DEPARTAMENTO DE MECÁNICA

Carrera de Gestión y mantenimiento de maquinaria pesada

CURSO
Aplicación de Cálculo y Estadística (Trabajo Final)

“Volumen de la cuchara de una retroexcavadora”

Autores:

Alumno 1: Quispe Toribio alexander Ivan

Alumno 2: Pino Mamani Nimer John

Alumno 3: Quispe Huamani Bryan Jesus

Alumno 4: Quispe Paredes Gustavo

Profesor: Edwin Ancco Quispe

Arequipa 29 de junio– Perú

2022 - I
1. INTRODUCCIÓN

El presente trabajo nos ayudará a solucionar un problema que suele ocurrir en la

industria minera, nos puede ayudar a mejorar el carguío y acarreo de minerales o de

diferentes materiales los objetivos de las empresas es tener la mayor productividad, estos

trabajos son realizados con retroexcavadoras y camiones de gran tamaño estos cumplen un

trabajo que es transportar del material volado hasta cierto lugar que puede ser una planta o

simplemente un botadero y el objetivo es aumentar productividad para que sea favorable

para la empresa.

Un problema muy común de estos trabajos son la productividad de carguío y transporte

de un material debido al costo que estos producen debido al mayor número de maquinarias

pesadas involucradas el transporte de estos materiales las empresas buscan optimizar el

tiempo y la productividad lo mayor posible para evitar costos excesivos.

Una manera de aumentar la producción es conociendo los volúmenes de cuánto puede

cargar un cucharón hidráulico mediante integrales , El cálculo integral, es un proceso de

integración o anti derivación, es muy común en la ingeniería y en la matemática en general

y se utiliza principalmente para el cálculo de áreas y volúmenes de regiones y sólidos de

revolución, en este caso solucionaremos el problema de productividad de carguío y acarreo

de materiales en la minería, determinaremos cuánto puede cargar un cucharón hidráulico

para así evitar costos excesivos para la empresa.

2. OBJETIVOS

➔ Objetivo general

◆ Calcular la Cantidad de material que puede transportar en cada ciclo en una

cuchara de una retroexcavadora aplicando integrales que hemos venido

desarrollando en las sesiones anteriores.

➔ Objetivos específicos

◆ Determinar el volumen de la cuchara para saber la cantidad de material que

puede transportar una retroexcavadora

◆ Entender la integral como operación inversa de la derivada encontrando

antiderivadas en sus diferentes formas para hallar el área cara lateral de la

cuchara de una maquinaria pesada.

◆ Resolver un problema haciendo uso uno de los temas que hemos venido

desarrollando en las últimas sesiones.

3. DESARROLLO

Situación significativa o problemática (Caso de estudio).

Los minerales son elementos formados por la naturaleza, es decir que no son fabricados,

son sólidos y están compuestos de uno o varios elementos químicos y algunos minerales se

encuentran bajo tierra y otros se encuentran dentro de las capas internas de nuestro planeta.

La minería es una actividad con la que se identifica donde hay minerales para poder

extraerlos y procesarlos para construir varias cosas que forman parte de nuestro día a día.
 Los lugares donde se identifican minerales a extraer se convierten en minas donde se

realiza un proceso de trabajo con personal minero, máquinas y otros recursos, para extraer el

mineral, procesarlo y trabajarlo. Pero muchas veces estas minas están ubicadas en lugares

remotos donde es complicado el ingreso de maquinaria necesaria para el trabajo de

extracción.

Una empresa minera está ubicada en un yacimiento minero y deciden trabajar, pero, el

camino hacia esa mina está bloqueado por el derrumbe de tierra del alrededor debido a un

temblor. Para solucionarlo se contrata una retroexcavadora que tendrá la misión de limpiar el

camino, con el fin de terminar en el menor tiempo posible se usa la pala y la cuchara para

remover la tierra y así limpiar el camino. Se necesita saber cuál es la capacidad de carga de la

cuchara o cuánta tierra puede trasladar.

Para ello los alumnos de TECSUP realizan los cálculos con el fin de hallar el volumen de la

cuchara de una retroexcavadora.

https://bombasypistones.com/ubique-el-kit-de-sellos-de-acuerdo-a-su-maquina/
3.1. Volumen de la cuchara de una retroexcavadora

Primeramente, nos ubicamos en la cara lateral de la cuchara de la retroexcavadora y se

procede a medir las dimensiones en cm, para obtener la función de una parábola a partir de un

vértice y un punto de paso.

