Grados: Sexto y

Séptimos
INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÈ CELESTINO MUTIS Segundo Periodo
GUÍAS DIDÁCTICAS
Magister: GERMÁN EMILIO RICAURTE COSSIO

Clases en Casa
Materia: Educación Física Recreación y Deportes Guía. No.5
Fecha de
Tema: HISTORIA, FUNDAMENTOS Y
Entrega: mayo NOTA:
REGLAMENTO DEL VOLEYBOL
15 de 2021.
Estudiante: _______________________________ Grado: ______________

CONTEXTUALIZACIÓN
1. ORIGEN E HISTORIA DEL VOLEYBOL.

El voleibol nació el 9 de febrero de 1895 en Estados Unidos, en Holyoke, Massachusetts. Su inventor fue
William George Morgan, un profesor de educación física de la YMCA. Se trataba de un juego de interior
por equipos con semejanzas al tenis o al balonmano. Aunque próximo en su alumbramiento
al baloncesto por tiempo y espacio, se distancia claramente de éste en la rudeza, al no existir contacto
entre los jugadores.

La Federación Internacional de Voleibol (FIVB) se fundó en 1947 y los primeros campeonatos mundiales
tuvieron lugar en 1949 (masculino) y 1952 (femenino). Desde 1964 ha sido deporte olímpico. El vóley playa
se incorpora a la FIVB en 1986 y a los Juegos Olímpicos de verano desde 1996.
En 2006 se plantean dos posibles nuevos cambios y se prueban en algunas competiciones: permitir un
segundo saque en caso de fallar el primero (como ocurre en tenis) y disponer en el banquillo de un
segundo jugador líbero con el que poder alternar a lo largo del partido. Finalmente, sólo se acepta, en la
revisión aprobada en el congreso de junio de 2008 celebrado en Dubái, la incorporación de un segundo
líbero reserva y la posibilidad de intercambiar los líberos una única vez en el transcurso del partido.
En 2010 se revisa la regla del toque de red, y se cambia: solo será falta de toque de red si toca la cinta
superior de la red, e incide en la jugada. También se flexibiliza el juego con dos líberos permitiendo
sucesivos cambios del líbero actuante por el segundo líbero a lo largo del partido.
CONCEPTUALIZACIÓN
2. FUNDAMENTOS TÉCNICOS DEL VÓLEYBOL.
2.1.- Voleo De Pelotas Altas:

Esta técnica se utiliza para pasar el balón a un compañero o a la cancha contraria. Consiste en golpear el
balón con la yema de los dedos de ambas manos. En forma simultánea, y adoptando la posición básica.
2.2.- Voleo De Pelotas Bajas:
Consiste en golpear el balón con los antebrazos en forma rápida y precisa, de manera que no sea retenido.
Este tipo de boleo se realiza cuando el balón se encuentra debajo de las caderas del jugador.
2.3.- Saque De Tenis:

Para su ejecución el jugador se coloca frente a la malla con los pies paralelos y con la pelota sostenida con
ambas manos, en la zona del saque a una distancia de separación de la línea final que esté de acuerdo
fundamentalmente con la fuerza que le vaya a imprimir al balón. Luego lanza el balón con ambas manos
por encima del nivel de la cabeza una altura que le permita golpearlo con la mano acopada y el brazo
extendido, al mismo tiempo que dará uno y hasta dos pasos al frente para proporcionarle un impulso
adicional y mantener el equilibrio del cuerpo.
2.4.- Remate:
Consiste en golpear el balón después de un salto y enviarlo a la cancha contraria que caiga sobre la
superficie limitada de la misma, el golpe debe ser rápido, es la jugada más espectacular del jugador.
2.5.- Bloqueo:

Es el fundamento técnico usado para contrarrestar el golpe ataque o remate adversario, su objetivo puede
ser enviar el balón al campo contrario o debilitar el ataque o remate y preparar un contra -ataque que se
ejecuta cerca de la primera línea de defensa. Solo los jugadores delanteros forman parte del bloqueo.

