Título: “Iniciamos las clases en tiempos de pandemia.

”
Competencias a evaluar:

Competencias de DPCC:

 Construye su identidad.
 Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Competencias de Religión:

 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de

vida en coherencia con su creencia religiosa.

Competencias de CC.SS:

 Construye interpretaciones históricas

 Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente

Los estudiantes de la Institución Educativa N° 1140 “Aurelio Miró Quesada

Sosa” inician sus clases en tiempos de pandemia con cierta incertidumbre, por
noticias acerca de un segundo rebrote del Covid-19 y sus variantes; por ello es
necesario que conozcan la importancia de mantener o de cuidar su estado
emocional y físico. Frente a esta situación, ¿Qué hacemos para enfrentar
nuestros miedos en estos tiempos de pandemia? Para ello elaboramos una
infografía, collage, video, etc. De su vivencia personal y familiar. Elaboramos
un breve texto argumentativo sobre la importancia del cuidado físico y
emocional en esta situación de pandemia. ¿Qué consecuencias trae el
incumplimiento de las normas de bioseguridad en nuestro estado físico y
emocional y en nuestro entorno?

Propósito: Identificar los protocolos de bioseguridad y explicar su importancia

del cumplimiento para la salud física y emocional.

Plantear acciones favorables para cuidar el bienestar emocional y físico propio

y el de su familia.

Producto: elaboramos una infografía, collage, video, etc. De su vivencia

personal y familiar. Elaboramos un breve texto argumentativo sobre la
importancia del cuidado físico y emocional en esta situación de pandemia.
Criterios de evaluación:

¿expresé con
sinceridad el cambio de
mis emociones en
tiempos de pandemia?
Identifiqué las
características del covid -
19 con relación a sus
nuevas variantes del
2021.
Expliqué el respeto
hacia mi persona y al de
los demás haciendo uso
correcto de los
protocolos de
bioseguridad.

Reconozco y gestiona mis emociones ante el COVD- 19?

Secuencia de actividades:
Competencias a evaluar:

Competencias de DPCC:

 Construye su identidad.
 Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Competencias de Religión:

 Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de

vida en coherencia con su creencia religiosa.

Competencias de CC.SS:

 Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente