PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Nombre: _______________________________________________________________
Curso:3° año B Fecha: 08/09/2021
Puntaje Total: 9 puntos Puntaje obtenido: ____ Nota: ___

OA 5 Demostrar comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita

reconstruyendo la secuencia de las acciones en la historia…
Indicadores
Contestan preguntas que aluden a información explícita o implícita.
Hacen un recuento de la historia oralmente, por escrito o a través de imágenes.

Extraer información explícita del cuento “El cangrejito”

Responde en la hoja de respuesta.

ITEM 1 Selección múltiple

Lee atentamente el texto para responder las preguntas Nº 1- Nº 2 y Nº 3

El cangrejito
Un cangrejito se paseaba por el río y mamá cangreja le regañaba así:
-Llevas las patas torcidas y caminas para atrás. Eso es caminar al revés.
-Pues así te he visto caminar siempre a ti, mamá.
Entonces ella se puso muy colorada y guardó silencio.

Marca con una x la letra de la alternativa correcta.

1.- ¿Quién regañaba al cangrejito? (1pt.)

A B C
2.- Las patas del cangrejito son: (1pt.)

A.- rectas y camina para atrás.

B.- torcidas y camina para atrás.

C.- torcidas y camina en zigzag.

3.- El cangrejito y mamá cangreja paseaban por…(1pt.)

A.- el río.

B.- el mar.

C.- el lago.

Extraer información implícita en textos

Lee atentamente el texto para responder las preguntas Nº 4

Marcelino Pan y Vino

Marcelino era un niño bondadoso con los animales. Más de una vez
había ayudado al viejo “Machito” a cazar ratones. “Machito” era la
mascota del convento, ya casi medio ciego y a falta de una oreja que
perdió cuando joven en terrible batalla con otro animal.
-No, hombre, por ahí no- le decía Marcelino a “Machito” cuando
andaban de cacería.
Marcelino era una valiosa ayuda para “Machito”.

4.- “Machito era un… (1pt.)

A B C

Lee el siguiente texto utilizando los pictogramas y responde la pregunta

Nº 5. (1pt.)
El árbol
 En un había un

El nido tenía

De los huevos nacieron pajaritos.

Los pajaritos aprendieron a

y se fueron.

5.- Los pajaritos aprendieron a…(1pt.)

A.- comer.

B.- volar.

C.- anidar.

Reconstruir la secuencia de acciones en el cuento “El erizo y el globo”

ordenando los hechos por escrito o en imágenes.

Lee atentamente el cuento y responde la pregunta Nº 6, Nº 7 y Nº 8

 Hace mucho, tiempo un viejo camión atravesó el bosque por una carretera
llena de baches.
Por accidente, una caja se cayó del camión. Erizo que casualmente caminaba
por allí, la vio y decidió cogerla.
De camino a casa, Erizo sentía muchísima curiosidad por saber qué había
dentro de la caja.
Cuando al fin llegó a su madriguera, abrió la caja. Para su sorpresa, descubrió
que estaba llena de globos de colores. “¡Quiero inflarlos todos!, dijo.
Sopló, sopló y sopló, pero… ¡el globo exploso al tocar las afiladas púas de
Erizo!
Triste, Erizo fue en busca de conejo para pedirle ayuda. Tenía la esperanza de
que él pudiera echarle una mano, pues no tenía púas. “¿Puedes ayudarme, por
favor?” le preguntó.
Conejo tomó mucho, mucho aire, pero… al tener los dientes tan grandes, no
puso inflar el globo. ¡Solo le salía un silbido!
Así que Erizo y Conejo fueron a buscar a Ardilla para pedirle ayuda.
Esperaban que ella pudiera inflar los globos porque tenía los dientes más
pequeños. “¿Nos puedes ayudar, por favor? Ardilla sopló y sopló. Sopló lo
más fuerte que pudo… ¡Pero no consiguió inflar el globo porque era
demasiado pequeña!
Triste Erizo fue con Conejo y Ardilla a buscar a su amigo Oso para pedirle
ayuda. Oso era mucho más grande y seguro que podría inflar los globos.
“¿Puedes ayudarnos `por favor?” le preguntaron los tres. Oso se llevó un
globo a la boca, pero… ¡explosó porque era demasiado grande y fuerte!
Entonces, Erizo fue con Conejo, Ardilla y Oso a pedir ayuda a su amigo
búho. ¡El sabría que hacer porque era muy sabio! “¡Puedes ayudarnos por
favor! Búho pensó un instante, tomó el globo y comenzó a soplar… ¡Pero no
lo pudo inflar porque se le escapó de sus plumosas alas!

Cansados y desilusionados Erizo, Conejo, Ardilla, Oso y Búho se sentaron

junto al lago. De repente, una Rana salió del agua y les dijo, “¡oh globos!”
¿Me dais uno? “Eres demasiado pequeña para inflarlos”, contestaron ellos.
Nadie pensó que podría hacerlo, pero para sorpresa de todos… ¡Pudo llenar
un globo para cada uno de sus nuevos amigos”

6.- ¿Cuál fue el orden que realizó el conejo para pedir a los animales
ayuda para inflar los globos? (1pt.)

A.- Fue primero donde el buho, segunda la ardilla, tercero el oso, cuarto el
conejo y al final la rana.

B.- Fue primero donde el buho, segunda la ardilla, tercero el oso, cuarto el
conejo y al final la rana.

C.- Fue primero donde el conejo, segunda la ardilla, tercero el oso, cuarto el
buho y al final la rana.

ITEM II ORDENAMIENTO

7.- Enumera las imágenes según el orden en que ocurrieron. Escribe los
números al interios de cada cuadrado. (1pt.)

Hoja de 1 respuesta
Escribe la letra de la alternativa correcta al lado de cada número..
2
3
4
5
6
7.- Enumera las imágenes según el orden en que ocurrieron. Escribe los números al interios de
cada cuadrado. (1pt.)

ITEM III DESARROLLO

8.- ¿Qué sucedió al final del cuento? Escribe tu respuesta sobre las líneas. (2pts.)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

9.- Autoevaluación
Dibuja y pinta la carita según tu situación en tu cuaderno.
Comprendo todo lo Comprendo poco lo No comprendo lo que
que leo. que leo. leo.