SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

1. Un ciclista entrena diariamente como una forma de recrearse 5.
y para mantener un buen estado de salud. Él va de su casa a
su trabajo en bicicleta y ha ido registrando lo que demora
para constatar el progreso de su rendimiento. A partir de
estos registros construyó los siguientes diagramas de caja y
bigotes para representar los tiempos registrados durante los
primeros 3 meses de su rutina.
El siguiente diagrama muestra la distribución de las notas
obtenidas en una evaluación de la asignatura Historia, de un
curso de 30 alumnos. Las notas que podían obtener los
alumnos estaban entre 0 y 10, siendo la nota mínima para
aprobar 4.

a. ¿En cuál de los diagramas el rango intercuartil es el menor?

b. ¿En cuál de los diagramas se presenta una distribución más
homogénea?
c. ¿Existen valores atípicos? ¿En cuál(es) diagrama(s)?
d. En el mes 1, al menos el _________% de las veces el
ciclista demoró entre 55 y 66 minutos.
e. En el mes 2, al menos el _________% de las veces el
ciclista demoró entre 50 y 53 minutos.
f. En el mes 3, al menos el _________% de las veces el
ciclista demoró entre 48 y 50 minutos.
g. El rendimiento del ciclista ha ido ______________ a lo
largo del tiempo
2. El siguiente gráfico de frecuencias acumuladas muestra el
tiempo que los estudiantes escuchan música en un colegio.
a. Construir el diagrama de caja y bigotes correspondiente a las
notas de los alumnos.
b. Qué tipo de asimetría presentan los datos.
6. Dos profesores (A y B) están interesados en estudiar los
hábitos de sueño de los estudiantes en sus clases. Ambos
profesores registran el tiempo (en minutos) que demoran en
quedarse dormidos sus alumnos desde que empieza la clase. El
gráfico muestra los tiempos que demoran en quedarse
dormidos los alumnos del profesor A:

a. ¿Cuál es el valor aproximado de las medidas de dispersión del

tiempo del profesor A?
b. ¿Qué porcentaje de alumnos se queda dormido antes de los 14
minutos con el profesor A?
c. ¿Qué porcentaje de alumnos se queda dormido antes de los 17
minutos con el profesor A?
a. Dibujar el diagrama de caja y bigotes correspondiente a los d. Los datos del Profesor B son los siguientes:
datos presentados en el gráfico.
b. Escriba tres conclusiones relacionadas con los cuartiles.
c. Escriba dos conclusiones relacionadas con la dispersión de
los datos.
d. Escriba una conclusión relacionada con la asimetría de los
datos.
e. Estime el tiempo que un estudiante debe escuchar música
para estar dentro del 10% que más música escucha. e. Construya un diagrama de caja correspondiente a los tiempos
en que se quedan dormidos los alumnos en la clase del Profesor
3. Luisa es una atleta de alto rendimiento cuya especialidad B.
son los 100 metros planos. Los tiempos en segundos f. Explique la asimetría de los datos en los dos diagramas de caja.
obtenidos en los entrenamientos de la penúltima semana, g. Explique en qué diagrama se presenta mayor y menor
antes de una competencia se muestran en la siguiente tabla: dispersión en los datos.

7. El siguiente diagrama de barras muestra las notas de 10

estudiantes que se califican de 0 a 5. De acuerdo con esta
información hallar: a) media aritmética, b) cuartiles y c)
desviación estándar de las notas de los estudiantes.

De acuerdo con la información anterior, determine el tipo de asimetría

para los tiempos de luisa que se presenta en cada día.

4. Si dos Trabajadores ejecutan la misma labor, pero el

Trabajador A, lo hace en un tiempo promedio de 1 hora con
una Desviación Estándar de 5 min y el Trabajador B, hace el
trabajo en un tiempo promedio de 45 min y una Desviación
Estándar de 5 min. ¿Cuál trabajador es más homogéneo
realizando la labor? Argumentar la respuesta usando el
coeficiente de variación (CV)