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Electrónica y Automatización Industrial 

SÍLABO DEL CURSO


Ciencias Básicas Aplicadas

Información General
Plan Curricular C5-2017-1 Horas por Sesión 3 teóricas y 4 prácticas
Créditos 6 N° de sesiones 17 sesiones de Aula y
17 sesiones de
Laboratorio
Código GG1046

Semestre Académico 17 semanas

Profesor: Ofic. Horario de Atención: Correo electrónico:


Mg. Fis. Jeison I. 102 Martes de 15:15-16:05 jmanchego@tecsup.e
Manchego horas du.pe
Palomino

Descripción del Curso


Sumilla
El presente curso se integran dos grandes ramas de las ciencias básicas, tal como la
electricidad en donde casi todas las actividades del ser humano se desarrollan utilizando la
energía eléctrica; por tal motivo, en el presente curso se estudiarán los aspectos relevantes
de la Electricidad, su influencia en nuestro desempeño profesional y su relación con la
sociedad; también verificaremos las leyes fundamentales de la Electricidad midiendo sus
principales parámetros y se resolverán circuitos eléctricos básicos. Y la Física la cual
fundamenta el control de los procesos, el funcionamiento de las máquinas, su
mantenimiento, etc., siempre está regida por algún tipo de manifestación Física. Debido a
eso, es importante para el estudiante desarrollar el conocimiento de los fenómenos físicos,
las leyes que los rigen, su manifestación y la forma de detectarlos. El presente curso
permitirá al estudiante comprender e identificar los fenómenos físicos con el fin de que
puedan controlar sus efectos sobre algún proceso técnico.
Con los conocimientos adquiridos desarrollará habilidades para conducir pruebas de
laboratorio Física y Electricidad haciendo uso del método científico y seguridad. También
analizará e interpretará los resultados.

Capacidades Terminales
● Sustentar con argumentos la información sintetizada acerca de la energía eléctrica
como resultado de un trabajo en equipo.
● Investigar y analizar los desarrollos tecnológicos en Electricidad y su aplicación en el
ámbito profesional y cotidiano.
● Realizar pruebas y mediciones en laboratorio para verificar las leyes fundamentales
de Electricidad.
● Identificar las aplicaciones de las condiciones de equilibrio en procesos industriales y
de la producción.
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● Evaluar el comportamiento resultado de la energía y/o potencia entregada a un


cuerpo y analizar la eficiencia y su aplicación en situaciones reales.
● Diferenciar y evaluar el efecto de la transferencia del calor sobre los materiales
empleados en procesos técnicos.
● Analizar y evaluar las aplicaciones de las leyes y principios termodinámicas en los
procesos técnicos.
● Evaluar el comportamiento de las ondas sonoras y analizar el efecto Doppler y su
aplicación en situaciones reales.
● Diferenciar los principios y aplicaciones que se derivan de la reflexión y refracción de
la luz.

