2.

¿En qué año se publicó el libro “nuestro

futuro común”?
1. ¿Qué es el desarrollo sustentable? a. 1987

b. 1992
c. 1970

4. ¿En qué año entró en vigor el protocolo de

3. Cuáles son las tres dimensiones o escenarios kyoto?
del desarrollo sustentable. a. 1990

b. 1998
c. 2005

6. Medio físico o geográfico en el que vive un

5. Menciona dos de los principales gases de ser vivo de forma natural
efecto invernadero en la atmósfera terrestre. a. Ecosistema

b. Hábitat
c. Nicho ecológico

7. Cuál fue el objetivo principal del acuerdo de
parís?
a. Reducir las emisiones de gases de
efecto invernadero a un nivel no inferior
al 5% de los registrados en 1990
b. Mantener el aumento de la temperatura
en 2 grados y de ser posible a 1.5
grados Celsius respecto a niveles
preindustriales.
c. Fomentar el desarrollo social, cultural y
ambiental en países desarrollados o en
desarrollo.
8. Cuál fue el objetivo principal del protocolo
de Kyoto?
a. Reducir las emisiones de gases de
efecto invernadero a un nivel no inferior
al 5% de los registrados en 1990
b. Mantener el aumento de la temperatura
en 2 grados y de ser posible a 1.5
grados Celsius respecto a niveles
preindustriales.
c. Fomentar el desarrollo social, cultural y
ambiental en países desarrollados o en
desarrollo.

 9. ¿En qué año entró en vigor el acuerdo de 10. Capacidad de los sistemas naturales o
parís? sociales para recuperarse o soportar los efectos
a. 2010 derivados del cambio climático.
b. 2016 a. Resistencia
b. Resiliencia
c. 2007 c. Restauración

11. Conjunto de especies que interactúan 12. Se refiere al hecho de que todos los
entre sí, mediante procesos de depredación, sistemas que involucran procesos químicos o
parasitismo, simbiosis y con su ambiente; este bioquímicos, que consumen o liberan energía,
último, al desintegrarse vuelve a ser parte del tienen relativa reversibilidad.
ciclo de vida. a. Flujo de energía
a. Cadena alimenticia b. Ciclos biogeoquímicos
b. Hábitat c. Biodiversidad
c. Ecosistema

13. Son ejemplos de ciclos biogeoquímicos 14. Conjunto de todos los seres vivos y
sedimentarios especies que existen en la Tierra y su
a. Ciclo del oxigeno y ciclo del azufre interacción.
b. Ciclo del nitrógeno y ciclo del oxigeno a. Biodiversidad
c. Ciclo del azufre y ciclo del fósforo. b. Multiculturalidad

c. Redes Tróficas

16. Bienes materiales y servicios que

proporciona la naturaleza y que son valiosos
15. Qué país ocupa el primer lugar mundial en para las sociedades humanas por contribuir a
variedad de cactáceas. su bienestar y desarrollo de manera directa
a. Brasil (materias primas, minerales y alimentos) o
b. México indirecta (servicios ecológicos indispensables
c. Marruecos para la continuidad de la vida en el planeta)

a. Servicios ambientales
b. Recursos naturales
c. Recursos no renovables

17. Es la capa externa de la Tierra formada por

materiales sólidos; incluye a la corteza 18. El control del ciclo del agua,
continental, que mide entre 20 y 70 km de autodepuración de los ríos y arroyos, control de
espesor, y a la corteza oceánica o parte plagas, polinización y sumideros de dióxido de
superficial del manto consolidado, que tiene carbono son algunos ejemplos de:
cerca de 10 km de espesor. a. Estrategias del desarrollo sostenible.
a. Litosfera b. Servicios ambientales
b. Hidrosfera c. Biodiversidad
c. Atmósfera

19. Cambio que se produce en la naturaleza y

que pueden influir en la vida humana, algunas
veces de forma negativa. 20. Mencione dos ejemplos de desastres
a. Terremotos meteorológicos
b. Fenómenos naturales

c. Desequilibrio ecológico.

