INSTITUTO TÉCNICO PATIOS CENTRO DOS

GESTIÓN ACADÉMICA
DANE 254874000568 NIT: 900027336_1
Aprobado por Resolución No. 005209 del 21 de octubre de 2019
Expedida por la Gobernación del Departamento de Norte de Santander
PROYECTOS TRANSVERSALES

GESTIONANDO MIS EMOCIONES

PROYECTO TRANSVERSAL: Derechos humanos HILO CONDUCTOR: Convivencia pacífica y dialógica
ÁREAS INTEGRADAS: Ética y valores, Lenguaje TEMA: Reconozco mis emociones
OBJETIVO: Desarrollar la capacidad para gestionar mis emociones de manera apropiada
DOCENTE: FECHA: 31/08 al 04/09 de 2020 GUÍA N°2
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: GRADO: 2°

¿QUÉ VOY A APRENDER?

Te invito a leer el libro Ramón Preocupón de Anthony Browne y realizar

algunas actividades que te ayudarán a conocer y manejar mejor tus
emociones. También puedes disfrutar de este maravillo cuento en el
siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=LL3wozPXVuQ

¡Utiliza tu cuaderno de Lengua Castellana para desarrollar las

actividades!
7. ¿Por qué en la cuarta noche de dormir donde la
Este libro nos brinda una excelente oportunidad para abuela Ramón se preocupó de nuevo?
poder conversar sobre las preocupaciones y miedos
que puedan tener los niños. 8. ¿Qué idea tuvo Ramón para los muñecos
quitasueños?
Reto 1. Para comprender
Reto 2. ¿Qué cosas nuevas aprendiste?

Este cuento nos ayuda a reconocer nuestras

preocupaciones y miedos.

1. ¿Te has sentido preocupado

alguna vez? ¿Cuando?

2. ¿A qué le tienes miedo?

1. ¿Quién es el personaje principal de la historia?
2. ¿Qué cosas le preocupan a Ramón?
Nombrarlas
3. ¿Quiénes trataban de ayudar a Ramón con sus
preocupaciones?
4. ¿Qué era lo peor que le podía pasar a
Ramón?
5. ¿Qué le regalo su abuela a Ramón después de
contarle sus miedos?
6. Cuando Ramón siguió las indicaciones de su
abuela ¿Qué sucedió?
3. ¿Cuándo vas a dormir sientes miedo o te
preocupa algo?
4. ¿A quién le cuentas tus preocupaciones o
miedos?
5. ¿En tu familia te escuchan y comprenden
cuando estas preocupado o cuando algo te
angustia?
6. ¿Cómo te pareció el libro Ramón Preocupón?
Reto 3. Para crear
Actividad manual:
Muñequitos “quitapesares”
Después de haber leído o escuchado el libro:
Ramón Preocupón, te invito a crear muñequitos
quitapesares.
¡Manos a la obra
Los estudiantes pueden fabricar sus propios
'muñecos quitapenas', para que le cuenten sus
preocupaciones antes de irse a dormir. También
pueden hacerles a sus hermanos, padres,
abuelos, amigos o a quienes quieran.
Materiales:
Palitos de helados, perritos para la ropa, retazos
de género, tijeras, pegamento, marcadores, lana.
¿Cómo hacerlo?
Te dejamos algunas opciones muy sencillas que
te pueden ayudar a crear los muñequitos
quitapenas; sin embargo deja que tus hijos echen
a volar su imaginación y creen sus propios
muñecos, ya que los hará sentirse aún más
seguros.
 Como evidencia vas a enviar una
fotografía de los muñecos quitapesares
que realizaste.
Reto 4. Reflexiona y aplica
Cartas para crecer con Amor
Con estas castas lo que se busca es escuchar a los
niños, para conversar sobre lo que piensan, sienten
y viven en su familia y a partir de ello leer y
escribir con significado, comprendiendo que la
función por excelencia del lenguaje es la
comunicación.
Pasos para realizar las cartas con Amor:
1. El estudiante debe escribir una carta a los
integrantes de su familia, inicialmente a la
mamá, el papá o el cuidador. En la carta el niño
le va a contar como se ha sentido durante la
cuarentena, que cosas lo han motivado, que
cosas lo han desmotivado, que le gustaría
cambiar mientras el aislamiento continua.
2. La entrega de la carta se hará usando un texto
instructivo con pistas, donde el niño guiará a su
madre o a su padre a buscar la carta en el lugar
donde la ha dejado.
3. La madre o persona a quien le escribió la carta
el niño debe responder la carta con otra carta.
El objetivo de esta estrategia es promover la
escritura y fortalecer los vínculos afectivos en el
interior de la familia.
 Como evidencia vas a enviar fotos o videos
de cuando realizaste la carta y la entregaste
a quien la escribiste.
 Existen emociones que no podemos
controlar fácilmente, sobre todo cuando
no encontramos una explicación a lo
que está pasando. Confiemos en
nuestros padres y contemos lo que nos
preocupa para llegar a una solución.

Valora tu aprendizaje
SI NO A
VECES

Reconozco mis preocupaciones y miedos fácilmente.

Me siento escuchado y atendido por los adultos cuando expreso mis
preocupaciones o miedos.
Realice las cartas con Amor a conciencia y con las personas de mi
familia.