Pan American College – Departamento Historia y Geografía – Profesor Moisés Saavedra

Olguín

PRUEBA DE HISTORIA GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

Nombre_______________________________________ Curso: ____ Fecha: _______

Objetivo: Identificar y analizar las características principales del periodo ilustrado y la revo-
lución francesa.

Objetivos:
- Analizar cómo las ideas ilustradas se manifestaron en los procesos revolucionarios de fi -
nes del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX, considerando la independencia de Estados
Unidos, la Revolución Francesa y las independencias de las colonias españolas en Latinoa -
mérica.
- Explicar la independencia de las colonias hispanoamericanas como un proceso continen-
tal, marcado por la crisis del sistema colonial, la apropiación de las ideas ilustradas y la op-
ción por el modelo republicano, y analizar en este marco el proceso de Independencia de
Chile
- Explicar el concepto de derechos del hombre y del ciudadano difundido en el marco de la
Ilustración y la Revolución francesa, y reconocer su vigencia actual en los derechos huma-
nos.

Contenido:
- Liberalismo
- Restauración y revolución
- Procesos de independencia en Hispanoamérica

Indicadores de Logro
- Definen los principales postulados de la Ilustración, estableciendo elementos de continuidad con el
ideario republicano actual.
- Ejemplifican las críticas de los pensadores ilustrados al absolutismo, seleccionando fuentes
pertinentes para fundamentarlas.
- Describen vínculos entre la Ilustración, el desarrollo científico y la paulatina secularización de la
vida política, social y cultural, reconociendo la mutua influencia entre los procesos históricos.
- Caracterizan la Revolución francesa y los procesos de independencia de Estados Unidos y de las
colonias españolas en Latinoaméricareconociendo su relevancia tanto para su época como para el
presente.

I. Opción múltiple: Encierra en un círculo la alternativa correcta según corresponda. LOS

BORRONES SERÁN CONSIDERADAS INCORRECTAS. (14).

1. ¿Qué reino de Europa dominaba las colonias de 2. ¿Cuál es el nombre del militar francés que invade a
América del Sur durante el siglo XIX? España y toma prisionero a su rey?
a) Francia. a) José Bonaparte
b) España. b) Napoleón Bonaparte
c) Portugal. c) José San Martín
d) Inglaterra. d) Simón Bolívar
e. N.A
e) N.A

3. Una causa INTERNA de la independencia de Chile
seria:
a) Rivalidad entre los Peninsulares(españoles) y
Criollos
b) La Independencia de EE.UU.
c) La revolución francesa
d) La captura del Monarca español por parte de
Napoleón Bonaparte.
e) N.A
5. Durante el período de la Reconquista, cruzó la
cordillera, era como un espía y organizó montoneras
o grupos clandestinos que combatían a los realistas.
¿A qué personaje corresponde esta descripción?
4. La primera junta de gobierno chilena hecha el 18 de
septiembre de 1810 tuvo como objetivo principal:
a) Reemplazar Temporalmente al rey Fernando VII
b) Reemplazar temporalmente al rey Luis XVI
c) Independizarse de los españoles
d) Consolidar el poder de los Criollos
e) N.A
6. En el Gobierno de José Miguel Carrera hubo varios
avances. ¿Cuál de las siguientes NO fue una obra de
su gobierno?
a) Cementerio General de Santiago
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a) Juan José Carrera b) Biblioteca nacional.

b) Luis carrera c) Instituto Nacional
c) Manuel Rodríguez d) Primeros Símbolos patrios
d) Bernardo O’Higgins. e) N.A
e) N.A
7. Españoles nacidos en territorio americano 8. ¿Cuál fue una de las principales causas EXTERNAS
recibía el nombre de: del proceso de independencia?
a) Chilenos a) La Declaración de Independencia de 1818
b) Americanos b) El retraso cultural de las colonias.
c) Mestizos c) El surgimiento de un sentimiento patriota entre
d) Criollos. los criollos.
e) N.A d) Las ideas ilustradas
e) N.A
9. ¿Qué es el movimiento europeo denominado 10. ¿Por qué se dice que la revolución francesa ayudo a
Ilustración? la independencia de América y Chile?