21. Conjunto de personas que interactúan 22. Es un tejido social que abarca distintas
entre sí, en virtud de que mantienen relaciones formas y expresiones de una sociedad
sociales específicas con el fin de alcanzar determinada, comúnmente conocida como
determinados objetivos. usos y costumbres.
a. Equipo a. Tradiciones
b. Grupo b. Cultura
c. Sociedad c. Valores

23. Durante qué etapa de la historia se inició el 24. Sistema biológico formado por un grupo de
proceso de formación sociocultural de toda la individuos de la misma especie que vive en un
orbe; lugar específico.
a. Revolución industrial a. Sociedad
b. Segunda guerra mundial b. Comunidad
c. Colonización c. Población

 26. Es un indicador creado por el Programa de

las Naciones Unidas para el Desarrollo, con el
25. Son ejemplos de fenómenos poblacionales. fin de determinar el nivel de desarrollo que
a. Mortalidad y Migración tienen los países del mundo en un momento
b. Participacion economica y economia determinado.
c. Tradiciones y costumbres. a. Producto interno bruto

b. Esperanza de vida al nacer
c. Índice de desarrollo humano.

27. Este indicador permite evaluar si las
personas de un país tienen acceso a diferentes
estructuras de oportunidades para desarrollar
sus capacidades durante el transcurso de su
vida.
a. Índice de desarrollo humano
b. Índice de desarrollo social
c. Producto interno bruto.
28. Se produce cuando la empresa, cada cierto
tiempo, renueva superficialmente el aspecto de
su producto. De esta forma, la empresa
promueve la compra del nuevo producto,
haciendo que el anterior quede anticuado.
a. Obsolescencia de especulación
b. Obsolescencia programada
c. Obsolescencia percibida.

29. Se refiere al conjunto de instituciones

políticas, económicas y culturales que, de uno u 30. Es un ejemplo de intervención en
otro modo, ejercen predominio en el seno de comunidades.
una sociedad. a. Programa “limpiemos nuestro méxico”
a. Organización b. Fundación teletón
b. Sociosfera c. Empresas socialmente responsables
c. Comunidad.

31. Ciencia que se ocupa de estudiar el uso y la 32. Comprende todos los recursos de
adecuada distribución de los recursos y bienes producción manufacturera para transformar
materiales, con el fin de cubrir las necesidades bienes o servicios.
de una nación. a. Capital humano
a. Economía b. Capital natural
b. Finanzas c. Capital cultural.
c. Contabilidad

 33. Describe las competencias profesionales 34. Se define como la variable que mide la
que desempeñan los individuos, como colaboración social con los diferentes grupos
conocimientos, habilidades destrezas, de un colectivo humano.
actitudes y valores. a. Capital humano
a. Capital social b. Capital económico
b. Capital natural c. Capital social.
c. Capital humano

35. Relación entre la cantidad ofrecida y el 36. Las cantidades que los consumidores
precio al cual se ofrece en el mercado. desean adquirir de un bien por unidad de
a. Equilibrio del mercado tiempo.
b. Demanda a. Demanda
c. Oferta b. Oferta

c. Mercado.

37. El proceso por el cual los precios incorporan

y reflejan los costos ambientales y el real valor 38. El efecto de las acciones de una empresa o
del uso de los recursos, siendo entendida como individuo sobre otras empresas o individuos
indispensable para una mejoría de las que no tomaron parte de aquella acción.
condiciones que nos llevarán al desarrollo a. Internalización
sustentable. b. Externalización
a. Externalización c. “Quien contamina paga”
b. Internalización

c. Pago por servicios ambientales

39. Es un indicador que está relacionado con

las finanzas y el crecimiento de un país; es la
suma de los bienes y servicios fijos que
produce la economía de un país, sin importar si
son elaborados por empresas nacionales o
internacionales;
a. Producto interno bruto
b. Impuestos sobre la renta
c. Indice de desarrollo económico
40. Este programa consiste en realizar pagos a
los poseedores de los terrenos forestales por
conservarlos y manejarlos ya que son
generadores de servicios naturales
a. Programa “Sembrando vida”
b. Crédito ganadero a la palabra
c. Pago por servicios ambientales