Temas a tratar
Semana Elementos de la Unidad de Contenidos Actividades
capacidad Formación
Terminal
1 Comparar las Fuentes de energía. Energía. Definición. Busca información
fuentes de energía Fuentes de energía. en internet. Debate
utilizadas para Fuentes de energía con los integrantes
producir electricidad. que se utilizan para de su equipo.
generar electricidad. Redacta un informe
Razones por las que de manera grupal.
se utiliza energía
eléctrica. Fuentes de
energía en Perú y el
mundo.
Comparación.
Describir el Laboratorio 1: Seguridad. Llena hoja de
funcionamiento de Reconocimiento y Componentes de un trabajo. Mide con
los equipos e uso de equipos e circuito eléctrico instrumentos de
instrumentos a instrumentos. básico. medición. Calcula
utilizar en el Representación. errores de medición
laboratorio. Identificación de las utilizando
partes y funciones calculadora.
del equipo en el Redacta informe
puesto de trabajo. técnico.
Cálculo del error.
2 Elaborar Costo de la energía. Recibo tarifario. Sustenta trabajo
recomendaciones Consumo eléctrico presentado. Registra
para el ahorro de doméstico. Opción y anota datos de
energía eléctrica en tarifaria. Gestión interés. Navega en
una residencia. para el ahorro de internet para
energía eléctrica. verificar datos.
Aplicaciones.
Utilizar diferentes Laboratorio 2: Seguridad. Implementa circuitos
métodos para Generación de Principios de de medición. Mide
producir electricidad electricidad. generación eléctrica. parámetros físicos
de forma Por acción térmica. con multímetro.
experimental. Por efecto Calcula errores de
fotoeléctrico. Por medición. Redacta
acción magnética. informe técnico de
Por reacción manera grupal.
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química.
3 Explicar las Generadores de Tipos de Busca información
diferencias entre los electricidad. generadores en internet. Debate
tipos de eléctricos. con los integrantes
generadores Comparación de de su equipo.
eléctricos, indicando generadores de Construye cuadros
sus ventajas y electricidad. estadísticos.
desventajas. Ventajas y Redacta un informe
desventajas entre de manera grupal.
generadores. Datos
estadísticos.
Medir tensión y Laboratorio 3: Seguridad. Implementa circuitos
corriente eléctrica, Medición de tensión Selección de de medición y mide
respetando y resistencias escalas. Conexión tensión y resistencia
procedimientos eléctricas. del voltímetro. con la escala
convenientes. Conexión del adecuada. Llena la
ohmímetro. Código guía de laboratorio.
de colores para Redacta informe
resistores. Longitud técnico de manera
y sección. Errores grupal.
comunes.
4 Identificar los niveles Niveles de tensión. Tensión de Busca información
de tensión utilzados generación, en internet. Debate
en los sistemas transmisión y con los integrantes
eléctricos según distribución de la de su equipo.
normas. energía eléctrica. Construye cuadros
Aparamenta. de niveles de
Razones por las que tensión. Redacta un
se utilizan diferentes informe de manera
tensiones en un grupal.
sistema eléctrico.
Valores estándares,
según la norma.
Verificar Laboratorio 4: Ley Seguridad. Medición Implementa circuitos
experimentalmente de Ohm. de corriente. Curvas de medición. Mide
la relación características. tensión, corriente y
matemática entre Resistencia de una resistencia con
tensión, corriente y lámpara multímetro.
resistencia eléctrica. incandescente. Construye curvas
Circuito abierto. características.
Cortocircuito. Llena la guía de
laboratorio. Redacta
informe técnico de
manera grupal.
Evaluar el Evaluación 01. Conversión de Contenidos
aprendizaje. unidades. Vector. desarrollados en la
Vector unitario. semana 1, 2, 3 y 4.
Componentes
rectangulares de un
vector. Equilibrio de
una partícula.
5 Establecer Analogía entre Energía potencial y Busca información
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analogías entre Electricidad y cinética. Analogía en internet. Debate.


variables físicas de Mecánica. entre variables de Elabora cuadros
diferentes sistemas. diferentes sistemas: comparativos.
hidráulico, eléctrico Redacta un informe
neumático, de manera grupal.
electrónico.
Diferencias entre
tensión eléctrica y
tensión mecánica;
entre flujo de
energía eléctrica,
flujo de un líquido y
flujo de calor; entre
resistencia eléctrica
y resistencia
mecánica.
Estimar los errores Laboratorio 5: Seguridad. Software Utiliza el ordenador
cometidos entre una Simulación de simulador de para configurar un
medición circuitos eléctricos. circuitos eléctricos. software simulador.
experimental y otra Configuración. Resuelve circuitos
utilizando un Ingreso de eléctricos utilizando
software simulador información. software simulador.
de circuitos Obtención de Elabora cuadros
eléctricos. resultados. comparativos.
Verificación de leyes Redacta informe
eléctricas. técnico.
Resolución de
circuitos.
6 Comparar las Aislantes y Aislantes eléctricos. Sustenta trabajo
características conductores Conductores presentado. Registra
técnicas de los eléctricos. eléctricos. y anota datos y
aislantes y Funciones. Códigos fuentes de interés.
conductores de identificación. Navega en internet
eléctricos, utilizando Diferencias. para verificar datos.
fuentes confiables Aplicaciones.
de internet. Semiconductores.
Cobre, aluminio,
germanio, silicio.
Verificar Laboratorio 6: Seguridad. Segunda Implementa circuitos
experimentalmente Segunda Ley de Ley de Kirchhoff o eléctricos serie.
la relación entre la Kirchhoff. ley de tensiones. Mide resistencia,
tensión de una Circuitos serie. corriente y tensión
fuente y las caídas Resistencia con multímetro y
de tensión en una equivalente. pinza amperimétrica.
malla de un circuito Solución de casos. Calcula errores de
eléctrico. medición. Redacta
informe técnico de
manera grupal.
7 Seleccionar un Instrumentos de Instrumentos de Busca información
instrumento de medición. medición de en internet. Discute
medición de parámetros grupalmente.
parámetros eléctricos. Elabora cuadro de

