Universidad Nacional de Chilecito

Carrera: Profesorado para la Enseñanza Media y

Superior en Economía

Materia: Taller de T I C

Docente: Mónica Elsa Eines

Alumnos: Manrique Carlos Damián, Cruz

Claudia Zulema, Arguello María Alejandra.

Tema: Medidas De Resumen Descriptivas

Año: 2019
 Práctico Nº 4
Consigna: Planificación de una clase invertida

Tema: Medidas de Posición Central y No Centrales.

Objetivos generales:

 Comprender métodos en relación a variables cuantitativas.

 Desarrollar capacidad de interpretar y analizar información de estadística a través de
los métodos de resumen descriptivos.

Objetivos específicos:

 Examinar los datos numéricos para aprender a calcular, la media aritmética,

mediana y el modo que son medidas de posición centrales.
 Distinguir procedimientos de cálculos de medidas de posición no central (cuartiles,
deciles y percentiles) de las centrales.
 Aprender a procesar bases de datos numéricos, en especial provenientes de procesos
de muestreos, utilizando un software (planilla de cálculo Excel).

Actividades previas:

El alumno deberá investigar con respecto al tema indicado buscando como

bibliografía de referencia los siguientes autores (Mark L. Berenson, 2001), (Anderson
David R, 2003), como así también buscar tutorial (MartikJim, 2012), (Instipuntes, 2017),
(Luis Manco, 2012) y (Jhair Fernando, 2011)

Actividades en aula:

El alumno deberá realizar un trabajo práctico, utilizando las técnicas

estadísticas aprendidas, se trabajara con un software (planilla de cálculo Excel). En este
trabajo se le entrega dos archivos, uno en Excel en la cual es una base de EPH simulada y
otro en Word, con su respectiva codificación y variables de analisis, que le permitirá poder
resolver y responder los ejercicios correspondientes.

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 Se pide agregar al final del trabajo un anexo con su concerniente ejercicio, dado que
el mismo permitirá al docente evaluar, la elaboración que realiza los alumnos en relación a
las consignas designadas.

Actividades de cierre:

Al terminar el respectivo trabajo práctico, el alumno deberá realizar una exposición

oral donde tendrá que explicar y concluir cuales fueron los resultados y análisis
estadísticos que se obtuvieron. Tal exposición será presentada en la clase siguiente, como
herramientas de presentación podrá elegir de forma libre dos software (Microsoft Power
Point, Prezzi).

Bibliografía

Anderson David R, S. D. (2003). Estadística para Administración y Economía. Thomson

Math Learning.
Mark L. Berenson, D. M. (2001). Estadística para Administración. México: Pearson
Educación.

Páginas citadas

MartikJim
. (27 de Junio de 2012). Media, mediana y moda. Recuperado el 21 de Junio de 2019, de
https://www.youtube.com/watch?v=3j-vu_BjsXY
Instipuntes. (4 de Agosto de 2017). EXCEL.Calcular CUARTILES Y
PERCENTILES.Medidas de posición central. Recuperado el 21 de Junio de 2019,
de https://www.youtube.com/watch?v=yO-uNaybc5A
Luis M TUTORIALES. (21 de Mayo de 2012). COMO HACER UNA PRESENTACION
PREZI (BIEN EXPLICADO). Recuperado el 21de Junio de 2019, de
https://www.youtube.com/watch?v=48A6PwOEYUA
Fenando J. (30 de Julio de 2011). CÓMO HACER PRESENTACIONES EN
POWERPOINT. Recuperado el 21 de Junio de 2019, de
https://www.youtube.com/watch?v=8tfae_UdrCU

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