LICEO MANUEL ELKIN
B. Una célula procariota.
PATARROYO
PRUEBA INSTITUCIONAL
GRADO QUINTO
SEGÚN PERIODO AÑO: 2022
NOMBRE_____________________
NATURAL SCIENCES
CON BASE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDA LA PREGUNTA 1
La célula es considerada la unidad estructural
y funcional de todos los seres vivos. Las
células presentan algunas diferencias en su
estructura, que permiten su agrupación y
clasificación.
1. ¿Por qué se considera la célula
funcional?
A. Porque permite al cuerpo crecer.
B. Cumple funciones vitales; como
alimentarse, relacionarse y reproducirse.
C. Permite que todas las células puedan crecer
todos los días.
D. Porque solo las podemos ver con ayuda de
un microscopio.
CON BASE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDA LA PREGUNTA 1
CUADRO COMPARATIVO ENTRE LA
CÉLULA PROCARIOTA Y CÉLULA
EUCARIOTA
CON BASE EN LA SIGUIENTE IMAGEN
RESPONDE LA PREGUNTA 3
Adaptado de: https://www.proferecursos.com
3. La imagen hace referencia a
A. Un organelo.
C. Una célula animal.
D. Una célula vegetal.
4. ¿Cuál representa una célula procariota?
A. B. C. D.
CON BASE EN LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN RESPONDE LA PREGUNTA
5
La fotosíntesis o función
clorofílica es la conversión de
materia inorgánica a materia
orgánica gracias a la energía
que aporta la luz del Sol.
5. Durante el proceso de la fotosíntesis
A. La planta presenta fortalecimiento.
B. Se expulsa oxígeno.
C. El alimento se transporta por las estomas.
D. El sol expulsa dióxido de carbono.
6. ¿Cuál de los siguientes esquemas
representa el orden en que ocurre el
proceso de nutrición en los seres vivos?
7. Gracias a la fotosíntesis las plantas
A. Producen todo el oxígeno y la materia
orgánica necesarios para la vida en nuestro
planeta.
B. Producen el oxígeno que necesitan todos
los seres vivos para respirar.
C. Producen materia orgánica y dióxido de
carbono necesarios para las plantas.
D. Producen toda la materia orgánica
necesaria para que puedan vivir todos los
organismos.
CON BASE EN LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN RESPONDE LA PREGUNTA
8
Unos niños realizaron un experimento con dos
plantas iguales. Una de ellas se tapó con una
caja que tenía un hueco y la otra no se cubrió,
como se muestra en la siguiente figura:
 B. 1 y 2.
C. 3 y 2.
D. 1 y 3.

12. Escoja las características adecuadas

8. La pregunta que motivó a los niños a
realizar este experimento fue
A. ¿Qué efecto tiene el aire sobre la vida de la
planta?
B. ¿Qué efecto tiene la luz sobre la vida de la
planta?
C. ¿Qué efecto tiene el agua sobre la vida de
la planta?
D. ¿Qué efecto tiene el suelo sobre la vida de
la planta?
sobre la respiración cutánea
A. Se da por medio de un sistema de tubos
que se conectan entre sí y transportan oxígeno
a todas las células.
B. Se realiza a través de las agallas, ubicadas
a lado y lado de la cabeza del animal.
C. No hay ningún órgano para respirar, y
deben tener piel húmeda y delgada, para
absorber el oxígeno necesario para vivir.
D. Se da por medio de dos órganos
esponjosos y flexibles.
CON BASE EN LA SIGUIENTE IMAGEN
RESPONDA LA PREGUNTA 13

Adaptado de: https://www.shutterstock.com

9. ¿Por qué está constituido el sistema
13. ¿Qué procesos realizan las hojas de las
digestivo?
plantas?
A. Estomago, jugos gástricos, panza, libro.
A. Reproducción y circulación.
B. Bolo alimenticio, dientes, lengua, cuajar.
B. Digestión y respiración.
C. Esófago, ciego, intestino grueso, intestino
C. Nutrición y excreción.
delgado, dientes.
D. Respiración y fotosíntesis.
D. Boca, faringe, hígado, intestinos, páncreas.
CON BASE EN LA INFORMACIÓN
10.Organice las imágenes según
RESPONDE LA PREGUNTA 14
corresponda al proceso de nutrición en el
ser humano
1.La respiración es un acto voluntario.
A. 3-2-1-4-5
2.Hay órganos del sistema respiratorio
B. 5-3-2-1-4
humano compartidos con el sistema digestivo.
C. 1-4-5-2-3
3.La respiración es un proceso que no produce
D. 4-5-1-3-2 desechos.
CON BASE EN LA SIGUIENTE 4.Por medio de la respiración las plantas
INFORMACIÓN RESPONDE LAS incorporan dióxido de carbono al aire.
PREGUNTAS 11 Y 12
14.Seleccione las opciones verdaderas.
Los animales presentan estructuras A. 1 y 4.
especializadas para realizar el B. 2 y 4.
intercambio gaseoso. Según la estructura C. 3 y 4.
que realiza el proceso respiratorio, la D. 2 y 3.
respiración puede ser cutánea, branquial,
traqueal y pulmonar. CON BASE EN LA INFORMACIÓN
RESPONDE LA PREGUNTA 15

