Desde el área de Trabajo Social, se identifica usuaria

dadas sus patologías y diagnósticos de base, que lim

de forma autónoma e independiente, en cuanto a pro
mediante sus ojos ,sonrisa social y sonidos guturales
emitir sonidos para realizar comunicación, atiende al
sociales como inteligencia emocional, asertividad, es
sonidos del entorno que le permiten reconocimiento l
PROCESO
hacia pares por medio de movimientos estereotipado
PROTECCIÓN
inferiores de forma, reconocimiento de figuras de aut
FORMATO SEGUIMIENTO AL PLAN
adecuadas DE CASO de salud, no ha requerida ate
condiciones
especializados en diferentes áreas.
Información general
Numero SIM Regional Centro Zonal Desde
Operadorel área de Nutrición Clara Rodríguez presenta
adecuada según el indicador Talla/Edad de las rejilla
25721714 Meta Asociación CRECER de la masa muscular generalizada. Usua
emaciación
Nombres del niño, niña, adolescente o joven Tipo de documento Número de documento de identidad Actualmente
cuidadora. Edadse encuentra en la introducc
salud presentó seguimiento con Nutrición de su EPS
evidencia Valoración 3 Años 1
por medicina general y odontolo
CLARA YINETH RODRIGUEZ FLOREZ Registro Civil 1124834591
Meses
día 16/03/2022 y primera dosis COVID 19 el día 24/0
se ofrece Alimentación Hiper proteica, Hiper calórica
Motivo de Ingreso Con
237ml, en refrigerio de la mañana y nocturno, sumini
CLARA YINETH RODRIGUEZ FLOREZ, ingresa a la Asociación CRECER, Unidad Villa Jimena, el Seguimiento nutricional bimestral.
07/02/2022, se encuentra en medida de Adoptabilidad, por medio del Fallo Según Circuito Judicial
de PUERTO LÓPEZ META, Juzgado Promiscuo De Familia, del 05 de octubre del 2021; se Desde el área de psicología cuenta el estado actual d
remota información emitida en diferentes apartados de la ficha de solicitud de cupo, y fallo de autopsíquicamente, actitud alegre y agradable, emite
juzgado: constante y desorganizada, movimiento ocular desor
“La niña ingresa por abandono temprano de su núcleo familiar, negligencia en el cuidado y apoyo de coche para su movilización, teniendo en cu
atención en sus necesidades específicas, lo que ocasiono problemas de salud, área en la que se dotación, usuaria dependiente completamente a adul
cuentaAunque
con diagnóstico de: F711
esta valoración RETRASO
del nivel MENTAL
de riesgo se MODERADO
realiza de C/DETERIORO
manera transdiciplinaria, el seguimiento lo podrála usuaria
realizar el oen
losbuenas condiciones
profesionales de acuerdofísicas generales,
con la necesidad h
SIGNIFICATIVO DEL COMPORTAMIENTO, E441 DESNUTRICION PROTEICO CALORICA cada uno de estos asistidos por grupo de formadoras
LEVE. G600 PARALISIS CEREBRALAlto/EmergenciaESPASTICA. SINDROME DE MORSIER. Requiere seguimiento mínimo una (1) vez por semana
Actualmente táctiles, auditivos y visuales, tolera contacto por parte
asiste a controles de pediatría, neuropediatria,
Seleccione Medianutrición, no maneja medicación.
Requiere Con compromiso
seguimiento mínimo cada dos
actividades (2) semanas
propuestas dentro de la unidad Villa Jime
total en su funcionalidad, depende totalmente de
Bajo adulto cuidador, para actividades como
Requiere seguimiento mínimo una (1)orales
conductas vez alintroduciendo
mes sus manso de maner
alimentarse o rutinas saludables de cuidado. En el área motora Clara patea y mueve sus brazos acalorada emitiendo llanto y movimientos constantes
con fuerza, empuja con los pies, logra moverse de un lado a otro y se voltea, en cuanto ¡Antes de imprimir este documento… piense en el medio ambiente
a la su expresión, no obstante, continúa ajustada y tolera
función en pinza con ausencia, lo logra tomar objetos o manipularlos, aparente síndrome de Cualquier copia impresa de este documento se considera como COPIA NO CONTROLADA
LOS DATOS PROPORCIONADOS SERÁN TRATADOS DE ACUERDO A LA POLÍTICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES DEL ICBF Y
