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Proyecto Cultural:
“Cultivando Cuidados”
El barrio sant Germain se encuentra a su vez rodeado por otros barrios construidos
por el IPVU (Instituto provincial de la Vivienda Urbana) como lo son los barrios, Siglo
XIX, Siglo XX, Siglo XXI, 750 Viviendas, Ejercito Argentino, entre otros. Todos estos
barrios, incluido el Saint Germain, cuentan con familias de clase media a media
baja. En consecuencia, las viviendas de esta zona cuentan con luz y agua potable,
y la mayoría de ellas todavía utiliza gas envasado.
En ésta zona geográfica si bien se han ido generando con el transcurso del tiempo
espacios educativos públicos y espacios de esparcimiento como las plazas, no
existen aún, clubes deportivos o espacios culturales establecidos para la
comunidad. Las organizaciones sociales, barriales y/o gubernamentales realizan
cada tanto, actividades en los espacios públicos de las plazas y/o escuelas de
alrededor. En este sentido Tinkunaku sería el primer espacio cultural gestado de
forma autogestiva, en la zona geográfica aquí mencionada.
La cultura del cuidado, como realidad que abarca todas las manifestaciones y tiene
como primera premisa el autocuidado, lo cual implica ayudarse a sí mismo a evitar
sufrir perjuicios e incrementar el propio bienestar, sin caer, sin embargo, en el
egocentrismo. El cuidado significa pensar en las necesidades de los demás al igual
que en las nuestras, y ejercitar acciones que ayuden a todos.
En tal sentido, Nel Noddings propone la educación del cuidado como base para
formar seres morales, logrando un desarrollo de habilidades necesarias para
incentivar relaciones cariñosas basadas en cuidar y ser cuidado por otros,
especialmente apuntando al currículo escolar donde los estudiantes aprendan el
sentido de crear y mantener relaciones de cuidado con los otros, los animales, las
plantas y las ideas. Para lograr esto es necesario el trabajo en equipo cooperativo.
Para transmitir el valor del cuidado como valor cultural, es preciso entonces
construir una “ cultura del cuidado” desde la niñez y en la sociedad, a través de sus
ámbitos de socialización con valores humanos que le permitan apreciar la vida y el
cuidado personal, el cuidado del otro y la protección del medio ambiente,
permitiendo al niño, adolescente, joven y adulto construir un puente entre esta
cultura y la vida; sin dejar de lado la responsabilidad del Estado como gestor de
políticas públicas que deben garantizar los derechos de la salud, la seguridad y la
educación a sus ciudadanos.
Descripción
Objetivo General
Objetivos específicos
Poblaciones destinatarias
- Público en general
Cantidad de Destinatarios/as:
Actividades
Etapa de planificación:
Etapa de finalización:
Resultados