las cuales son escala nominal, donde el orden de las variables
no es relevante, como por ejemplo el género; escala ordinal, donde el orden si implica
una relevancia indispensable, por ejemplo, el lugar en una carrera de autos: primero,
segundo, tercero. Escala de intervalo, que mide variables en un intervalo, que no
necesariamente tienen una relación significativa entre sí, como los grados centígrados.
Y por último, escala de razón, que mide variables en donde el valor 0 es absoluto, y no
tiene valores negativos, como por ejemplo, la estatura, los kilómetros.
 Bibliografía

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