Morsier lo que complica aún más su proceso del desarrollo, en el área de lenguaje balbucea, grita, Desde profesional de área a nivel motor actualmente
sonríe, llora y se comunica a través del llanto, con compromiso en esta área. extremidades superiores e inferiores cuenta con hipo
Entre tanto y en aras de restablecer los derechos vulnerados del menor CLARA YINETH no posea fuerza de su cuerpo se torna hacer una niñ
RODRIGUEZ FLOREZ, y ante la ausencia familiar se aplica la medida de protección, consistente cabeza y partes de su cuerpo, no cuenta con lenguaj
en la UBICACIÓN EN HOGAR SUSTITUTO O INSTITUCIÓN DE ICBF- la ASOCIACION visuales se evidencia que la usuaria no tolera luces c
CRECER, red vincular como internado con población de discapacidad mental cognitiva. Con el fin lo anterior cabe mencionar que es una persona con a
de garantizarle un correcto cuidado para su condición y la efectividad de su tratamiento”. todas sus actividades y rutinas diarias.
descrito a nivel interdisciplinario frente la usuaria, es
capacidades con las que cuenta este, con el fin de co
continuara capacitando y fortaleciendo los procesos y
desde otros sectores o servicios se continuara fortale
necesidades o requerimientos.
Trabajo Social, se identifica usuaria requiere de apoyo permanente, para realizar actividades básicas del diario vivir,
as y diagnósticos de base, que limitan sus áreas de percepción y análisis del espacio, y habilidades para ejecutarlas
a e independiente, en cuanto a proceso de interacción social,Clara atiende al llamado por su nombre, se comunica
,sonrisa social y sonidos guturales, no ubicada en lugar tiempo y espacio, interactúa con sus pares.usuaria tiende a
realizar comunicación, atiende al llamado por su nombre, realiza seguimiento auditivo, carece de habilidades
igencia emocional, asertividad, establecimiento de diálogo, más el área sensorial auditiva se encuentra percibida por
F3.LM24.P 5/27/2022
o que le permiten reconocimiento leve de palabras o frases, en el área interpersonal tiende establecer contacto físico
edio de movimientos estereotipados, destreza para realizar movilizaciones Versión
fluidas de
4 sus extremidades superiores
Página 1 de 2 e
, reconocimiento de figuras de autoridad de forma selectiva. En el área de salud, se evidencia usuaria en aparente
ASO de salud, no ha requerida atención intrahospitalaria, sin embargo, Clasificación
ones requiere de de
atenciones médicas
la información: RESERVADA
diferentes áreas.
ón general
Nutrición Clara Rodríguez presenta Diagnostico nutricional de Delgadez según el indicador
Modalidad Fecha de IMC/EDAD
elaboración y Talla
indicador Talla/Edad de las rejillas de Parálisis Cerebral GMFCS V. A nivel físico se evidencia figura delgada con
masa muscular generalizada. Usuaria Internado 08 DE JUNIO
la cual se encuentra tolerando la vía oral. Consumo DE 2022con ayuda de
de alimentos
Fecha de ingreso a la
Escolaridad Nombre de la Autoridad Administrativa Fecha de apertura al PARD
mente se encuentra en la introducción gradual de alimentos de consistencia blanda, la cual está aceptando. A nivel de
modalidad
uimiento con Nutrición de su EPS donde le prescriben formula nutricional Pediasure 2 botellas al día por 237ml. Se
ón por medicina general y odontología. De igual manera presenta aplicación de refuerzos de sarampión y rubeola el
rimera dosis COVID 19 el día 24/03/2022.
Ninguna Rocio LeonA nivel gastrointestinal Clara
Figueroa SEno presenta alteraciones. A 07/02/2022
DESCONOCE nivel institucional
ción Hiper proteica, Hiper calórica de consistencia blanca (alimentos macerados). Pediasure líquido 1 botella por
Concepto de evaluación Integradora
o de la mañana y nocturno, suministrado por auxiliar de enfermería. Acompañamiento a patrón de consumo y
ional bimestral.

