ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA “GENERAL RUMUÑAHUI”

YANTZAZA – ZAMORA CHINCHIPE – ECUADOR

FICHA PEDAGÓGICA
Docente: LIC. TANIA Grado: NOVENO
E.PINTA P
Quimestre: PRIMERO Proyecto “JUNTOS VENCIENDO LA PANDEMIA”
interdisciplinario:
Parcial: PRIMERO Asignatura: ESTUDIOS SOCIALES
TIEMPO: Semana 1 (del 11 al 15 de octubre 2021)
RECOMENDACIONES:
 Recuerda guardar todas las tareas que realizas, colocar la fecha diariamente en tus actividades
escritas. Cuando regresemos al aula serán recibidas.
 Las actividades deben ser desarrolladas de manera escrita, no impresa.
 Las actividades deben ser enviadas al correo de la docente:
tanyapinta0518@gmail.com, los estudiantes que no asisten al establecimiento, tener cuidado que
haya visibilidad y claridad en las fotos o imágenes que envíe.
 Por favor ir archivando las evidencias para que posteriormente pueda presentar su portafolio.

Indicador de evaluación: I.CS.4.10.2. Discute la relación entre democracia y libertad de expresión, medios
de comunicación, valores democráticos (libertad, equidad y solidaridad) y gobierno del pueblo, reconociendo
el papel de la Constitución como garante de los derechos ciudadanos y la lucha por los derechos humanos.
(J.1., J.2., J.3.)

CONTENIDO ACTIVIDAD/ TAREA

BIOSEGURIDAD Actividad 1
La bioseguridad, entendida como la adopción de toda una 1. Aplicando la técnica LAI, realice la
serie de medidas necesarias para evitar la creación de siguiente actividad.
patógenos mortales que puedan ser utilizados para cometer a. Realice una síntesis del tema
actos de terrorismo, ha pasado a ocupar un lugar central
analizado.
dentro de la agenda política global en pleno siglo XXI debido,
por un lado, al rápido avance de la biotecnología y, por otro b. Elabore un mapa de secuencia del
lado, a la incidencia de dicho avance sobre la vida en el tema dado.
planeta. El desarrollo meteórico que ha experimentado la c. Elabore un collage explicativo.
biología sintética, así como sus potenciales efectos negativos d. Observe la siguiente imagen y
tanto para la salud de las personas como para la seguridad redacte un argumento.
de los Estados, ha venido preocupando a la comunidad
científica y, sobre todo, a la clase política. En efecto, y a pesar
de que el interés de determinados países para desarrollar,
poseer y utilizar armas biológicas, con o sin la participación
¿directa o indirecta? del Estado. Dentro de la presente
monografía se analizan, por un lado, los nuevos retos y
desafíos que el mantenimiento de la bioseguridad y la lucha
contra el bioterrorismo impondrían a la comunidad
internacional de Estados en su conjunto ?sobre todo en el
ámbito del respeto y garantía de los derechos humanos? y,
por otro lado, los límites jurídicos que deben contener la
legítima reacción de los Estados frente a los actos de
terrorismo biológico.

Lic. TANIA E. PINTA P.

DOCENTE