INSTITUCIÓN EDUCATIVA PNP SGTO 1º “RAMIRO VILLAVERDE LAZO”

SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 12–III TRIMESTRE

1. DATOS INFORMATIVOS
ÁREA CURRICULAR DE EDUC. FÍSICA GRADO Y SECCIONES: QUINTO “A” – “B” – “C”-“D”
FECHA
DOCENTES: CELULAR
Cosme Esteban RAMOS CHANCA-5° “C”-“D” 951603489 13 de Diciembre al
Jorge Luis HUAMAN PERAES -5°”A”-“B” 988268282 17 de Diciembre

COMPETENCIA: CAPACIDAD:
INTERACTUA A TRAVÉS DE SUS Se relaciona utilizando sus habilidades sociomotrices:
HABILIDADES SOCIOMOTRICES Crea y aplica estrategias y tácticas de juego:
DESEMPEÑO PRECISADO:
Promueve el rechazo a todo tipo de discriminación por género, etnia, capacidades diferentes, condición social y religión durante la práctica de actividades
lúdicas, recreativas, pre deportivas y deportivas.

2. EJE DE EMERGENCIA O SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

BIENESTAR EMOCIONAL
3. TÍTULO Y CONTENIDO: “ conociendo las reglas de voleibol”
REGLAS BASICAS DE VOLEY

Juego de pista entre dos equipos de seis jugadores, que se juega golpeando una pelota al lado contrario por encima de
una red. Los puntos de anotan cuando el balón toca el suelo en el lado de la pista de los oponentes o cuando éstos fallan
una devolución.

El primer equipo en conseguir 25 puntos (estando por lo menos con dos puntos de diferencia) gana el set. Un partido se
juega a 5 sets (siempre que sea necesario jugarlos), pues gana el equipo que consiga 3 de ellos. A veces el sistema de
puntuación varía según el campeonato.

Los seis jugadores de un equipo de voleibol comprenden tres atacantes, que están cerca de la red, y tres defensores. El
jugador que comienza sirviendo se sitúa detrás del tercio derecho de la línea trasera de su campo y sirve por encima de la
red al campo contrario, lanzando la pelota al aire y golpeándola con su mano o muñeca. El juego continúa hasta que un
equipo falle, es decir, no devuelva la pelota o cometa una violación de las reglas. En el servicio sólo está permitido un
intento.

La pelota debe ser devuelta por uno de los equipos por encima de la red después de un máximo de tres toques y ningún
jugador puede golpear la pelota dos veces sucesivas. La devolución sobre la red debe hacerse sin agarrar, empujar o
sujetar la pelota, sin que ningún jugador toque la red y sin entrar en el espacio del equipo rival. Sólo puede anotar un
punto el equipo que está sirviendo; un jugador tiene el servicio mientras su equipo anote puntos; en caso contrario, el
privilegio de servir cambia al otro equipo. En un cambio de saque todos los jugadores del equipo que le toca servir
rotan una posición moviéndose a favor de las agujas del reloj, pasando el jugador que estaba en la zona delantera
derecha a la parte trasera derecha o posición de servicio.
3.- El terreno de juego

El campo donde se juega al voleibol es un rectángulo de 18 m de largo por 9 m de ancho, dividido en su línea central por
una red que separa a los dos equipos. En realidad el juego se desarrolla también en el exterior, en la zona libre, a
condición de que el balón no toque suelo ni ningún otro elemento. La zona libre debe ser al menos de 3 m, mínimo que
en competiciones internacionales se aumenta a 5 m sobre las líneas laterales y 8 m para las líneas de fondo. El espacio
libre sobre la pista debe tener una altura mínima de 7 m que en competiciones internacionales sube a 12,5 m.

A 3 m de la red, una línea delimita en cada campo la zona de ataque, zona donde se encuentran restringidas las acciones
de los jugadores que se encuentran en ese momento en papeles defensivos (zagueros y líbero). Estas líneas, se extienden
al exterior del campo con trazos discontinuos, y la limitación que representan se proyecta igualmente en toda la línea,
incluso más allá de los trazos dibujados. Todas las lineas tienen 5 cm de ancho.

El contacto de los jugadores con el suelo es continuo, utilizando habitualmente protecciones en las articulaciones. La
superficie no puede ser rugosa ni deslizante.

4. BIBLIOGRAFÍA O DIRECCIÓN WEB:

a. https://deportivasfeszaragoza.files.wordpress.com/2008/11/voleibol-fundamentos-tecnicos.pdf

Diciembre del 2021

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Jorge Luis HUAMAN PERALES Cosme Esteban RAMOS CHANCA
DOCENTE DEL ÁREA DE EDUC. FÍSICA DOCENTE DEL ÁREA DE ARTE Y CULTURA

CELULAR Nº988268282 CELULAR Nº951603489

ACTIVIDAD PARA EL ESTUDIANTE Nº12- III TRIMESTRE

1. DATOS DEL ESTUDIANTE:

 Apellidos y nombres : García Guerra Keren
 Grado y sección :5 b
 Área Curricular : e.f
 Tema desarrollado :

2. DESARROLLO DE LAS ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

Estimado estudiante después de haber leído el contenido y escuchado la clase virtual, desarrolla a continuación
las siguientes actividades: siguientes actividades:
a) RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
¿Qué entiende por reglas?

Puede entenderse las reglas como indicaciones que señalan la manera en que se debe desarrollar algo. Los juego
los deportes, en este sentido, tienen reglas que los participantes deben respetar; de lo contrario, serán sancionad
por el árbitro o juez.

Menciona algunas reglas básicas del vóley.

 Los jugadores no pueden meterse en el campo del equipo adversario ni tocar la red.
 El partido está formado por tres, cuatro o cinco sets.
 Los jugadores tienen que evitar que el balón toque el suelo dentro de su campo, ya qu
será punto para el equipo contrario.

b) CONSTRUIR UN ORGANIZADOR SOBRE REGLAS BÁSICAS DE VÓLEY.

 REGLAS BÁSICAS DEL FUTBOL

El futbol como otros juegos tienen reglas y son : No tocar el balon ,no
pegar a los jugadores

JUGADORES GOLES
FALTAS EL JUEGO

VOCABULARIO:

a) Reglas: Instrumento para medir y trazar líneas rectas que consiste en una barra rectangular y plana grad
en centímetros y milímetros.

b) Básicas: Que se encuentra en la base de cierta cosa, que es lo más importante o de importancia fundame
c) Infracción: Acción con la que se infringe una ley, norma o pacto.
d) Libero: Futbolista que no tiene encomendado marcar a un contrincante y que a
preferentemente como refuerzo de la defensa.
e) Rotación: Giro o vuelta de una cosa alrededor de su propio eje.
3. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

LISTA DE COTEJO DE ARTE Y CULTURA

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Presta sus
puntual al Participa creatividad
atención a trabajos
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I.E.

Si No Si No Si No Si No Si No

1 Keren García guerra

2
3
4
5