sicología cuenta el estado actual de la usuaria en donde se evidencia Clara Yineth consciente, desorientada alo y
, actitud alegre y agradable, emite sonidos guturales y risa en alto tono, movimientos en el plano corporal de manera
anizada, movimiento ocular desorganizado, atiende de manera modulada al llamado por su nombre, requiere de
ra su movilización, teniendo en cuenta su abundante sialorrea se recomienda le mantenimiento de su asepsia y
ependiente completamente a adulto cuidador, alteración en el control de esfínteres anal-vesical, es posible percibir a
as condiciones
sionales físicas
de acuerdo generales,
con la necesidad higiene y cuidado
identificada personal
por el equipo adecuado, vestimenta
interdisciplinario del ICBF o delacorde a edad
operador, segúny corresponda.
género, siendo
asistidos por grupo de formadoras, realiza movimientos oculares desorganizados a la percepción de estímulos
r semana
visuales, tolera contacto por parte de adultos cuidadores y equipo profesional, participa de manera pasiva en las
emanas
stas dentro de la unidad Villa Jimena, en cuanto a las áreas conductual y comportamental de la usuaria permanece
mes
ntroduciendo sus manso de manera constante dentro de su boca, refleja molestia o desagrado al encontrarse
to… piense en el medioconstantes,
o llanto y movimientos ambiente! siendo abordada por medio de recorridos por la unidad o baño, logrando modular
bstante, continúa ajustada y tolerante al manejo ya las rutinas y acciones realizadas de manera cotidiana.
e considera como COPIA NO CONTROLADA
A DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES DEL ICBF Y A LA LEY 1581 DE 2012
de área a nivel motor actualmente la usuaria a nivel motor se evidencia que no posee movimientos de sus
riores e inferiores cuenta con hipotonía lo cual hace referencia a un bajo tono muscular lo que genera que la usuaria
e su cuerpo se torna hacer una niña con elasticidad del musculo mostrando flacidez y movimientos amplios de su
su cuerpo, no cuenta con lenguaje verbal básico, responde a estímulos auditivos y táctiles, en cuanto a estímulos
cia que la usuaria no tolera luces cerca de sus ojos, ya que genera movimientos continuos de parpadeo, mencionado
encionar que es una persona con alta dependencia funcional que requiere de adulto cuidador para la realización de
des y rutinas diarias. eniendo en cuenta lo anteriormente
erdisciplinario frente la usuaria, es posible resaltar la importancia de continuar fortaleciendo aquellas destrezas y
as que cuenta este, con el fin de contribuir a su calidad de vida, así mismo desde la Asociación CRECER se
ando y fortaleciendo los procesos y atenciones brindadas por parte de la institución para con la usuaria, finalmente
es o servicios se continuara fortaleciendo la atención oportuna de las atenciones en salud correspondientes a sus
uerimientos.
 PROCESO
PROTECCIÓN