a) Movimiento intelectual que entrega el derecho a
elegir sólo a los más ricos, ya que, son los únicos
con la capacidad de educarse.
b) Movimiento intelectual que defiende el poder de
los reyes dentro del mundo, justificando que el
poder viene de Dios.
c) Movimiento intelectual que va contra los reyes,
define al ser humano como libre desde el
nacimiento, por lo tanto, es el quien debe elegir a
sus gobernantes a través de la razón.
d) Movimiento intelectual que defiende la
esclavitud del hombre como justificación frente a
deudas o crímenes.
e) N.A
a. Porque los franceses luego de matar a su rey, deciden
atacar España y capturar al rey de ese país.
b. Porque los franceses eran aliados de los patriotas
durante la guerra de independencia.
c. Porque los franceses luego de su revolución apoyan a
los reyes de España en su dominio de las colonias en
América.
b) Porque los franceses querían eliminar el monopolio
comercial español para poder comerciar con las
colonias de forma libre.
c) N.A

11. ¿Cuál es la causa interna más importante para la 12. El orden cronológico de la independencia es
independencia de América y Chile?
a) Reconquista/Patria vieja/Patria Nueva
a) El descontento de los criollos por no tener poder b) Patria Vieja/ Patria Nueva/ Reconquista
político dentro de las colonias. c) Patria Nueva/reconquista/ Patria vieja
b) El sistema económico denominado Monopolio d) Patria Vieja/Reconquista/Patria Nueva
comercial. e) N.A
c) Expulsión de los Jesuitas de América por orden
del rey de España.
d) D) El sentimiento de amor por la tierra que
comienza a nacer dentro de los criollos.
e) N.A
13. ¿Por qué se dice que la independencia de América no 14. El periodo de la independencia se divide en tres
fue un hecho aislado dentro del continente? etapas. La patria vieja se extiende desde:

a. Porque los españoles deciden dejar libre a) 1808-1810

a las colonias americanas y volver a b) 1810-1814
Europa. c) 1814-1817
b. Porque todas las colonias dentro de d) 1817-1823
América firman la independencia al e) N.A
mismo tiempo.
c. Porque dentro de América se proclamó
en todas las colonias el amor por el rey
de España.
d. Porque la mayoría de las colonias
españolas en América inician su proceso
de independencia de manera simultánea.
e. N.A

15. ¿Cuántas etapas tiene la independencia de Chile? 16. ¿Qué es un criollo?

a) 3. a) Hijo de dos indígenas nacido en América.

b) 4. b) Hijo de un español y una indígena nacido en
c) 5. América.
d) 2 c) Hijo de dos europeos nacido en América.
e) N.A d) Hijo de un español y una esclava nacido en
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América
e) N.A
17. Para qué se crea la primera junta nacional de gobierno 18. ¿Quién crea la primera bandera de Chile (bandera de
dentro de Chile? la Patria Vieja)?

a) Para impedir que se desarrolle la idea de a) Bernardo O’Higgins.

independencia dentro de la colonia. b) José Miguel Carrera.
b) Para generar desorden dentro de la colonia. c) Doña Javiera Carrera.
c) Para firmar la independencia de Chile de manera d) Juan José Carrera.
automática. e) N.A
d) Para gobernar y dirigir la colonia mientras el rey
este preso por los franceses
e) N.A
19. Una de las causas de la renuncia de B. O`Higgins fue 20. En el proceso de Independencia surgieron dos
bandos: Los Patriotas y Los Realista. En este orden
a) Ayuda constante a los españoles que quedaban ¿Cuáles eran sus pensamientos?
en Chile
b) Las constantes acusaciones de matar a los a) Dejar las órdenes del Rey – Independizarse de la
hermanos Carrera corona española
c) La influencia de la logia lautariana en la toma de b) Ninguna de las anteriores
decisiones c) Continuar al mando del rey-Gobernar Chile
d) La mala distribución de fondos económicos para d) Continuar al mando del Rey – Liberarse de la
el pueblo chileno corona española
e) N.A e) N.A