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eléctricos en función Instrumentos para variables e


a su aplicación. medir parámetros instrumentos.
eléctricos más Redacta un informe
utilizados. Calidad de manera grupal.
de los instrumentos
de medición.
Precisión y
exactitud.
Verificar Laboratorio 7: Seguridad. Primera Implementa circuitos
experimentalmente Primera Ley de Ley de Kirchhoff o eléctricos paralelo.
la relación entre la Kirchhoff. ley de corrientes. Mide resistencia,
corriente que Circuitos paralelo. corriente y tensión
ingresa a un nodo Resistencia con multímetro y
en un circuito equivalente. pinza amperimétrica.
eléctrico y las que Solución de casos. Calcula errores de
salen. medición. Redacta
informe técnico de
manera grupal.
8 Sustentar con Importancia de la La importancia de la Sustenta trabajo
argumentos la Electricidad. electricidad en la presentado. Registra
importancia de la carrera. y anota datos de
electricidad en el Aplicaciones y interés. Navega en
desempeño de su ejemplos. ¿Por qué internet para
carrera profesional. es importante la verificar datos.
electricidad en tu
carrera? ¿Cómo la
afectaría si no usara
electricidad? ¿Qué
aplicaciones
existen?
Construir línea de Laboratorio 8: Proyecto: Línea de Sustenta proyecto
tiempo de los Proyecto. Línea de tiempos de los planteado. Anota
avances tiempos de los avances en datos de interés.
tecnológicos en avances de electricidad: general, Responde preguntas
Electricidad como electricidad. lámparas, del docente y
resultado de un generadores, compañeros.
trabajo de motores, materiales,
investigación. imanes, etc.
Maqueta con
material reciclado.
Evaluar el Evaluación 02. Conversión de Contenidos
aprendizaje. unidades. Vector. desarrollados en la
Vector unitario. semana 5, 6, 7 y 8.
Componentes
rectangulares de un
vector. Equilibrio de
una partícula.
9 Identificar Unidades, Unidades del S.I. Realiza
cantidades físicas cantidades físicas y Conversiones. conversiones de
escalares y vectoriales. Cantidades físicas medidas de un
vectoriales. escalares y sistema de unidades
Representar vectoriales. Vector a otro. Realiza la
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gráficamente el unitario. descomposición