FORMATO SEGUIMIENTO AL PLAN DE CASO

durante el trimestre se desarrllo actividades a nivel individual los cuales se
realizo por medio de ejercicios psicopedagogicos en ayuda con la
formadora encargada del cuidado de la usuaria en el mes de abril
Situación abordada propuesta en el plan del caso o
Atención
mediante la actividad denominada el realizada
espejo donde se colocó a la usuaria
informe anterior
frente al espejo y se observe sus movimientos, gestos y como interactúa
se realizaron acciones de fortalecer las relaciones
con sus pares,se realiza actividad en donde se plasma en una un cartel
comunicación no verbal,comportamiento ámbito con caras de diferentes estados de ánimo y difetrentes colores llamativos
social-relacional. el profesional en dialogo le enseña cada estado de animo
2. Descripción de avances o resultados
Descripción cuantitativa de avances o
Descripción cualitativa de avances o resultados
resultados
durante la actividad la usuaria fue posible evidenciar la usuaria poco activa debido a su diagnostico
y debido a los cambios de posicion se torna irritable por el crecimiento de su cabeza dicha actividad
se realiza y es guiada por la profesional con el apoyo de la formadora ,a nivel comportamiento
2 tolerante, permite el contacto fisico refleja sonrisa social.

se realizaron atencion a nivel de

salud,garantizando el goce efectivo del derecho a durante el trimestre usuaria asiste a medicina general,laboratorios
salud. medicos,psiquiatria,control en odontologia 2 se garantizo la asistencia a las citas medicas,teniendo encuenta el protocolo de bioseguridad.
Realización seguimiento Nutricional Se realizó seguimiento desde el área de Nutrición Institucional, por parte Clara Rodríguez presenta Diagnostico nutricional de Delgadez según el indicador IMC/EDAD y Talla
institucional. de la Nutricionista Yulieth Gallardo el día 08/06/2022. 2 adecuada según el indicador Talla/Edad de las rejillas de Parálisis Cerebral GMFCS V.
A nivel físico se evidencia figura delgada con emaciación de la masa muscular generalizada.
Usuaria la cual se encuentra tolerando la vía oral. Consumo de alimentos con ayuda de cuidadora.
Se realizaron accciones para contribuir que Durante el trimestre se aportó plan de alimentación Hipercalórico Se garantizó el aporte de una alimentación acorde a las necesidades de calorias y nutrientes de la
Actualmente se encuentra en la introducción gradual de alimentos de consistencia blanda, la cual
la usuaria mejore progresivamente su estado Hiperproteico de consistencia blanda y se realizó acompañamiento al 2 usuaria, evidenciandose aumento de peso, sin embargo continua con diagnóstico nutricional de
está aceptando.
nutricional logrando entre los puntos de corte patrón de consumo de alimentos. delgadez , por lo tanto se debe continuar garantizando el aporte de una alimentación Hipercalórica,
A nivel de salud presentó seguimiento con Nutrición de su EPS donde le prescriben formula
de normalidad según los indicadores IMC/E y Hiperproteica, completa, equilibrada, suficiente y adecuada y monitoreando a través del
Se realizaron actividades grupales de Durante el trimestre se desarrollaron actividades grupales con formadoras Durante lasPediasure
nutricional actividades grupalesalse
2 botellas observó
día por parte
por 237ml. de las formadoras
Se evidencia Valoraciónypor
manipuladora de
medicina general y
T/E respectivamente de acuerdo con las compañamiento a patrón de consumo.
educación alimentaria y nutricional con y manipuladora de alimentos en los siguientes temas: con personal 2 alimentos
odontología.aceptación de las actividades desarrolladas.
Tablas de crecimiento GMFCS V específicas
formadoras. manipulador de alimentos en Socialización de Minuta, porciones y Las actividades
De igual maneracumplieron con las expectativas.
presenta aplicación de refuerzosSedehace cierre de
sarampión estas actividades
y rubeola y se plantean
el día 16/03/2022 y
para parálisis cerebral.
generalidades básicas del servicio de alimentos, Lavado y desinfección de para el proximo
primera dosis trimestre
COVID nuevas
19yel temáticas.
día 24/03/2022
Se realizaron acciones y actividades dirigidas Durante el trimestre se desarrollaron actividades a nivel individual en las Durante las actividades acciones realizadas fue posible evidenciar a la usuaria con participación
frutas, verduras, superficies y utensilios, Taller de estandarización de A nivelygastrointestinal Clara
a fortalecer los procesos cognitivos y cuales se realizó trabajo de manera mancomunada con la formadora activa guiada, perceptiva deno
la presenta alteraciones.
estimulación presentada, recibiendo apoyo por parte de profesional