21. Se ha considerado a los movimientos 22. El liberalismo, como ideología, desarrolló

liberales y nacionales del siglo XIX como una concepción política y otra económica. En
herederos y fieles representantes del legado este último ámbito, pilar(es) esencial(es) de
de la Ilustración. Al respecto, ¿qué la doctrina liberal es (son)
principio(s) político- ideológico(s) fue(ron)
esgrimido(s) durante el desarrollo de estos I. el concepto llamado laissez faire, laissez
movimientos revolucionarios? passer.
II. la defensa a la existencia de la propiedad
I. Las libertades y derechos individuales. privada.
II. La propiedad privada e igualdad ante la ley. III. el rol regulador del Estado en la economía.
III. La defensa de las ideas socialistas.
A) Solo I
a) Solo I B) Solo II
b) Solo II C) Solo III
c) Solo I y II D) Solo I y II
d) Solo II y III E) Solo II y III
e) I, II y III
23. El orden establecido por el Congreso de 24. El liberalismo es una doctrina que está
Viena se vio alterado por la propagación de orientada a destacar la libertad del individuo.
principios políticos heredados de la Desde un punto de vista político, ¿cuál(es) de
Revolución francesa. El sector social que, en los siguientes derechos civiles expresa(n) el
su afán por participar en el gobierno, adopta fundamento del liberalismo?
estas ideas revolucionarias fue
I) El derecho a la educación.
a) la nobleza. II) La igualdad ante la ley.
b) la burguesía. III) La libertad de opinión.
c) el proletariado.
d) la realeza. a) Solo I
e) el campesinado. b) Solo II
c) Solo III
d) Solo II y III
e) I, II y III

25. Durante el siglo XIX culminó el largo
período de conformación de varios estados
nacionales europeos, proceso que se había
iniciado en el siglo XV. Este proceso finalizó
con las unificaciones territoriales de
26. El Congreso de Viena (1814 - 1815)
estableció una alianza entre los gobernantes
de las principales potencias europeas, con lo
cual se inicia una nueva etapa en el equilibrio
político del Viejo Continente. El objetivo
principal de la Santa Alianza radicó en

I. Alemania. A) la férrea defensa al nacionalismo.

II. Rusia. B) el apoyo al liberalismo.
III. Italia. C) la restauración monárquica en Europa.
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D) la unificación del territorio alemán.

A) Solo I E) el rechazo a la ruptura religiosa.
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

27. Según lo estudiado en la unidad, el proceso
de independencia de Chile corresponde a un:
a) Un proceso de carácter continental.
b) Un Experimento aislado del resto de América.
c) Una neutralidad mientras el resto del continente
luchaba contra los españoles.
d) Un estallido social por el favor de las igualdades
de todos los chilenos.
e) N.A
29. ¿En qué periodo de la independencia de Chile se
decreta la Ley de Libertad de Vientre?
a) Patria Nueva
b) Patria actual
c) Reconquista
d) Patria Vieja
e) N.A
28. La independencia de las colonias americanas tuvo
múltiples causas, algunas internas y otras externas. ¿Cuál
de las siguientes causas no corresponde a un factor que
incidió en el proceso de independencia de las colonias
americanas?
a) La difusión de las ideas de la Ilustración.
b) La declaración de independencia de Estados
Unidos y la Revolución Francesa.
c) El nacimiento de sentimientos de apego hacia el
suelo natal en los criollos.
d) La difusión de ideas conservadoras en favor de la
monarquía.
e) N.A
30. En relación con la independencia de América. De las
siguientes opciones ¿Cuáles de los fueron causas externas
de la independencia?
I. Invasión de Napoleón a España.
II. Impacto de la Revolución francesa
III. Llegada clandestina de obras ilustradas.
a) Sólo I
b) I – II
c) I – III
d) I – II – III
e) N.A

II. Desarrollo: Leer el texto y contestar cuidando tu ortografía y redacción.

La burguesía domina. Ella es la nueva aristocracia, la nobleza del siglo XIX. (...) La burguesía domina porque
maneja todas las fuerzas sociales; porque posee las fuentes de riqueza, los instrumentos de trabajo, el crédito. El
gobierno es suyo, igual que la nación. Por ella el pueblo vive; por ella muere. Ella es, en fin, señora y reina del
mundo social. Este dominio está consagrado, proclamado por las instituciones políticas. Es la burguesía quien
hace la ley y quien la aplica.

Fuente: Duclerc, E. (1842). Diccionario político y enciclopédico. París, Francia

La moderna sociedad burguesa, que se alza sobre las ruinas de la sociedad feudal, lo que ha hecho ha sido crear
nuevas clases, nuevas condiciones de opresión, que han venido a sustituir a las antiguas... Hoy toda la sociedad
tiende a separarse, cada vez más abiertamente en dos campos enemigos: la burguesía y el proletariado (obreros)...
Karl Marx y Friedrich Engels.

1. Responde las siguientes preguntas:

¿Cómo ve Duclerc a la burguesía? ¿Cómo ven Marx y Engels a la
burguesía?

2. ¿Qué diferencias puedes encontrar entre ambos textos?

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