6. CAMPO DE VOLEYBOL Y SUS MEDIDAS

2. REGLAS BASICAS DEL VOLEYBOL.

1ª: Se consigue punto cuando el equipo enemigo no controla bien el balón o comete una falta.
2ª: Los jugadores de un equipo deben evitar que el balón toque el suelo dentro de su campo, ya que si
no será punto para el equipo contrario.
3ª: Si el balón acaba fuera del campo de juego, por un fallo al atacar o por una mala defensa, se
considerará falta al equipo que tocase de ultimo el balón, y se le anotará un punto al equipo contrario.
4ª: Se considera fuera cuando el balón toca el techo, público o a los árbitros. También es fuera cuando el
balón toca la red o los postes.
5ª: Es punto para el equipo contrario si un equipo da tres toques seguidos sin haber pasado el balón al
campo contrario o si un jugador toca el balón dos veces consecutivas sin haber pasado el balón.
6ª: Cuando un equipo va a sacar, y los jugadores de ese equipo están mal situados se considera falta de
rotación.
7ª: Si un jugador retiene el balón se considera dobles.
8ª: Cuando se va a sacar ningún jugador puede tocar la red.
9ª: Los jugadores no se pueden meter en el campo del equipo contrario.
10ª: Los equipos de voleibol pueden estar constituidos de 12 jugadores como máximo.
11ª: Si se hace un saque que no está dirigido al campo del equipo enemigo se considera falta.
12ª: De los 12 jugadores máximos de un equipo de voleibol, en el campo solo juegan.
13ª: Cuando un equipo saca, el equipo contrario no puede bloquear el saque.
14ª: No se puede retener el balón a la hora de efectuar un saque.
15ª: Los equipos ganaran cuando ganen 3 sets y en cada set ganen al otro equipo de 2 puntos.

APLICANDO

1. Realicen individualmente contra una pared con un balón de vóleibol o pelota, 25 golpes de dedos (para
sextos), 50 golpes de dedos (para séptimos) y 25 golpes de antebrazos (para sextos) y 50 golpes de
antebrazos (para séptimos) en forma ininterrumpida (mirar videos en YouTube). Puede ser en parejas o
solo, golpeando el balón contra una pared. Enviar videos de 3 minutos cada uno. (3 minutos golpe de
dedos y 3 minutos golpe de antebrazos).
2. Realice un video de 3 minutos en donde enuncie 10 reglas básicas del vóleibol (para sextos) y 15 reglas
(para séptimos), la biografía de William George Morgan (para sextos), realizar 15 saques (séptimos)
3. Enumere los beneficios de tener estilos de vida saludables (para sextos y séptimos).

PALABREANDO

Definan 3 a 5 conceptos que consideran claves de la temática tratada., preséntelos creativamente.

Investigue las siguientes palabras: saque, voleo,
remate, saque de tenis, bloqueo, golpe de
antebrazos, golpe de dedos.

PRODUCIENDO

Elaborar un mapa, o realizar un video de 3 minutos

(sextos), y ubicar en que continente se encuentra el
país de: Estados Unidos, y la ciudad de Holyoke
(Massachusetts-E.U.A.) y el Área Metropolitana de
Bucaramanga. Los séptimos deben dibujar o bajar el
croquis de una cancha de voleibol y determinar sus
diferentes partes, tales como: zona de defensa,
zona de ataque, línea central, dimensiones de la
cancha, zona de saque, altura de la malla para
mujeres, altura de la malla para hombres, etc.

TIP´S AMBIENTALES Y SALUDABLES.

 Debemos lavarnos las manos cada 3 horas o inmediatamente antes y después de ir al baño, realizar
actividad física, manipular dinero, haber estado en el transporte público (Metro línea), etc., para
prevenir enfermedades infecto-contagiosas que nos impidan vivir en comunidad o ponga en peligro
nuestras vidas.
 Debemos hidratarnos antes, durante y después de haber realizado cualquier actividad física.
 Las actividades físicas se deben practicar en campos abiertos o cerrados, que en lo posible brinden
excelentes condiciones de ventilación y vegetación.
 Debemos preservar los bebederos de agua de nuestra institución, los bosques, riachuelos y
quebradas, los cuales permiten tener abundante agua y árboles, indispensables en las actividades
de educación física, recreación y deportes. Magister. GERMÀN EMILIO RICAURTE COSSIO.

Nota: Enviar el desarrollo de la guía en video al correo: educacionfisicacelestinos@hotmail.com y la teoría al

Pizarrón de Tareas de la Plataforma del colegio, o al WhatsApp: 3134889487, para educandos que no tienen
computador, igualmente asesoría pedagógica de 6 a 12:30 del día en el anterior teléfono.