porciones y uso de porcionadores. Con formadoras se realizó capacitación
tiempos de atención y participación de la encargada del cuidado de la usuaria, es así como en el mes de abril 2 y formadora de manera permanente teniendo en cuenta la inquietud motora constante que presenta
en Socialización
Para el meslade de minuta,
abril el objetivo Hábitos de vida
a realizar fuesaludable
incentivar yelladesarrollo
importancia de de
usuaria en las diferentes jornadas retomando recomendación del mes anterior se traza objetivo dirigido al Clara Yineth, así mismo, permanece tolerante a los tiempos dispuestos, al contacto y manejo por
Se ejecutaron estrategias participativas a Durante el trimestre
asistir a los controlessemédicos desarrollaron actividades
y de salud, a nivel grupal
La importancia deque en las
alimentación Fue posible observar durante las actividades grupales realizadas que la usuaria Clara participo en
programadas a nivel institucional, en aras de actividades
favorecimiento visomotoras fortaleciendo
de sus capacidades las destrezas
y desarrollo con las
del área cognitivo- cuenta la profesional y adulto cuidador, refleja expresión de alegría y agrado durante las dinámicas
nivel institucional en donde fue posible cuales
para se realizóproceso
adecuado trabajodigestivo.
de manera mancomunada con la formadora ellas de manera activa e inquieta, tolerando la compañía y contacto por parte de sus pares y adultos
mantener su adecuado desarrollo. usuaria,
conductual siendo esta una
por medio de forma
la dinámicade promover saludfavoreciendo
“los rodillos” y bienestar en la la dispuestas, con movimientos oculares desorganizados, sonrisa y movimientos desorganizado en su
vincular a la usuaria, siempre dirigidas al encargada
Siendo esta del cuidado de la usuaria, siendo así como en el mes de abril 2 cuidadores que realizan apoyo en las mismas, permaneciendo con expresión de activa, alegre y de
misma, para una
propiocepción eldemesforma de demayo
la usuaria, garantizar
en losdeprocesos
seelfortaleció
mes por medio
mayo sede atención
de exposición
establece adecuada
como de plano corporal, logrando realizar las acciones propuestas en cada una de las actividades.
desarrollo y mantenimiento de las se realiza
para conlala juego en eldonde
usuaria, agua,se contando
trabajó con el
para apoyode de formadora de grupo agrado, la usuaria no refleja molestia ante la compañía y contacto físico de los demás usuarios
Se llevaron a cabo atenciones desde texturas
actividad habilidad
“vamos táctil la
a bailar” con cual se llevaron
el objetivo deelfavorecer
ames
cabo enabril bajo el objetivo
compañía
la expresión de 2 Durante el trimestre se evidencio que la usuaria posee potencial en el desarrollo de actividades que
capacidades de la población con y equipo profesional
de crear espacios se dispone
de motivación espacio en área natural de la sede, en ubicados en el grupo, no obstante, requiere de constante supervisión en aras de prevenir
profesional
Se de área en aras
realizó capacitación de promover el formadora
y orientación emocional ydeellamantenimiento
misma, y parade elpersonal
sus fortaleciendo
meshabilidades
de junio se yfomentó su capacidad
capacidadesla capacidad dede
de Clara conllevanelejercicios dedeatención ya que llevadas
este maneja la habilidad auditiva adecuadamente,
discapacidad, en aras de conservar ela los donde se ubica piscina inflable infantil; así mismo durante el mes de mayo Durante
agresionesdesarrollo
por parte de lasusuaria
la atenciones
hacia sus pares.a cabo en pro del bienestar de la usuaria se
bienestar,de
procesos fortalecer
atenciónhabilidades
para con lapara la vida atención,
usuaria, escucha lacontinuando
cual se llevó
Yineth y finalmente para
el mes el mes
a cabo
de porde
junio mayo
medio
retomando dese realizó
diversas
los seguimiento
actividades tales
compromisos al atendiendorespuestas
evidencio al llamadopositivas
por su nombre
frente aalerta y consciente
lo trabajado ya quedentro de una
esta es sus capacidades.
persona permeable al
bienestar desde las áreas emocional, mental adecuadose disponemanejocomo actividad alternativa la disposición
paraelde espacio de de
diaria que
siendo esta contribuyan
una forma al
de desarrollo
garantizar de
un como el juego
anteriores, con de
en aras delos
sonidos cambios
continuar de posisicon
incorporados,
propendiendo estableciendo
por con la usuaria,
lenguaje
mantenimiento verbal
de contacto físico, manteniendo buena actitud.
y física. aromaterapia
igual forma seyfortalece
finalmente la durante el de
capacidad mes de junio se
tolerancia al realiza como
contacto fisico,
visomotora
cuidado de la usuaria
adecuado mediante
para con la
la misma. básico con el mismo
sus capacidades siendo este
