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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Programa de Formación Complementaria


Administrativo para Jefes de Área: Trabajo Seguro en Alturas.
Formato para Desarrollo de Evidencia

Programa de ADMINISTRATIVO PARA JEFES DE ÁREA: TRABAJO SEGURO


formación EN ALTURAS.
Actividad de Reconocer medidas de prevención y protección relacionadas con
Aprendizaje los riesgos de trabajo en alturas, de acuerdo con actividad
económica, contexto laboral y normatividad vigente.
Evidencia Estudio de Caso: Programa de protección contra caídas en
alturas.

DESCRIPCIÓN Y ORIENTACIÓN DE LA EVIDENCIA REQUERIDA


Con base en las indicaciones del instructor asignado y después de haber revisado
con atención los materiales de estudio y la guía de aprendizaje, el aporte de la
evidencia de aprendizaje requiere que el aprendiz pueda resolver mediante el
análisis de estudio de caso referido al programa de protección contra caídas en
alturas.

El informe escrito debe contener el análisis del caso de estudio planteado, donde
se incluya de forma clara, organizada y argumentada la verificación de la
ejecución del programa de protección contra caídas en alturas y las medidas
preventivas y correctivas que se deberían implantar para conseguir un entorno de
trabajo más seguro.

ESTUDIO DE CASO
La empresa Construcciones Universal Ltda., contrató a Adolfo Pérez mediante
contrato por obra o labor contratada para realizar actividades de ayudante en obra,
Maria Ospina analista de contratación de la constructora afilió al colaborador
cumpliendo con las respectivas afiliaciones al Sistema General de seguridad social
(EPS, ARL, AFP y Caja de Compensación Familiar) pero no verificó dentro la
documentación presentada para el contrato, si contaba con Curso vigente de
Trabajo seguro en alturas nivel avanzado.
Considerando los retrasos en la construcción de obra civil en un edificio de
aproximadamente 20 m de alto que está ejecutando la constructora, el Arquitecto
Andrés Moreno quien es el represéntate legal, decide enviar a la construcción al
recién contratado ayudante de obra desconociendo que solo hasta el día siguiente
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a la afiliación podía iniciar labores cuando estuviera cubierto por la ARL.
El maestro de la obra Francisco Perea tiene gran interés en que Adolfo Pérez
inicié sus labores apoyando la limpieza de la fachada en el nivel 5, se comunica
con Carolina Reyes coordinadora de trabajo en alturas para que verifique y firme
el permiso de trabajo en alturas, sin embargo, la coordinadora expresa que se
encuentra en otro frente de obra y está muy ocupada. Para el maestro Francisco
el tiempo es oro y le da la instrucción a Adolfo para que se coloque el arnés y
ascienda por los andamios que luego le firman el permiso.
Adolfo Pérez quien no tiene conocimiento de las medidas preventivas y correctivas
que se deben tener en cuenta para realizar trabajos en altura, ya que no está
certificado en el curso de trabajo seguro en alturas en nivel avanzado, ascendió
tranquilamente por el andamio sin estar asegurado; cuando llegó al nivel indicado
apoya todo el peso de su cuerpo para acercarse más a la fachada, pierde la
estabilidad y cae al vacío.
La constructora no tiene conformada una Brigada de Emergencias y nadie tiene
conocimiento de la manera de actuar ante esta situación, la ayuda no es oportuna
y Adolfo Pérez pierde la vida en su primer día de trabajo .

La estructura de análisis debe ser la siguiente

1. Fallas identificadas en cada uno de los personajes

Personaje Fallas identificadas


Analista de contratación – María Ospina María Ospina analista de contratación de la
constructora afilió al colaborador cumpliendo
con las
respectivas afiliaciones al Sistema General de
seguridad social pero ella no verificó dentro de
la
documentación presentada para el contrato, si
contaba con Curso vigente de Trabajo seguro en
alturas nivel avanzado. Esto es sumamente
importante verificar que el colaborador debe
tener un
curso avanzado en alturas antes de afiliar a un
colaborador
María Ospina analista de contratación de la
constructora afilió al colaborador
cumpliendo con las respectivas afiliaciones

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al Sistema General de seguridad social, pero
ella no verificó dentro de la documentación
presentada para el contrato, si contaba con
Curso vigente de Trabajo seguro en alturas
nivel avanzado. Esto es sumamente
importante verificar que el colaborador debe
tener un curso avanzado en alturas antes de
afiliar a un colaborador.

El representante legal – Andrés Moreno El fallo que tuvo el represéntate legal


Andrés Moreno, es que envió a la
construcción al recién contratado
ayudante de obra, descociendo que solo
hasta el día siguiente a la afiliación
podía iniciar labores cuando estuviera
cubierto por la ARL.

El maestro de obra – Francisco Perea El maestro de la obra no debió dejar que


Adolfo Pérez ascendiera por los
andamios ya que no tenía el permiso de
trabajo en alturas, debió esperar a que
verificaran el permiso de trabajo y no
tomar las decisiones a prisa ya que
después esto dejo graves consecuencias.

La coordinadora de alturas – Carolina El fallo que obtuvo La coordinadora

Reyes carolina reyes, fue que esta no verifico


ni firmo el permiso de trabajo en alturas,
y por Ender el maestro de obra asedio el
trabajo al auxiliar, ella no debió sacar
escusa ya que su trabajo es verificar y
firmar los permisos de alturas.

