COMUNICADO NRO.

001/2022

En Playa Ancha, marzo de 2022

Estimadas/os estudiantes y académicos/as;

Es muy grato saludarlos/as en este inicio de un nuevo año académico para

desearles éxito y bienestar en nuestro quehacer cotidiano.

Desde la certeza de que volver a la presencialidad no es una tarea fácil, como

tampoco lo han sido estos últimos dos años de virtualidad en medio de una
pandemia que mata, enferma y atemoriza a todos y todas, necesitamos
reencontrarnos y en muchos casos encontrarnos y conocernos, dado que solo las
pantallas han sido el vínculo para la mayoría. En este sentido, apelamos a su
máxima colaboración y flexibilidad, puesto que no es fácil conciliar todos los puntos
de vista o perspectivas que se tienen respecto de la situación actual y lo que se
debe hacer.

Intentemos escucharnos y lograr un punto de acuerdo para que tanto estudiantes

como académicos/as se sientan representados/as, dignificados/as en su rol y
protegidos/as en este tránsito hacia una “normalidad” poco experimentada.

A partir del lunes 14 de marzo damos la bienvenida presencial a nuestros/as

estudiantes de primer año que han puesto sus aspiraciones para lograr una
formación profesional de calidad en manos de la Universidad de Playa Ancha.
Los/as esperamos como la comunidad fraterna que somos, desde sus tres
estamentos que acogen, apoyan y acompañan a quien se integra por primera vez.

El 28 de marzo esperamos recibir a nuestros/as estudiantes de cursos superiores

(muchos de ellos también conocerán por primera vez nuestros espacios físicos e
incluso a compañeros/as y académicos/as); sean bienvenidos/as también; con el
afán de entregarles la mejor formación, escuchar sus inquietudes, acompañarlos/as
en el proceso, disponemos de distintos mecanismos para mantener una
comunicación fluida y que podamos resolver inquietudes e inconvenientes a tiempo.
Si bien hoy día no estamos libres de los contagios por COVID 19 y sus distintas
sepas, necesitamos retornar a las aulas sin descuidar las precauciones y
autocuidado que en este sentido son imprescindibles, así es, el uso de mascarilla
obligatoria, uso de alcohol gel, lavado de manos, ventilación y sanitización de los
espacios.

Sabemos lo difícil que es para nuestros/as académicos/as el uso de mascarillas

mientras realizan clases y por eso es que, pedimos respetar las clases de 1 hora 15
minutos por periodo, para poder contar con 20 o 30 minutos de ventilación de los
espacios entre una clase y otra, y así mismo la posibilidad de que los/as docentes
puedan cambiarse mascarilla y descansar la voz si tienen clases continuadas. Así
mismo, les pedimos respetar la ventilación y mantener limpios nuestros espacios en
consideración a nuestro personal auxiliar que hace una tarea relevante día a día
para que podamos convivir en un lugar agradable y limpio; nuestro reconocimiento
y agradecimiento también a cada uno/a de los/as funcionarios/as que llevan a cabo
las distintas tareas de limpieza y mantención, pues sin ellos/as no podríamos
retornar.

Para aquellos/as estudiantes que viven fuera de la región o en lugares distantes,

sabemos que no es fácil encontrar nuevamente un lugar donde vivir durante el año
académico, por eso es que a pesar de que las clases comienzan el 28 de marzo,
creemos necesario extender un plazo de marcha blanca de dos semanas que los
libere de la asistencia obligatoria durante el inicio de las clases para que tengan el
tiempo adecuado para ubicarse. En este mismo sentido, solicitamos a los/as
académicos/as disponer de material en e-aula para que los/as estudiantes que se
encuentran en estas circunstancias puedan mantenerse al día desde la distancia
durante las dos primeras semanas.

Pedimos puntualidad en las clases para lograr un orden y desarrollo fluido de las
mismas, pero también solicitamos flexibilidad para aquellos/as estudiantes que
pudiesen tener dificultades en el traslado desde sus hogares hasta la universidad
teniendo justificación para ello. Aun cuando parezca un contrasentido, esto dice
relación con el nivel de comunicación, empatía que tengamos entre todos y todas
para lograr el desarrollo de un semestre sin mayores contratiempos, siendo capaces
de visualizar los posibles problemas antes de que se generen y resolver a través
del diálogo abierto y propositivo.

En cuanto a las evaluaciones, es importante considerar el proceso formativo y el

logro de competencias y para ello pedimos que se mantenga la variedad de formas
de evaluar, reforzando las posibilidades de que los/as estudiantes puedan practicar
y autoevaluarse a través de herramientas tecnológicas que estén a disposición y
que responden a los recursos creados y utilizados por académicos/as con esfuerzo
y dedicación durante el 2020 y 2021, y que no deben quedar en el olvido. Es
importante considerar el concepto integral de la formación que implica considerar la
formación a partir de cada asignatura como parte del logro de un perfil de egreso al
que se aspira en cada carrera, teniendo en el centro del proceso a la persona que
aprende.

La figura del o de la directora/a de Carrera, debe ser el nexo directo entre

estudiantes y académicos/as, la autoridad que escucha, analiza y resuelve las
dificultades que vayan surgiendo con el apoyo de la Dirección General de Pregrado,
la Vicerrectoría Académica y todas sus Unidades, que se vinculan y colaboran para
cumplir, finalmente, con la misión que la institución se ha propuesto.

Para cumplir con este último punto es que se mantendrán reuniones periódicas
entre la Vicerrectoría Académica y las distintas autoridades de las facultades, así
como con los centros de estudiantes y los/as representantes de cada carrera.

Un abrazo afectuoso y que tengamos un buen inicio 2022

Dra. Ivonne Fuentes Román

Directora General de Pregrado