y desarrollo desde claro
laspara
áreas la cognitivo-conductual,
misma. como
actividad grupal juego con globos dirigidoelaobjetivo
favorecer de las habilidades 2
estimulación auditiva, táctil y de esta forma finalizando
objetivo se así para
trabajará ellames de junio
estimulación con
sensorial auditiva reforzar
por medio losde
sociales y motrices
aprendizajes deen loslos
participantes, logrando realizar las avances dinámicas sin
ayudando a corregir postura en la usuaria. instrumentos llevados
musicales con el meses
fin deanteriores
mantener evidenciando
la percepción sensorialy3. dePlanteamiento de nuevas/ situaciones o atenciones
dificultad. positivas frente a lo trabajado.
respuestas
la usuaria.
GP = Grado de prioridad de la atención NAT = Nivel de atención:
Indica la prioridad con que se debe llevar a cabo la atención (I) Individual = Las atenciones que se orientan al niño, niña, adolescente, o joven.
1 = No es urgente (durante el proceso) (F) Familiar / Red de apoyo = Las atenciones que se orientan al grupo familiar o red vincular de apoyo.
2 = Importante (antes del siguiente informe). (S) = Sectores y otros servicios Las atenciones que se orientan a la gestión con otros sectores y servicios.
3 = Urgente (24 a 48 horas).
Garantizar
Realizarque la usuariaycontinúe
seguimiento respectivas con el
acceso a servicios
intervención requeridos,
individuales
Situación en todas
y grupales,
por abordar consus el GP NAT Que la usuaria asistaesperado
Resultado a los controles de Atención necesaria Responsable
áreas
fin dede
Propiciar vida
fortalecergarantizando
espacios sus el goce
dehabilidades
gestión efectivo
sociales,
sociocultural las especialidades,medicina
fortalecer en la usuaria habilidadesgeneral y sese realizara
realizara gestiones
mediante adminisitrativas
actividades Paula Juliana Salamanca -Trabajo
para de derechos.
aplicar
desde lasuna mejorY servicio
capacitaciones calidad de
desalud
con elvida en su
fin de 1S sociales,
realizar con para odontologia
aplicar capacitaciones
la usuaria una mejor calidad con relizarcomoa elautorizaciones,laboratorios
psicopegaogicas Social
acorde a sucon el Paula Juliana Salamanca
usuario capacitaciones -Trabajo
potencializar desarrollo
su proyectosocial. de vida y las 1F el findedevida en su desarrollo
potencializar su proyectosocial.de vida sefin realizara
Se de mediante
diagnostico
potencializar
realizarán accciones su actividades
de base de vida
proyecto
educaivas Social
en y Paula Juliana Salamanca -Trabajo
habilidades
fortalecimiento sociales
acerca deldeusuario
la sana. 1I que
Quey las
la habilidades
la usuaria
usuaria fortalezca
mejoresociales del usuario . los
la sana
progresivamente psicopegaogicas
Se las habilidades
temas.
realizará Con acorde aNutricional
sociales
formadoras:
seguimiento suconsumo
del usuario .de Paula Juliana Salamanca
Social -Trabajo
convivencia en el usuario Clara 1 I convivencia en su entorno
su estado nutricional lograndosocialentre los diagnostico
carbohidratos,
bimestral, con deel base
cereales y protein,
fin de verificar estado Social
Realizar seguimiento Nutricional Bimestral 1 I puntos de normalidad de las Tablas de de Se ofrecerá
Consumo
nutricionalde plan
y establecer alimentario
frutas y verduras accionesestablecido
y que Yulieth Gallardo - Nutricionista
Garantizar el aporte de una alimentación Que la usuaria
Fortalecer consuma
en personal una
manipulador
Realizar acciones de educación por Nutrición institucional y consumo
se
hípercalórica, Híperproteica, de alimentaria
consistenciay 1 I crecimiento
alimenatación GMFCS
alimentos y formadorasacordeVaespecíficas
sus paraen Sensibilizacion
necesidades
conocimientos ayuden frente al no
al mejoramiento del estado de Yulieth Gallardo - Nutricionista
nutricional que propendan garantizará el laconsumo por parte de la
blanda. por una atención 1 F parálisis
de calorias
temas decerebral.
y nutrientes.y nutrición, en
alimentación
alimentos
nutricionalprocesados.
de usuaria. Con
Yulieth Gallardo - Nutricionista
adecuada desde el componente de salud y usuaria.
manipualdora de alimentos:
Fortalecimiento deNutrición.
la habilidad sensorial tactil 1 I aras de quelasean
Fortalecer aplicados
habilidad con táctil
sensorial los de Se dispondrá de espacio individual de Yessica Lozano - Psicóloga
Fortalecimiento de la habilidad sensorial Manipulación, preparación y
1 I usuarios.
la usuaria
Que por medio
la usuaria respondade exposición a
a la estimulación estimulación
Establecer sensorial
espacio de guiada y
estimulación Yessica Lozano - Psicóloga
Realizar estrategias
Establecer espacios dey capacitación,
visual dinámicas quelas Por medio del desarrollo de actividades conservación
En el espacio de