vector. Descomposición rectangular de un
Descomponer en vectorial. vector. Determina el
sus componentes vector unitario de un
rectangulares. vector.
Concluir que la Laboratorio 9: La fuerza. Calcula fuerzas
fuerza es Primera condición Definición. usando la Primera y
consecuencia de la de equilibrio. Unidades. Primera y tercera Ley de
interacción de los tercera Ley de Newton. Analiza e
cuerpos. Newton. Análisis e interpreta los
interpretación de los resultados de las
resultados de las experiencias.
experiencias.
10 Identificar los tipos Equilibrio de una Fuerza. Diagrama Construye
de fuerza y partícula. de cuerpo libre. diagramas de
establecer su Primera condición fuerzas para una
módulo y dirección. de equilibrio. partícula en
Elaborar diagramas equilibrio.Analiza el
de cuerpo libre en equilibrio de una
los que representa partícula mediante la
todas las fuerzas descomposición
que actúan sobre un rectangular de
objeto. Analizar fuerzas
casos aplicados a la
industria sobre la
primera y tercera ley
de Newton.
Establecer la
primera condición de
equilibrio.
Comprender que no Laboratorio 10. Torque. Momento de Soluciona
todos los vectores Segunda condición una fuerza. problemas aplicando
son concurrentes y de equilibrio. Aplicaciones. los conceptos de
coplanares. Análisis e Segunda condición
Determinar interpretación de los de equilibrio.
experimentalmente resultados de las
el momento de una experiencias.
fuerza.
11 Comparar el efecto Equilibrio de un Cuerpo rígido. Calcula el torque de
que causa la cuerpo rígido. Torque. Equilibrio de una fuerza. Aplica la
aplicación de la rotación. Segunda segunda condición
fuerza a una condición de de equilibrio para
determinada equilibrio. analizar el estado
distancia respecto a mecánico de un
un sistema de cuerpo rígido.
referencia.
Contrastar el efecto
que causa la
segunda condición
de equilibrio
respecto a la
primera. Analizar y

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formular la segunda
condición de
equilibrio.
Concluir que los Laboratorio 11: Energía. Teorema Con un sistema de
teoremas de energía Teorema del trabajo del trabajo y la móviles realiza el
es un proceso válido y la energía. energía. Teorema cálculo de energía
y simplificado para del trabajo y la mecánica.
trabajar con energía mecánica.
sistemas complejos. Análisis e
interpretación de los
resultados de las
experiencias.
12 Analizar el Energía mecánica. Trabajo y energía Determina el trabajo
comportamiento del cinética. Energía obtenido por fuerzas
trabajo mecánico potencial gravitatoria constante. Establece
obtenido por una y elástica. Energía la relación entre el
fuerza constante. mecánica. Teorema trabajo mecánico y
Concluir que los del trabajo y la la variación de la
teoremas de energía energía. energía cinética.
es un proceso válido Conservación de la Resuelve casos
y simplificado para energía. aplicados a su
trabajar con especialidad.
sistemas complejos.
Concluir que la Laboratorio 12: Fuerzas Usando un sistema
energía no se crea Conservación de la conservativas. masa-resorte,
ni se destruye, sólo energía. Energía mecánica. calcula la energía
se transforma. Análisis e total del sistema y
interpretación de los concluye su
resultados de las conservación.
experiencias.
Evaluar el Evaluación 03. Conversión de Contenidos
aprendizaje. unidades. Vector. desarrollados en la
Vector unitario. semana 9, 10, 11 y
Componentes 12.
rectangulares de un
vector. Equilibrio de
una partícula.
13 Identificar las Calorimetría. Calor, cambio de Ejecución de
características de un fase, calor latente de ejercicios de
cambio de fase y de fusión y aplicación y cálculos
un cambio de vaporización, de componentes
temperatura. representación requeridos.
Diferenciar los gráfica. Casos y Autoevaluación.
efectos de calor aplicaciones. Calor
sensible y calor sensible.
latente. Analizar el Representación
efecto del calor de gráfica.
combustión de los Representación
cuerpos en sistemas gráfica.
industriales.
Aplicar los Física térmica. Fenómeno de Resuelve ejercicios
conceptos transferencia de de aplicación con
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termodinámicos que calor por desarrollo y solución


