Estimado apoderado

El siguiente informativo tiene por objetivo compartir con ustedes el modo que iremos evaluando los criterios
de velocidad y calidad de lectura en tu hijo e hija. Si bien uno de los propósitos importantes de leer es la
comprensión, esta debe ser acompañada por una velocidad y calidad adecuadas al nivel. Por esta misma razón
que el logro de dichos criterios será resultado del entrenamiento y supervisión de estos.

Los y las estudiantes serán evaluados en desempeño de su velocidad y calidad lectora, en lo que transcurre 1
minuto cronometrado. Se cuentan la cantidad de palabras que lee, determinando su desempeño y la forma en
que lo hace. Observa las siguientes tablas:

Indicadores de logro
Velocidad lectora Calidad lectora
Muy rápida (MR) Lectura fluida (F)
Rápida (R) Lectura por unidades cortas (UC)
Medio alta (MA) Lectura palabra a palabra (PP)
Medio baja (MB) Lectura silábica (S)
Lenta (L) No lector (NL)
Muy lenta (ML)

Nuestra meta máxima ideal es que logren leer en 1

minuto 84 palabras, con una calidad de lectura fluida.

Esta evaluación se repetirá varias veces en la semana y compartiremos sus resultados en un formato
que irá registrado en la libreta de comunicaciones.

Será un gran apoyo para tu hijo e hija, que todos los días lea 10 minutos en casa, en
voz alta y supervisados por la familia hasta que el hábito se adquiera y lo puedan
hacer solo.
Desde antemano agradezco su preocupación y supervisión.
Registro de evaluaciones de velocidad y calidad lectora

Fecha de evaluación Cantidad de Desempeño Firma del apoderado

palabras por
minuto Velocidad calidad