de la
salaBienestarina,
de estimulación se
favorezcan la expresión y estado cognitivo 1 I diferentes
visual
Que la texturas
presentada
usuaria en medio
por
mantenga araslas dede favorecer
estímulos
respuestas supervisada,
individual
Se realizara
Métodos en haciendo
donde
actividad
correctos dese uso
en de diferentes
realicen
compañía
descongelación de Yessica Lozano - Psicóloga
cuales favorezcan la atención y cuidado de fortalecimiento de las actividades realiza actividades
sus
de acciones
diferente cotidianas.
naturaleza, en aras,yde texturas
diferentes naturales ydirigidas
sintéticas, al desarrollo
guiando
adecuado de cada de launo usuaria.
de los beneficiarios 1 F propias
Fortalecer
sensoriales frente
en alelos
sepersonal estímulos
permite cuidador
a lagrupal general
usuaria un uno
de las
Durante
de el dinámicas
dehabilidades
sus
alimentos pares
y Buenas
trimestre en con
donde
se
táctiles
apoyo
capacitara
las
de
secuales
prácticas realizara
dey se Yessica Lozano - Psicóloga
Por medio
identificar las
Desarrollar
presentados de la integración
respuestas
actividades
en el temas
medio, visuales
detemáticas
movilizacion
propendiendo se le Realizar
los
con las Disponer
objetos
exposición
Manufactura en
movimientos
conde salón
aluces
espacio de
estímulos de
esiguientes
higiene. aprendizaje
enlaindividual
usuaria
diferentes
detemas:
manera cony Mayerli Bermudez Cruz - Profesional
teniendo en
Fortalecer lascuenta sus características
habilidades basicas con las y 1 I conocimientos
adecuado procesoen de recepción de las trabaja
llevarara en a los
cabo por medio de buen
permite
quealcuenta
pasiva a laapoyo
con usuaria
la depor
usuaria. medio
adulto de la de
cuidador de zonas verdes
favoreciendo
frecuencias, laintegración
percepción
realizando con sus
los pares Mayerli Bermudez
derefuerzo
diferentes de Area
que cuenta
Realizar requerimientos.
esta tal como
mantenimiento delloestado
es la habilidad
fisico de 1 I
así
señaladas
escucha
mantenimiento
sensaciones, en
activa
el ye conservación
cronograma
manejo
identificar
de
interpretación
cuáles son en apoyo
sus
simultánea,
trato,
Llevar
exposición
de
decabo
convivencia
estímulos
formadora
derechos
a decon la sexuales
texturas,
a
presentados. fin
para
permanente
de que
arealizar
a yfin
capacitación reproductivos
conlogre
de
esta
Cruz - Profesional
Por
la medio
usuaria,
su estado de esta
garantizando
cognitivo. caacitacion
asi una se movimientos
verbal afectivo los
pasivoscuales
y con
alegre, denoten
fortaleciendo
prestando las el de Area
Crear espacios dela sensorial
usuaria
integración grupal, donde 1 I
capacitación
función
pares dedel
anual brindado ypor
comportamiento
convivencia, y demanejo
igualel la
forma
de las personas
personal
contribuir institucional
a la mejora discapacidad,
sobre
de el manejo
contacto físico Mayerli Bermudez Cruz - Profesional
garantizara
adecuada un adecuado
atencion
Asociacióncognitivo
CRECER, para
enconbúsqueda ende
la misma. losser mejor
respuestasrelación
manteniemitno
especial
discapacidad atención con
depersonas
yClara.
de los
asulas mismos,
estado
vulneración de
siendo
fisico.
respuestas por
derechos, de Area
se lleven aalcabo diversas actividades lúdico desarrollo
que este logre adecuado.
disfrutarrutinarios
de espacios adecuado
de la usuaria.de con Mayerli Bermudez Cruz - Profesional
Capacitar personal sobre los adecuados 1 F procesos
aplicados de conatencion
los usuarios. parade con departeigual
inclusiónde forma
la usuaria
social,
una estrategia
durante
laboral la para
dinámica
y productiva
que
de
recreativas
cambios en zonasy verdes
de posición manejoyde espacios
posiciones de lectura
la
4. Conclusiones y recomendaciones usuaria yajuegos
y que de
partir
didactas
este
lossea
de
de acuerdo
beneficio
resultados
a su discapacidad
la usuaria mejore
propuesta.
de la implementación del
limitaciones
la tolerancia
plan del
físicas
caso
al y de Area
las personas
mentales en procondel discapacidad.
beneficio de la
entrenamiento
correctas, evitando como sala fractura
causar de estimulación,
o escaras naturaleza
para la para
misma. la misma.
(incluir la percepción del niño, niña, adolescente o joven, su familia o red vincular demisma. contacto físico.
apoyo respecto de su situación actual)
siendo esta una
en la trimestre
usuaria enforma debienestar
pro eldel inclusión de social
la
Durante
paradesde
area de trabajo social se evidencio la usuaria en el desarrollo de las actividades se pudo evidenciar que la usuaria no comprende relación de tiempo y espacio , se dispersa por intervalos,se recomienda seguir trabajando en acciones realizadas en las intervenciones, tiende
con la usuaria.
misma.
prevalecer la actitud agradable y alegre