rigen el conducción, de casos de su
comportamiento de convección y entorno real.
los fenómenos que radiación de
involucran diferentes formas
transferencia de geométricas.
calor en sistemas
industriales.
Determinar el calor Laboratorio 13: Calor específico. Soluciona
específico de un Calor específico de Calorímetro. cuestiones
cuerpo sólido sólidos. Método de las aplicando los
(metal) por el mezclas. conceptos de calor
método de las Equivalente en específico, mezclas
mezclas. agua. y equilibrio térmico.
Obtener la
temperatura de un
cuerpo
incandescente cuyo
calor específico es
conocido usando el
calorímetro.
14 Aplicar los Termodinámica. Primera Ley de la Ejercicios de
conceptos termodinámica. aplicación con
termodinámicos que Trabajo realizado al desarrollo y solución
rigen el cambiar el volumen. de casos de su
comportamiento de Variación de la entorno real
los fenómenos que energía interna. Ley empleando un
involucran de Gases ideales. BLOG. Resolución
transferencia de Procesos adiabático, de ejercicios de
calor en sistemas isocoro, isobárico e aplicación y
industriales. Analizar isotérmico. determinación de
las aplicaciones de componentes.
los procesos
termodinámicos en
diversos procesos.
Evaluar las Termodinámica. Ciclos Analiza el
aplicaciones de los termodinámicos. comportamiento de
ciclos Segunda ley. los ciclos de Carnot
termodinámicos en y Otto. Analiza la
diversos procesos. segunda ley de la
termodinámica.
Elaborar un informe Laboratorio 14: Patrón de datos de Determinar las
presentando la Termodinámica. dos cantidades variables de
información clara y Ley de Boyle. linealmente investigación.
precisa mediante dependientes. Plantear una
tablas y gráficas. Gradiente con su hipótesis de
respectiva investigación.
incertidumbre. Diseñar
Determina el trabajo procedimientos para
realizado sobre el la obtención de
sistema, comprueba datos. Elaborar
la ley de Boyle. conclusiones.

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Evaluar resultados.
15 Analizar el Movimiento Onda transversal y Analiza el
comportamiento del ondulatorio longitudinal. Función comportamiento del
movimiento de la onda armónica movimiento
ondulatorio y sus transversal. ondulatorio y sus
fenómenos. Fenómenos fenómenos.
ondulatorios:
reflexión, refracción,
interferencia,
difracción y
polarización.
Evaluar el Sonido. Efecto Ondas sonoras. Observación de
comportamiento de Doppler. Percepción de distintas fuentes
las ondas sonoras y ondas sonoras, sonoras indicando
su efecto en la intensidad del cómo se origina el
seguridad industrial. sonido. Velocidad sonido en cada una
Analizar la del sonido. Efecto de ellas.
intensidad sonora y Doppler: Fuente en Confección de
el efecto Doppler movimiento y tablas de datos
con sus aplicaciones observador en utilizando la
en situaciones movimiento. Riesgos frecuencia, la
reales. y medidas de longitud de onda y la
seguridad industrial. velocidad con que
se propaga un
sonido determinado
en distintos medios
sólidos, líquidos y
gaseosos.

Determinar Laboratorio 15: Sonido. Calcula la velocidad


experimentalmente Velocidad del sonido Velocidad del del sonido en un
la velocidad del en el aire. sonido. medio como el aire
sonido en el aire. Modos de vibración. utilizando el equipo
Resonancia. de laboratorio.
Análisis e
interpretación de los
resultados de las
experiencias.
16 Analizar los rangos Movimiento Espectro Analiza los rangos
de energía y ondulatorio electromagnético. de energía y
frecuencia del Rango energético. frecuencia del
espectro Rango de espectro
electromagnético. frecuencias. electromagnético.
Espectro visible. Aplicaciones en su
Aplicaciones. especialidad.
Interpretar y analizar Reflexión, refracción Reflexión, refracción Solución de
las aplicaciones de de la luz. de la luz. Reflexión problemas para
la reflexión y interna total. casos aplicativos
refracción de la luz: relacionados a la
la fibra óptica en carrera profesional.
procesos AUTOEVALUACIÓN
productivos reales. .
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Analizar las Laboratorio 16: Leyes de la reflexión Utiliza las leyes de


imágenes formadas Óptica. Reflexión, y refracción. la óptica geométrica
en un espejo plano. refracción de la luz, Reflexión interna para comprender las
Comprender las lentes y espejos. total. leyes de la reflexión
leyes de la reflexión Lentes delgadas y y refracción en
y refracción. espejos curvos. lentes y espejos.
Determinar Análisis e
experimentalmente interpretación de los
la distancia focal de resultados de las
diversas lentes. experiencias.
Evaluar el Evaluación 04. Calorimetría. Contenidos
aprendizaje. Primera y segunda desarrollados en la
Ley. Procesos y semana 13, 14, 15 y
ciclos 16.
termodinámicos.
Ondas y fenómenos
ondulatorios. Óptica.
17 Evaluar el Evaluación final. Conceptos tratados Resuelve el examen
aprendizaje. en curso de la final.
semana 1 a la 16.