11.Señale cual animal presenta respiración En 1995, un químico británico paso 15 días en
branquial una cámara totalmente sellada en la que había
1. 2. 3. 4. 30.000 plantas de trigo. Pasado el tiempo
previsto, el científico gozaba de excelente
salud.

14. ¿Qué función cumplen las plantas en el

caso anterior?
A. 4 y 1. A. Son productoras de oxígeno.
B. Realizan la fotosíntesis.
C. Respiran por el científico.
D. Limpian las impurezas.
LICEO MANUEL ELKIN
PATARROYO
PRUEBA INSTITUCIONAL
GRADO QUINTO
SEGÚN PERIODO AÑO: 2022
NOMBRE_____________________
SOCIAL SCIENCES
CON BASE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDA LA PREGUNTA 1
Es anterior a la fecha del
descubrimiento por Colón en 1492.
1.La idea anterior hace referencia al termino
A. Indígena.
B. Latinoamericano.
C. Precolombino.
D. Migrantes
2. Se desarrollaron en diversos
aspectos, logrando el único sistema de
escritura completo de toda la América
precolombina, y dejando un legado
importante en materia artística,
arquitectónica, matemática, astronómica y
ecológica. Lo anterior hace referencia a
A. La civilización Maya.
B. Las civilizaciones en América.
C. La civilización de México.
D. La civilización Azteca.
CON BASE EN LA IMAGEN RESPONDE LA
PREGUNTA 3 Y 4
Adaptado de https://www.unprofesor.com
3. De la imagen anterior podemos deducir
que
A. Es una organización.
B. Pirámide de obligaciones.
C. Organización social.
D. Formas de trabajo.
4.La imagen hace referencia a
A. Los Mayas y Aztecas.
B. Los Aztecas.
C. Los Mayas
D. Los Incas y Aztecas.
5. ¿Qué imagen hace alusión a la ubicación
de las primeras civilizaciones?
A. B. C. D.
CON BASE LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
RESPONDA LA PREGUNTA 6
Descubrimiento de América: 12 de octubre de
1492, fue un acontecimiento de magnitud
mundial, Europa descubre América, a través
de una expedición capitaneada por Cristóbal
Colón por mandato de los reyes Isabel y
Fernando de Castilla y Aragón.
6. ¿Qué beneficios recibiría Cristóbal Colón
tras la firma de la Capitulación de Santa Fe?
A. Podría seguir navegando y ampliando el
comercio.
B. Tenia la potestad para gobernar sobre los
esclavos y tendría el 10% de las riquezas.
C. Colón sería nombrado Almirante de los mares,
nombrado Virrey de las Indias y sería gobernador
de todos los reinos descubiertos.
D. Ayudaría a otros continentes a colonizar
nuevos territorios.
7. ¿Cuál era la finalidad de los viajes de
Colón?
A. Ampliar el continente de Europa.
B. Demostrar que él podía navegar por largos
trayectos.
C. Conocer nuevos alimentos.
D. Ampliar las rutas comerciales con Asia.
CON BASE EN LA IMAGEN RESPONDE LA
PREGUNTA 8
Adaptado de https://otra-educacion.blogspot.com
8. ¿Cómo describiría la situación de la
caricatura?
A. Están demostrando el poder que ejercen
sobre ellos.
B. Las personas se ríen porque no les
entienden lo que dicen.
C. Están omitiendo que ya había habitantes
allí.
D. Se evidencia una organización social.

9.Se le llama criollo a

A. Hijos de indios y españoles.
B. Niños criados por indígenas.
C. Hijos de españoles nacidos en América.
D. Hijos de los españoles.
10.Se conoce como el choque cultural por
A. Cruce de lenguas.
B. Intercambios de culturas.
C. Origen de la diversidad cultural.
D. Intercambio de especias.
11. Cuál de las siguientes ideas es
verdadera
A. Colón nunca supo que había llegado a un
continente desconocido para los europeos
B. Colón realizo viajes para conseguir oro.
C. Durante los viajes Colón creía que la tierra
era plana.
D. Para Colón América el continente asiático.
¿Qué