 41. Es la presencia de componentes nocivos,

bien sean de naturaleza biológica, química o de
otra clase, en el medio ambiente, de modo que
supongan un perjuicio para los seres vivos que 42. Menciona al menos dos causas de la
habitan un espacio, incluyendo, por supuesto, a pérdida de la biodiversidad.
los seres humanos.

a. Contaminación ambiental.
b. Deterioro ambiental
c. Huella de carbono

43. Son aquellas que se introducen en otros

territorios y logran adaptarse, establecerse, 44. Es la pérdida de la capacidad del medio
reproducirse y dispersarse hasta colonizar el ambiente para satisfacer las necesidades
entorno, formar nuevas poblaciones y causar sociales, de la biodiversidad y ambientales de la
impactos en la biodiversidad, la salud o la tierra
economía. a. Contaminación ambiental
a. Especies endémicas b. Pérdida de la biodiversidad
b. Especies autóctonas c. Deterioro ambiental.
c. Especies invasoras

45. Es el proceso por el cual disminuye y 46. Incapacidad de las personas mayores de 15
finalmente desaparece la vegetación en las años, para leer y escribir un recado.
zonas secas a. Deserción escolar
a. Desertificación b. Analfabetismo
b. Contaminación ambiental c. Dislexia
c. Sequía

48. ¿Cuál es la principal causa de emigración

en México?
47. Menciona al menos dos causas de a. Reunirse con la familia
migración humana. b. Búsqueda de trabajo
c. Por estudios

 50. ¿Cuál de los siguientes animales es una

49. Menciona al menos dos consecuencias del especie invasora en queretaro?
calentamiento global a. Paloma de collar turca

b. Cotorra serrana
c. Tlacuache

52. ¿Qué contiene la norma ISO 14040?

a. Regula la metodología de evaluación
ambiental de análisis de ciclo de vida
de un producto
51. ¿Qué es ser una empresa socialmente b. Establece los requisitos de Un Sistema
responsable? de gestión de la calidad

c. Proporciona a las organizaciones un
marco internacionalmente reconocido
para gestionar y mejorar su desempeño
energético.

54. ¿Qué contiene la norma ISO 14001?

a. Regula la metodología de evaluación
ambiental de análisis de ciclo de vida
de un producto
b. Establecen herramientas y sistemas
53. Menciona al menos dos cualidades para ser enfocados a los procesos de
un buen emprendedor. producción al interior de una empresa u

organización, y de los efectos o
externalidades que de estos deriven al
medio ambiente.
c. Proporciona a las organizaciones un
marco internacionalmente reconocido
para gestionar y mejorar su desempeño
energético.

55. Es el instrumento de planeación que 56. Implica la participación de más de dos

establece la legislación ambiental para regular disciplinas en una investigación o estudio, sin
o inducir el uso del suelo y las actividades perder cada una su caracterización o
productivas. abandonar su metodología propia
a. Ordenamiento ecológico del territorio a. Multidisciplina
b. Propiedad social b. Interdisciplina
c. Ciudades sustentables c. Transdisciplina

 58. Constituye la máxima ordenanza en México;

57. Es una estrategia para la búsqueda del en esta se contemplan los derechos y las
conocimiento de una nueva manera, en la que obligaciones de los ciudadanos mexicanos, así
tiene una gran influencia la filosofía de la como la organización y funcionamiento del
deconstrucción. Estado.
a. Multidisciplina a. Constitución política de los estados
b. Interdisciplina unidos mexicanos
c. Transdisciplina b. Ley federal del trabajo
c. Ley general de sociedades mercantiles

59 . Conjunto de esfuerzos políticos enfocados 60. Consiste en un sistema jurídico que norma
a aprovechar y conservar las bases naturales de las actividades del hombre en su convivencia
la vida humana, y lograr un desarrollo diaria con el medio ambiente natural, social y
sostenible en un país en particular, o de una económico.
región en general. a. La legislación y normatividad para el
a. Política social desarrollo sustentable
b. Política ambiental b. Organizaciones gubernamentales
c. Constitucion politica de los estados c. Derecho ambiental
unidos mexicanos

Chile Chile

Noruega Noruega