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Este documento presenta un formato para realizar un examen minimental de orientación, memoria, atención, lenguaje y habilidades visoespaciales. El examen consta de 15 ítems agrupados en 7 secciones que evalúan dichas funciones cognitivas. Se asignan puntajes parciales y total por la cantidad de respuestas correctas. El propósito es detectar posibles déficits cognitivos.
Este documento presenta un formato para realizar un examen minimental de orientación, memoria, atención, lenguaje y habilidades visoespaciales. El examen consta de 15 ítems agrupados en 7 secciones que evalúan dichas funciones cognitivas. Se asignan puntajes parciales y total por la cantidad de respuestas correctas. El propósito es detectar posibles déficits cognitivos.
Este documento presenta un formato para realizar un examen minimental de orientación, memoria, atención, lenguaje y habilidades visoespaciales. El examen consta de 15 ítems agrupados en 7 secciones que evalúan dichas funciones cognitivas. Se asignan puntajes parciales y total por la cantidad de respuestas correctas. El propósito es detectar posibles déficits cognitivos.
OBTENIDOS ORIENTACIÓN TEMPORAL ¿En qué año estamos? ¿En qué estación del año estamos? ¿En qué día de la semana estamos? ¿Qué día (número) es hoy? ¿En qué mes estamos? Subtotal 5 puntos ORIENTACION ESPACIAL ¿En qué provincia (delegación o pueblo) estamos? ¿En qué país estamos? ¿En qué ciudad (estado) estamos? ¿En qué lugar estamos en este momento? ¿Se trata de un piso o una planta baja? Subtotal 5 puntos MEMORIA INMEDIATA Voy a nombrar tres objetos. Después de que yo los diga, me gustaría que usted los repitiera. Son: (ejemplos, CASA, LIBRO Y AUTOMOVIL), ¿Podría repetirlos? Un punto por cada respuesta correcta en el primer intento. Repetir hasta que el evaluado los aprenda (máximo 6 intentos). Anotar el número de intentos:__________________ Ahora me gustaría que los recuerde porque voy a preguntárselos dentro de un rato. Subtotal 3 puntos ATENCIÓN Y CÁLCULO Utilizar solamente unos de los dos ítems siguientes: a) Por favor reste 7 a 100 y siga restando hasta llegar a 65 (93, 86, 79, 72, 65, puntúe un punto por cada acierto). b) Deletree MUNDO al revés O-D-N-U-M (vale 5 puntos). Subtotal 5 puntos MEMORIA A CORTO PLAZO Recuerda las tres palabras que le he dicho antes (no dar pistas). Un punto por cada acierto Subtotal 3 puntos LENGUAJE (NOMBRAR Y REPETIR) Se puede utilizar los objetos que se tengan al alcance, los siguientes son ejemplos) Enseñar al evaluado un BOLÍGRAFO ¿Qué es esto? Enseñar al evaluado un RELOJ ¿Qué es esto? ¿Podría repetir la siguiente frase exactamente? EN UN TRIGAL HABÍA CINCO PERROS. Subtotal 3 puntos COMPRENSION Y SEGUIMIENTO DE INSTRUCCIONES “Tome este papel con la mano derecha; dóblelo por la mitad y póngala en el piso” Por cada instrucción seguida correctamente puntué con un punto. Subtotal 3 puntos LECTO-ESCRITURA (LECTURA, COPIADO Y ESCRITURA) Enseñarle la tarjeta adjunta y pedirle que siga la instrucción escrita en ella (cierre los ojos) Darle un lápiz y papel y pedirle que escriba una frase completa con sentido (incluye sujeto, verbo y predicado). En el mismo papel pedirle que copie el dibujo de la tarjeta adjunta. Positivo si mantiene los ángulos, se cruzan las figuras formando un polígono de 4 lados, no importan las líneas temblorosas. Subtotal 3 puntos OBSERVACIONES: TOTAL 30 puntos