Orientación educativa en Chile

La orientación tiene como principio normativo ser una guía en el proceso de construcción del
proyecto de vida de individuos particulares, este proyecto se inicia en la adolescencia,
periodo en que las personas van formando una visión de la vida y de sí mismos que les
acompañara por siempre, por eso la orientación cumple un rol tan fundamental en la vida de
aquellos que se están preparando para enfrentar la vida de los adultos, vida que se considera
como la de las responsabilidades y desarrollo personal en pos de construir el proyecto ideal
de plenitud, dentro del rol de la orientación no solo está el guiar a este fin mencionado sino
que también, debe depurar aquellas cosas que se interponen entre las personas en formación
y sus proyecciones, uno de aquellos obstáculos es la violencia escolar que afecta
multidimensionalmente a quienes son parte de esa dinámica, es por eso que el estado de Chile
en 2011 promulga la ley 20.536, que tiene como fin mejorar la convivencia escolar.
La ley 20.536 a pesar de que tiene un fin loable, que es el cese de la violencia para propiciar
espacios de convivencia escolar sanos, no aborda el tema central del problema que es atender
a las necesidades de los educandos víctimas y abusadores, ahora es de notar que no se espera
que la ley sea explicita en mencionar cada paso a seguir en el proceso de convivencia escolar,
pero si se espera que el foco central de la ley sean las personas, y no solo el mantener un
clima apacible en la atmosfera del establecimiento, por lo de mas solo responsabiliza al
establecimiento de los problemas de violencia que puedan surgir.
La ley en su intento de propiciar un ambiente escolar sano, cae en la invisibilizacion de los
educandos agresores, los cuales también deben ser atendidos por el sistema, a razón de que
las prácticas de violencia que tienen hacia otros son por lo general proyecciones de prácticas
violentas que han tenido hacia ellos en sus contextos sociales más inmediatos, y que ellos
interpretan como una forma de autovalidación antes sus pares, frente a esto el rol del
orientador es clave debido a que cuenta con las herramientas profesionales necesarias para
poder hacer un cambio en la forma que los estudiantes conciben la sociedad que les rodea y
por consiguiente la forma enfrentarla.
A pesar de que la ley busca proteger a los educandos vulnerados no los presenta ninguna
solución o apoyo conciso, porque para la ley lo importante es que existe un buen ambiente,
no así la integridad de los individuos que convergen en ese ambiente, por lo que la ley lo que
hace es responsabilizar a los establecimientos educacionales por la vulneración de derechos
en los chicos que sufren agresión, sin que en verdad les den una ayuda eficiente lo que causa
un alto porcentaje de inseguridades en los estudiantes que son vulnerados, el trabajo del
orientador es poder dar una contención propicia, con el fin de poder ayudarles a afrontar las
situaciones que están minando su personalidad en desarrollo.
El establecimiento educacional a pesar de que es sobrecargado con la responsabilidad,
también es meritorio que la ley les dé liberta poder tomar las medidas que consideren
necesarias para solucionar estos temas, por lo que frente a aquel panorama los orientadores
pueden hacer un trabajo privilegiado en la aplicación de medidas que encuentren necesarias
aplicar.