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UNIVERSIDAD CNCI PLANTEL OAXACA

(Colegio Nacional de Capacitación Intensiva)

Nombre del alumno: Rosa Nery Martinez Luna

Matricula: 07901688

Materia: MATEMÁTICAS III-A

PROYECTO EXTRAORDINARIO
UNIVERSIDAD CNCI PLANTEL OAXACA
(Colegio Nacional de Capacitación Intensiva)

Introducció n.

La distancia entre dos puntos es igual a la longitud del segmento


que los une. Por lo tanto, en matemá ticas, para determinar la distancia
entre dos puntos diferentes se deben calcular los cuadrados de las
diferencias entre sus coordenadas y luego hallar la raíz de la suma de
dichos cuadrados.

Las rectas perpendiculares son un posibilidad entre los casos de


rectas secantes. Estas son aquellas que se cruzan o, para explicarlo de otra
forma, tienen un punto en comú n.

Las cuales son de gran importancia para el uso del día a día ya que está s
podemos usarlas en contrucció n de caminos. Torres y así manejar un
mejor rendimiento de materiales como maquinaria.

ANEXO:

Planteamiento del problema:


Una compañ ía construirá una carretera, para lo cual contrato a un ingeniero
civil para que organice planee el proyecto, para poder empezar la construcció n el
ingeniero necesita los siguientes datos:

Los ú nicos datos con los que cuanta son las coordenadas del punto de inicio del
proyecto ( 19.20, 20.40) y las coordenadas del el punto final de (40.10, 38.7).
Considera que las coordenadas tienen unidades en km.

● La longitud del tramo carretero a construirse para poder realizar la cotizació n


de los materiales.

( x 1 , y 1 ) =(19.20 , 20.40)

( x 2 , y 2 ) =(40.10 ,38.7)
d= √ ❑

d= √ ❑
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d= √ ❑

d= √ ❑

d= √ ❑

● Establecer un campamento para sus trabajadores, para lo cual esta


contemplando utilizar uno existente que se encuentra justo a ¼ de la carretera
a construir, sin embargo no conoce la ubicació n exacta por lo que deberá
ubicar las coordenadas de dicho punto.
punto a un cuarto de la carretera= (
x1 + x2 y1 + y2
4
,
4 )
( 19.20+40.10
2
,
20.4+ 38.7
2 )=( 59.34 , 59.1
4 )
=( 14.825 ,14.775 )

● Establecer un punto para resurtirse de material, evaluando la situació n


consideró que este punto debe ser junto cuando se lleve un avance de la mitad
en la construcció n, para ello debe darles las coordenadas exactas a las
repartidores ya que no existen poblados cercanos.

punto medio= ( x +2 x , y +2 y )
1 2 1 2

( 19.20+40.10
2
,
20.4+ 38.7
2 ) =(
2
,
2 )
59.3 59.1
=( 29.65,29 .55 )

● Debe considerar la inclinació n qué tendrá la carretera ya que de eso depende el


uso de equipos especiales.

y 2− y 1 38.7−20.4 18.3
pendiente(m1 )= = = =0.875598
x 2−x 1 40.1−19.2 20.9

● Finalmente debe verificar que esta carretera entronque perpendicularmente


con un camino de terracería representado por la siguiente ecuació n
−x
Y= + 60
0.3086
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−x −1
Primero observemos que la pendiente de la recta Y= + 60 es m2=
0.3086 0.3086

Para saber si son perpendiculares usamos


m1∗m 2=−1

Entonces
m1=0.875598

−1
m 2=
0.3086

( 0.3086
( 0.875598 )∗
−1
)=−2.83732 ≠−1 por lo tanto no son perpendiculares

Conclusió n

El tramo carretero medirá 27.77 km el cual se empezara justo en el cuarto que ya se


había comenzado ubicado en las coordenadas ( 14.825 ,14.775 ) también sabemos que el
punto donde vamos a resurtir de material se encuentra situado en las coordenadas
( 29.65,29 .55 ), podemos observar que la pendiente no es de 45 grados es de 0.875598
por lo que se tomara encuentra para los equipos especiales a usa, la carretera en
construcció n no entronca con la carretera de terracería por lo que se tiene que
reajustar la pendiente para que estas sean perpendiculares esto es q la pendiente de la
carretera a construir sea de 0.3086

Bibliografías

Baldor, A. (2008). Aritmeticade Baldor (2 ed.). México: Patría.

Colegio Nacional de Matemá ticas (2009). Matemá ticas simplificadas, 2ª ed. México:
Pearson educació n.

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