Desde el área de nutrición durante el trimestre la usuaria mantiene Diagnóstico nutricional de Delgadez, no se han videnciado dificultades en la alimentación, se ecuentra recibiendo plan alimentario hipercalórico, hiperproteico de consistecia blanda y acompañamiento al patrón de consumo, se recomie
continuar con el plan alimentario establecido con el fin de contribuir a mejorar su estado nutricional.

Durante el trimestre la usuaria Clara Yineth permaneció estable a nivel comportamental, permaneciendo con inquietud motriz y actitud alegre y agradable, no obstante, no requiere de atenciones adicionales a las programadas, sin evidenciar deterioro en el área cognitiva manteniendo las respuestas e
presentes.

Desde profesional de area se evidencio que la usuaria es permeable al contacto fisico, mantiene buena actitud, es una persona con alta dependencia funcional por parte de adulto cuidador para realizar actividades de autocuidado, a nivel comportamental es tranquila sin alteracion en su estado que co
su salud fisica o mental, mencionado lo anterior se proporcionara atenciones a nivel individual y grupal
Rol en el caso Nombres y Apellidos Profesional o rol
Profesional del equipo técnico de la modalidad / profesional del equipo
técnico de la Defensoría o comisaría de Familia. Eileen Torres Coordinadora
Profesional del equipo técnico de la modalidad / profesional del equipo
técnico de la Defensoría o Comisaría de Familia: Yessica Vanesa Lozano Lozano Psicologa
Profesional del equipo técnico de la modalidad / profesional del equipo
técnico de la Defensoría o Comisaría de Familia: Paula Juliana Salamanca Pedroza Trabajadora Social
Profesional del equipo técnico de la modalidad / profesional del equipo
técnico de la Defensoría o Comisaría de Familia: Yulieth Paola Gallardo Bolivar Nutricionista
Profesional del equipo técnico de la modalidad / profesional del equipo
técnico de la Defensoría o Comisaría de Familia Mayerli Bermudez Cruz Profesional de area
Profesional del equipo técnico de la modalidad / profesional del equipo
técnico de la Defensoría o Comisaría de Familia

Fecha de enviado por parte del operador a la Autoridad Administrativa

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 F3.LM24.P 5/27/2022

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Clasificación de la información: RESERVADA

Requiere atenciones
ances o resultados
adicionales
usuaria poco activa debido a su diagnostico
r el crecimiento de su cabeza dicha actividad
o de la formadora ,a nivel comportamiento
co refleja sonrisa social. No

Si
do encuenta el protocolo de bioseguridad.
elgadez según el indicador IMC/EDAD y Talla
de Parálisis Cerebral GMFCS V. Si
ón de la masa muscular generalizada.
umo de alimentos con ayuda de cuidadora.
s necesidades de calorias y nutrientes de la
e alimentos de consistencia blanda, la cual
o continua con diagnóstico nutricional de Si
el aporte de una alimentación Hipercalórica,
su EPS donde le prescriben formula
ada y monitoreando a través del
de las formadoras
idencia Valoraciónypor
manipuladora de
medicina general y
No
ce cierre de
arampión estas actividades
y rubeola y se plantean
el día 16/03/2022 y
le evidenciar a la usuaria con participación
da, recibiendo apoyo por parte de profesional
a la inquietud motora constante que presenta No
mpos dispuestos, al contacto y manejo por
ealizadas que la usuaria Clara participo en
ía y agrado durante las dinámicas
a y contacto por parte de sus pares y adultos
sonrisa y movimientos desorganizado en su
eciendo con expresión de activa, alegre y de No
as en cada una de las actividades.
y contacto físico de los demás usuarios
potencial en el desarrollo de actividades que No
te supervisión en aras de prevenir
habilidad auditiva
en pro del adecuadamente,
bienestar de la usuaria se
e dentro
que de una
esta es sus capacidades.
persona permeable al

No

Nivel de atención:
e se orientan al niño, niña, adolescente, o joven.
s que se orientan al grupo familiar o red vincular de apoyo.
es que se orientan a la gestión con otros sectores y servicios.

Fecha límite para el desarrollo de la atención

permanente
08/07/2022
08/08/2022
08/09/2022
08/08/2022
Permanentemente
01/09/2022
08/07/2022
08/08/2022
08/09/2022
Durante el periodo
08/07/2022
08/08/2022
08/09/2022
Durante el trimestre

ajando en acciones realizadas en las intervenciones, tiende a

blanda y acompañamiento al patrón de consumo, se recomienda

deterioro en el área cognitiva manteniendo las respuestas es estímulos

mportamental es tranquila sin alteracion en su estado que comprometa

Firma