TAREA DEL MÓDULO N° 4

En la siguiente lectura que es una versión y traducción distinta de la versión desarrollada en

clases, desarrolla las siguientes actividades:

1. Enumera los párrafos e identifica las ideas principales mediante el subrayado.

2. Generaliza los subtemas ubicando las secuencias y respetando el orden de los
párrafos.
3. Resume el texto.

“Nueva religión”

Mario Bunge

1) A mediados de nuestro siglo nació una religión que hoy tiene millones de creyentes .
Como otras religiones, es un sistema de mitos que atribuyen rasgos extraordinarios a
los seres que venera. Al igual que otras religiones, se institucionalizaría en una
poderosa organización. Como otras religiones, impregna los hogares y las escuelas.
Como otras religiones, alienta en algunos aspectos y obliga en otros.
2) A diferencia de otras religiones, la religión con las que tratamos adoran ciertas
reliquias que se encuentran en áreas que no son de servicio, como laboratorios,
tiendas y oficinas estatales. Y a diferencia de otras religiones, captura a las personas
más prácticas del mundo, incluidos científicos, ingenieros y gerentes. El lector ya lo ha
adivinado: se trata de cultos informáticos.
3) Sería ridículo cuestionar el poder y la versatilidad de las computadoras, y por lo tanto
su utilidad. Sería ridículo negar que su proliferación masiva está revolucionando la vida
cotidiana, la economía y la cultura. Controvertida es la ideología que suele acompañar
a la revolución en cuestión. Veamos por qué.
4) Son artículos de fe en la nueva religión, las computadoras que solo pueden hacer lo
que hacemos los humanos de una manera mucho mejor. El cerebro no es más que una
computadora, por lo que la mejor manera de entenderlo es estudiar cómo funciona
una computadora. Y esa computadora eventualmente dominará a los humanos. Los
explicaré brevemente.
5) Es cierto que las computadoras pueden almacenar y procesar (“procesar”) grandes
cantidades de información. Sin embargo, es un error que puedan reemplazar
favorablemente al cerebro humano en todas las áreas. Esto se debe, entre otras cosas,
a las siguientes restricciones:
6) Primero, las computadoras ayudan a resolver ciertos tipos de problemas en lugar de
plantear otros nuevos. Esta es una limitación importante ya que todas las
investigaciones e investigaciones, ya sean científicas, técnicas, humanas o artísticas,
consisten en investigaciones del problema.
7) Segundo, las computadoras carecen de iniciativa y originalidad. Además, no queremos
que los tengan. Están diseñados para seguir las instrucciones en lugar de inventarlas.
8) Tercero, las computadoras carecen del talento para imaginar y evaluar nuevas ideas.
Además, no queremos que tengan intuición. Desde entonces, no serán de confianza.
Más bien, usamos computadoras para controlar nuestra intuición. En resumen, no es
cierto que las computadoras puedan hacer todo lo que los humanos pueden hacer.
9) No es cierto que el cerebro funcione como una computadora. No podían hacer eso
porque estaban hechos de células vivas que cumplían con las leyes de la biología, no
de objetos físicos. Para rebatir la disertación sobre las similitudes esenciales entre el
 cerebro y la computadora, basta recordar que solo estamos detallando la información
y no creándola. Una computadora es un dispositivo combinado que carece de
espontaneidad y creatividad. Incluso la memoria humana es diferente de la memoria
de la computadora. El primero se borra, se agrega, se reordena y, a menudo, se
adorna, mientras que el segundo conserva fielmente lo que se le confía.
10) Por si esto fuera poco, la inteligencia humana no es puramente combinatoria ni, en
general, puramente racional. Está íntimamente relacionado con la percepción y el
afecto. A diferencia de las computadoras, podemos tener algunas ideas en mente e
incluso hacerlas con pasión. A veces nos ciega ya veces nos ilumina . Dadas estas
diferencias, la estrategia de intentar comprender el cerebro en términos
computacionales tiene un defecto fundamental. A medida que se profundiza en el
estudio de los humanos vivos, se comprende el cerebro y sus funciones mentales.
11) Finalmente, el miedo (o la esperanza) de que las computadoras nos dominen es
ridículo. Porque, al final, son los humanos quienes controlan la computadora. Para
desactivarlos, basta con desconectarlos.
12) Lo que debemos temer es el abuso de programas que toman decisiones que afectan
nuestras vidas. Esto hay que temerlo porque al acostumbrarnos a delegar decisiones
en la computadora, podemos delegar nuestras responsabilidades y convertirnos en
seres morales. Al actuar de esta manera, olvidamos que cada programa implica
principios científicos, técnicos o morales. En otras palabras, el abuso informático nos
vuelve desapercibidos y dogmáticos. Nos acostumbramos a aplicar principios
científicos, técnicos o morales (a través de una computadora) y nos olvidamos de la
necesidad de controlarlos, revisarlos, mejorarlos o abandonarlos.
13) En resumen, la computadora no siente ni duda. No hay formulación del problema, ni
hay un "olor" para "ver" y evaluar ideas y acciones. Ni siquiera calculan por sí mismos,
es decir, independientemente del programa que los suministre. Por estas razones, no
cometerá un error al ejecutar una instrucción (a menos, por supuesto, que se dé la
instrucción incorrecta o falle). Por la misma razón, las computadoras no pueden crear
y evaluar ideas y métodos radicalmente nuevos. En otras palabras, es antropomórfico,
conservador y dogmático.
14) Por otro lado, la vida exige innovación duradera y flexibilidad, lo que requiere crítica. Y
aunque los cálculos a menudo se asocian con la innovación y la crítica, no son
computables. Los cálculos valen plata, la intuición vale oro y la originalidad es valiosa,
ya sea intelectual, artística o moral.
15) Considere el inmenso valor de las computadoras y honre a sus diseñadores,
constructores y programadores y difunda estas asombrosas máquinas en fábricas,
oficinas, escuelas y hogares. Pero evitemos que contribuyan al aumento del
desempleo y tomemos en serio la religión de las computadoras. Esta es una ayuda
neutral. Al igual que las tijeras, se puede utilizar para trabajos o lesiones. Al igual que
la escritura, se pueden utilizar para iluminar u oscurecer. Solo depende de nosotros
hacer un buen uso de nuestras computadoras.

(El texto "Nueva religión" es un artículo publicado en el libro "Opiniones y entrevistas.

Opiniones impopulares sobre temas de actualidad" del filósofo Mario Bunge, publicado en
Buenos Aires en 1987.
La secuencias
Secuencia 1 (1-2) nació una religión que consiste rendir a las computadoras

Secuencia 2 (3-8) posea la falsa ideología que cree en las superioridad de las
computadoras

Secuencia 3 (9-11) no toman en cuenta que el cerebro cumpla una función distinta a la
del la computadora

Secuencia 4 (12-14) sino se diferencia el dogmático de las computadoras de la

flexibilidad de la vida, debemos temer el abuso de las computadoras

Secuencia 5 (15) el buen uso de nuestras computadoras de pende del hombre

Resumen
Mario Bunge expresa que nació una religión que consiste rendir a las
computadoras. Esta religión pose la falsa ideología que cree en la
superioridad de los mismos y no toma en cuenta que el cerebro cumple
una función distinta a la de las computadoras. Asimismo, aclara que sino
se diferencia el dogmatismo de las computadoras de la flexibilidad de la
vida debemos temer el abuso de las computadoras. Pues su buen uso de
las computadoras de pende al hombre