Resultados
● Aplican sus conocimientos de matemática, ciencia y tecnología para solucionar
problemas de ingeniería aplicada en sistemas electrónicos industriales.
● Realizan pruebas a dispositivos y sistemas de medición y control, asimismo analizan
e interpretan los resultados para su aplicación.
● Diseñan y optimizan sistemas y procesos para cumplir con las condiciones
establecidas y gestionando adecuadamente los recursos materiales y humanos.
● Trabajan eficazmente en equipo.

Metodología
En las clases teóricas se aplican metodologías activas como aula invertida, discusión de
casos y resolución de problemas. El curso se complementa ejercitando al alumno en la
redacción de informes y desarrollo de proyectos. La metodología utilizada parte de una
programación planificada para la asignatura, definida tanto en los objetivos a alcanzar como
en los contenidos a aprender y aplicar.

Las sesiones asocian lo conocido con los nuevos contenidos a tratar.

Una vez establecidos los conocimientos previos; se presentan los contenidos nuevos de
manera ordenada y reducidos didácticamente; alternando las explicaciones y presentación
de los contenidos con las actividades aplicativas de los estudiantes.

Los estudiantes participan en actividades aplicativas y trabajan en grupo que permite


superar el grado de abstracción que puede presentar el aprendizaje de contenidos teóricos.

Las actividades de evaluación son permanentes, pero con una actividad concreta de control
del éxito o evaluación, que sucede en los periodos finales de clase, para ofrecer una
realimentación del control del éxito en el aprendizaje del estudiante; así como, del éxito de
las preparaciones y conducción adecuada del profesor.

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Sistema de Evaluación: x
De las cuatro prácticas de aula, se elimina la nota más baja y se promedian las tres
restantes (Pa).
De las dieciséis prácticas de laboratorio, ninguna se elimina para obtener el promedio de
laboratorio (Pb).

Nota Final = 0.30 Pa + 0.60 Pb + 0.10 Ex


Donde: E = Examen
Pa = Pruebas de Aula, Pb = Pruebas de Laboratorio, Pt = Pruebas de Taller

Bibliografía
● Alcalde San Miguel, Pablo.(1998). Electrotecnia. Equipos e instalaciones
electrotécnicas. Madrid: Paraninfo. (621.3/A35).
● Dorf, Richard C. (2006). Circuitos eléctricos. México D.F.: Alfaomega.
(621.3C/D92C).
● García Trasancos, José. (1998). Electrotecnia. Barcelona: Reverté. (621.3/G25E).
● Mileaf, Harry. (1989). Curso práctico de electricidad. Vol. 1. México D.F.: Ciencia y
Técnica. (621.3/M57/v.1).
● Mileaf, Harry. (1989). Curso práctico de electricidad. Vol. 2. México D.F.: Ciencia y
Técnica. (621.3/M57/v.2).
● Mileaf, Harry. (1989). Curso práctico de electricidad. Vol. 3. México D.F.: Ciencia y
Técnica. (621.3/M57/v.3).
● Raymond A. Serway and John W. Jewett, Jr. (2010) PHYSICS FOR SCIENTISTS
AND ENGINEERS WITH MODERN PHYSICS, Brooks/Cole
CengageLearningeighthedition ISBN-13: 978-1-4390-4844-3.
● Hugh d. Young and Roger a. Freedman (2008) UNIVERSITY PHYSICS, Pearson
Addison-Wesley 12th edition ISBN-13: 978-0-321-50121-9.
● Paul A. Tipler y Gene Mosca (2010) FISICA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA
E. Reverté 6th edition ISBN 978-84-291-4428-4. (530/T58/v.2B)
● Halliday&Resnick, Jearl Walker (2011) FUNDAMENTALS OF PHYSICS, John Wiley
& Sons, Inc 9th edition ISBN: 978-0-470-46911-8.

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