Colegio Luis Cruz Martínez

Nombre: Prema 60%:

Fecha:___3_/__05__/_2022_
Nombre Profesor/a: Felipe Ponce Quezada
Nombre Ed.Diferencial:______________________________________________________
Objetivos: -Leen compresivamente de textos literarios y no literarios, identificando información explicita e implícita utilizando estrategias.
- Identificar y comprender una idea principal, temas e ideas secundarias.
- Reconocer personajes en un texto narrativo, identificando tipos de personajes y sus características psicológicas y físicas .
Evaluación Lenguaje y Comunicación. 4º básico

Comprensión lectora - Lee los siguientes textos y responde las preguntas:

El príncipe Ceniciento no parecía un príncipe, porque era bajito, pecoso, sucio
y delgado. Tenía tres hermanos grandotes y peludos que siempre se burlaban
de él. Mientras ellos siempre iban a bailar a la “Disco Palacio” con unas
princesas que eran sus novias, el pobre Príncipe Ceniciento siempre en casa,
limpia que te limpia lo que ellos ensuciaban. -¡Si pudiera ser fuerte y peludo
como mis hermanos! – pensaba junto al fuego, cansado de trabajar. El sábado
por la noche, mientras lavaba calcetines, un hada despeinada y un poco sucia
cayó por la chimenea. -Se cumplirán todos tus deseos- dijo el hada.
- Zis Zis Bum, Bic, Bac Boche, esta lata vacía será un coche - ¡Bif, baf bom, bo bo bas, a la discoteca
irás!

-¡ Esto no marcha! – dijo el hada, -¡Dedo de rata y ojo de tritón salvaje, que tus harapos se conviertan
en un traje!.. ¡Caramba!- pensó el hada-, ¡no me refería a un traje de baño!
- Ahora cumpliré tu deseo más importante.
¡Serás fuerte y peludo como ninguno!
Y vaya si era un Ceniciento grande y peludo!-
¡rayos! – dijo el hada-. Ha vuelto a fallar, pero
estoy segura de que a medianoche se romperá
el hechizo.

Poco se imaginaba el Príncipe Ceniciento que era un mono grande y peludo por culpa de aquel error.
¡Él se veía tan guapo! Y corrió a la discoteca. El coche era muy pequeño, pero supo sacarle
provecho, pero al llegar a aquella disco de príncipes, ¡era tan grande que no pasaba por la puerta! Y
decidió volver a casa en autobús.
En la parada había una princesa muy guapa, - ¿A qué hora pasa el autobús? – gruñó Ceniciento.
Por suerte, dieron las doce y el Príncipe Ceniciento volvió a ser como antes
-¡Espera!- gritó ella, pero el Príncipe Ceniciento era tan tímido que ya había echado a correr. ¡Hasta
perdió los pantalones! La princesa creyó que la había salvado ahuyentando a aquel mono peludo.
Aquella Princesa resultó ser la rica y hermosa Princesa Lindapasta.
Al día siguiente informó en todo el reino que buscaba al dueño de los
pantalones, y príncipes de lejanas tierras intentaron ponérselos, Pero los
pantalones se retorcían y nadie lo conseguía. Como era de esperar, los
hermanos del Príncipe Ceniciento se peleaban por probárselos
- Que se los pruebe él, -ordenó la princesa, señalando al Príncipe Ceniciento

- Este mequetrefe no podrá ponérselos- se burlaron sus hermanos …¡pero lo consiguió! La Princesa
se le declaró inmediatamente. El Príncipe Ceniciento se casó con la Princesa Lindapasta y fueron
ricos y felices por siempre jamás.
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A.- Subraya la información para responder algunas de las preguntas. 1 punto cada una
1.- ¿Qué titulo sería el más
adecuado para el cuento?
a) Ceniciento y el hada
b) El príncipe y sus hermanos
c) El príncipe ceniciento
d) Ceniciento en la fiesta.
3.- ¿Por qué razón Ceniciento
decide volver a casa en auto bus?:
a) Al ser tan grande con pasaba por
la puerta de la disco.
b) Se aburrió y se fue al paradero.
c) No acepto ver en lo que se
transformo.
d) ya iban a ser las 12 de la noche.
B.- Clasifica los personajes en principales y secundarios, en el siguiente cuadro:
Personajes principales
C.-Describe dos características físicas y sicológicas del príncipe Ceniciento:
Ceniciento tiene o luce
1._____________________
______________________
______________________
2. ____________________
______________________
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2.- ¿Qué pensaba y deseaba ser
Ceniciento en un principio?
a) un príncipe con un hermoso castillo.
b) fuerte y peludo como sus hermanos.
c) encontrar al amor de su vida.
d) encontrarse a un hada.
4.- ¿Cuál es la idea principal del
texto?
a) Ceniciento desea ser como sus hermanos y
un hada lo ayuda.
b) Ceniciento, siendo fuerte y peludo logra
impresionar a la princesa y enamorarla.
.
c) Ceniciento y el hada lograron cumplir su
objetivo de entrar en la disco.
D) Ceniciento, conoce y se casa con la princesa
Lindapasta de suerte, porque le quedaban
los pantalones que había perdido.
4 puntos
Personajes secundarios
4 puntos.
Ceniciento es o se comporta
1._____________________
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2._____________________
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Comprensión lectora - Lee el siguientes texto y responde las preguntas:

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A.- Subraya la información para responder algunas de las preguntas. 1 punto cada una
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1.- ¿Cuál es el tema de este
texto?
a) Los reptiles.
b) Las tortugas de agua.
c) Los animales en cautiverio.
d) La alimentación de las tortugas.
3.- ¿Cuál de los párrafos del texto
nos informa sobre cuidados y
alimentación de las tortugas?
a) El primer párrafo.
b) El segundo párrafo.
c) El tercer párrafo.
d) El cuarto párrafo.
5.- Lee la siguiente oración:
¿Cuál de las opciones completa correctamente la oración?
a). necesita – vive
b) necesitan – vive
c) necesita – viven
necesitan – viven
2.- Según el texto, ¿qué significa la
palabra hibernar?
a) Moverse.
b) Alimentarse.
c) Vivir en cautiverio.
d). Dormir todo el invierno.
4.- ¿Cuál es la idea principal del
texto?
a) la importancia de informarse de las
tortugas y sus principales cuidados si
queremos una.
b) Saber información científica de las
. tortugas y hacernos expertos.
c) conocer muchos tipos de tortugas
d) Las tortugas de orejas rojas hibernan
durante todo el invierno.
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Porfi

N°Item Habilidades N°de Puntaje Puntaje CALIFICACIÓN

Cognitivas(Taxonomía Preguntas Ideal Obtenido
de Anderson)
I Reconocer 1-2-3 3 puntos

II Comprender 4-5-6 3 puntos

TOTAL

SE PROPONE HACER EVALUACIONES CON PUNTAJE MÍNIMO DE 40 PUNTOS, PARA

QUE NO LES BAJE TANTO LA NOTA A LOS ESTUDIANTES CUANDO SE EQUIVOCAN
EN 1 O 2 PREGUNTAS.

Item 1: Intrucciones (Ptje ítem)

Item 2: Instrucciones (Ptje ítem)

Item 3: Intrucciones (Ptje ítem)