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PRÁCTICA N° 1

APELLIDOS Y NOMBRES: Acuña Campos, Yolanda Michelle………………. GRUPO: Miércoles


CÓDIGO: 20160327…………… FECHA: …11 / 08 / 21.. DURACIÓN: 50 minutos
PROFESOR: Edward F. Loayza M. CURSO: Redacción Técnica
I. Corrija el siguiente texto precisando el tema, el léxico, su formalización (estilo
formal), emplee referentes (enciérrelos en un recuadro) y conectivos lógicos
(Subráyelos): [10 puntos]

Dentro de poco son las europeas. Y es que las mujeres tienen mayor capacidad de mediación,
pero miraré primero la lista antes de nada. Luego veré si prefiero otra lista. Esto se debe a un
diferente desarrollo del cuerpo calloso. El cuerpo calloso es el conjunto de fibras nerviosas que
comunican los dos hemisferios cerebrales entre sí. En los polos también hay hemisferios. Los
mejores polos son los de fresa y nata.

En la mujer el cuerpo calloso está más desarrollado que en los tíos. El cuerpo calloso de las
mujeres contiene algunos millones más de fibras. Esto es una diferencia estructural. Esto lo dice
Nolasc Acarín en El cerebro del rey. Este hombre sabe mucho y ha investigado mucho y es muy
bien valorado en la comunidad científica. Él es neurólogo. Esta diferencia estructural se produce
como consecuencia del distinto influjo hormonal durante la formación del cerebro en el periodo
embrionario. Esta formación del cerebro en el periodo embrionario tiene que ver con las distintas
secuencias del desarrollo de la diferenciación sexual. Lo diré más adelante.

Las mujeres tienen mayor capacidad de mediación debido a un desarrollo diferente del cuerpo calloso.
El cuerpo calloso es el conjunto de fibras nerviosas que comunican los dos hemisferios cerebrales
entre sí.

El cuerpo calloso es diferente estructuralmente en las mujeres y los hombres; las mujeres tienen
millones de fibras más que los hombres. Nolasc Acarín, gran científico y neurólogo, sostiene esta
característica en El cerebro del rey. El distinto influjo hormonal durante la formación del cerebro en el
periodo embrionario, a causa de distintas secuencias del desarrollo de la diferenciación sexual,
ocasiona la diferenciación del cuerpo calloso. Se abordará este tema más adelante.

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II. Redacta un texto sobre un tema libre (elige un asunto que conozcan bastante bien)
considerando las etapas de la redacción. Previamente, responde a las preguntas
previas a la redacción del texto: (usa tres párrafos) [10 puntos]
ACTIVIDADES PREVIAS A LA ESCRITURA
SOBRE EL ¿Cuál es la intención comunicativa que utilizaremos?
AUTOR Informativa
SOBRE EL ¿Sobre qué asunto escribiremos?
TEMA Ríos voladores
¿Qué deseamos escribir sobre el asunto?
Qué son y la importancia de estos “ríos”
¿Qué necesitamos saber?
Concepto e importancia

SOBRE LOS ¿Quiénes serán nuestros lectores?


LECTORES Público en general
SOBRE EL ¿Qué tipo de texto elegiremos?
TEXTO Formal

¿Cómo se organizarán las ideas? (PUEDES USAR UN ESQUEMA)


Presentación del tema

Desarrollo del tema

Conclusiones

¿Qué título tentativo tendrá el texto?


Los ríos voladores
Ahora, ya puedes redactar el texto:

Muchas personas no conocen este término, siendo uno muy importante, por eso decidí responder
algunas interrogantes en el siguiente texto, como: ¿Qué son los ríos voladores? ¿por qué son
importantes? ¿cómo influye el cambio climático en ellos?

Los llamados “ríos voladores” son grandes flujos aéreos de agua en forma de vapor debido a las altas
temperaturas del océano Atlántico y la humedad que libera la Amazonía. Estos ríos cruzan la atmósfera
sobre el Amazonas y al llegar a los Andes causan múltiples lluvias, por ello son  vitales para la
agricultura y la vida de millones de personas. Actualmente, los ríos voladores son amenazados por la
deforestación, ya que, al reducir la cantidad de árboles, el medio disminuye su capacidad de retener y
transpirar agua. Por esta razón aumentan las lluvias ocasionando inundaciones y derrumbes.

Por lo tanto, se debería proteger los bosques de la Amazonía puesto que son parte del sistema y del
equilibrio en la naturaleza, sin estos bosques se verían afectados los ríos voladores y muchas vidas
humanas.

Texto incompleto

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