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El auxiliar de obra – Adolfo Pérez Adolfo Pérez quien no tiene conocimiento
de las medidas preventivas y correctivas que
se deben tener en cuenta para realizar
trabajos en altura, ya que no está certificado
en el curso de trabajo seguro en alturas en
nivel avanzado, ascendió tranquilamente por
el andamio sin estar asegurado, y esta falla
tan grande e irresponsabilidad le trajo la
muerte.

2. Capacitación: Defina cuál es el tipo de curso de capacitación en alturas que


requiere cada uno de los personajes y cuanto es la duración del curso.

Nivel Duración Personajes


Nivel Administrativo 7 trimestres María Ospino – Andrés Moreno

Nivel Avanzado o reentrenamiento 20 a 40 horas según Francisco Perea


la intensidad.

Nivel Coordinador de alturas 80 horas Carolina Reyes

3. Sistemas de acceso en alturas: En la cuarta columna describa brevemente


el sistema de acceso y posteriormente identifique marcando con una “X" los
sistemas que son más adecuados para realizar la tarea del caso de estudio.

X Sistema Imagen Descripción

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Escalera en
tijera

Andamio fijo

Andamio móvil

x Andamio Estructura dependiente suspendida que se


colgante usa como plataforma de trabajo. Es
compuesta por dos o más elementos
(Ganchos) que se anclan a la parte superior
de una estructura mayor o edificación y una
superficie horizontal, su desplazamiento es
en vertical para ascenso o descenso.
Grúa con
canasta

x Plataforma Las plataformas elevadoras, también


elevadora conocidas como Manlift o plataforma
Manlift móvil, son maquinas destinadas y usadas
para transportar personas hasta una posición
de trabajo con una altura ideal, segura y
cómoda

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Ascendedores
de puño

X Plataforma de Las plataformas de tijera son un tipo de


tijera plataforma elevadora móvil de personal
utilizada frecuentemente en aplicaciones de
construcción y mantenimiento de
instalaciones. Están diseñadas para elevar
trabajadores y sus herramientas a alturas de
trabajo que van desde los 5,9 m hasta los
17,9 m

4. Medidas de Protección, describa en la tercera columna cada uno de los


elementos de protección activa, luego marque con una “X” en la primera
columna los elementos que eran necesarios para evitar lo sucedido en el
caso de estudio.

X Elemento Descripción Grafico


X Los puntos de anclaje son dispositivos
de anclaje, cáncamos generalmente,
dispuestos específicamente para dar
seguridad a trabajos en altura.
Previstos, por tanto, para soportar el
anclaje
Punto

golpe que genera el frenado de la


de

caída.

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X son sistemas anticaídas cuyo fin es
proteger, como su propia palabra lo
Línea de vida

indica, desplazamientos horizontales en


horizontal

los que existe riesgo de caída a distinto


nivel. Este riesgo, además, no podrá ser
protegido suficientemente con medios de
protección colectivos.
X son sistemas anticaídas compuestos
por un cable, riel o cuerda a las que
Línea de vida

amarrados por un “dispositivo


anticaídas deslizante” o carro, se dará
vertical

protección a desplazamientos
verticales que implican riesgo de
caída.
son dispositivos de detención de
caídas. Un dispositivo de detención de
caídas que tiene dos funciones
vida auto

principales: Extender el área de


Línea de

retráctil

trabajo donde un cabo de vida de


longitud fija resulta inadecuado.
Limitar la distancia de caída.
Mosqueton
protección
Eslinga de
Freno

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X consiste en un sistema o equipo de
protección, en la que su finalidad es
Arnés cuerpo

detener la caída libre de un individuo,


cuyo uso es obligatorio para todo
completo

personal que trabaje a una altura


superior de 1.80 metros.

5. Defina como debió activarse el Plan de emergencia (antes, durante y


después)

Antes Durante Después


- Tener - La identificación - Inspección,
conocimiento del riesgo, La anclaje,
del personal eliminación del ensamble y uso
encargado del riesgo y los de los
rescate y de su métodos de componentes y
competencia. control sistemas de
aplicables. protección
- Posibles -  Utilización de contra caídas y
situaciones en los equipos de de rescate,
las que se protección utilizados para
podría contra caídas y atender la
presentar una los emergencia.
situación de procedimientos - Debe ser
riesgo en el de rescate reentrenado al
trabajo. definidos por la menos cada
empresa según dos años en los
- Condiciones la actividad. equipos de
del lugar de - Inspección de protección

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trabajo los equipos y los contra caídas y
sistemas de de rescate.
protección
contra caídas
antes y después
de alguna
eventualidad.

FORMA DE ENTREGA DE LA EVIDENCIA REQUERIDA

Evidencia 3 (De Producto)


“Estudio de Caso: Programa de protección contra caídas en alturas”. Para
cumplir con esta evidencia debe ingresar a la plataforma LMS y entregar la
actividad (evidencia) desarrollada en la plataforma.

● Botón “Contenido del Curso” / Subcarpeta: Actividades


● Subcarpeta: Evidencia 3: Estudio de Caso: Programa de protección contra caídas
en alturas

● Enlace: Evidencia / Cargar archivo en Word o PDF con el desarrollo de la actividad

Presentado por el estudiante: Rohonal serrano sierra

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