Vista lateral Vista Frontal

Fig. 2 Vista Lateral Fig. 3 Vista Frontal

L

h
d

Altura(h)= 86cm
Ancho(L)= 83cm
Distancia(d)= 1206 cm
Vértice: (29;-86)
Punto de paso (83;0)

Fórmula para hallar la ecuación de la parábola

2
y= p ( x−h)❑ + k

Teniendo como datos del Vértice (29; -86)⇒(h ; k ) y punto de paso (79;0)⇒ (x ; y )

Reemplazando datos en la ecuación cuadrática

2
0= p(79−29) −86
 86
p=
3481

43
y= ( x−29)2−86
1458

43
Entonces se define la siguiente función ⇒ f ( x)= ( x−29)2−86
1458

Fórmula para hallar la ecuación de la función lineal

( y− y 1)=m∗(x−x 2 )

Teniendo como dato los puntos de paso (0;0) y (83;0)

Reemplazando para determinar la pendiente

( y2 ¿ ¿ ❑− y 1) 0−0
m= ⇒ m= ⇒ m=0 ¿
( x 2−x 1) 83−0

Ahora reemplazamos la pendiente con un solo punto de paso

( y−0)=0∗( x−0) ⇒ y=0

Entonces se define la función lineal(constante)⇒ g( x )=0

Procedemos a Realizar la gráfica: de las dos funciones En el intervalo de [ 0 ; 83 ]

para determinar el área de la cara Lateral.

43 2
⇒ f (x)= (x−29) −86 y g( x )=0
1458
 Grafica Obtenida (DESMOS)

Una vez obtenida la función que modela la cuchara que sería:

43 2
f ( x)= ( x−29) −86
1458

Limitada por los ejes coordenados y=0 ; x=0

En el intervalo de [ 0 ; 83 ]

Ya podemos hallar el área bajo la curva mediante la aplicación de integrales y la fórmula:

b

Área = ∫ ❑( f (x )−g(x )) dx
a

Donde:

a y b = Límites de integración

g( x ) = Función que limita superiormente

f (x) = Función que limita inferiormente

Reconocemos nuestros datos para aplicarlo en la fórmula:

b
Á rea=∫ ❑(g (x)−f (x )) dx
a
Función que limita superiormente = g(x )=0

43
Función que limita inferiormente = f (x)= (x−29)2−86
1458

Reemplazamos en la fórmula
83
43
Á rea=∫ ❑(0)−(
2
(x−29) −8 6)dx
0 1458

83
43
Á rea=∫ ❑−(
2
(x−29) −86)dx
0 1458

Para mayor facilidad al resolver la integral:

83
43
Á rea=−∫ ❑
2
( x−29) −86 dx
0 1458

Arreglamos la función para facilitar la aplicación de la integral:

83
43( x −29)2
Á rea=−∫ ❑ −86 dx
0 1458

83 2
43( x −58 x +841)
Á rea=−∫ ❑ −86 dx
0 1458

83
43 x 2−2494 x +36163
Á rea=−∫ ❑ −86 dx
0 1458

Al ser una resta, podemos repartir la integral:

83 83
43 x 2−2494 x +36163
Á rea=−∫ ❑ −∫ ❑ 86 dx
0 1458 0

La fracción podemos descomponerla:

2 2
43 x −2494 x +36163 43 x 2494 x 36163
= − +
1458 1458 1458 1458

Sabiendo eso efectuamos la integral:

43 x 3 1247 x 2 36163 x 83 83
Á rea=−( − + )eval❑0 −(86 x)eval 0
4374 1458 1458

Reducimos nuestra expresión

 3 2
−43 x 1247 x 89225 x 83
Á rea=( + + ) eval❑0
4374 1458 1458

Evaluando obtenemos:
2
Á rea=5350.23617 c m

Una vez obtenido el área de la cara de la cuchara, procedemos a calcular el volumen, con la

fórmula:
V = Área base∗Altura
V = Á reabase∗Altura

Donde:

Área de la base = El área de la cara que calculamos

Altura = El largo de toda la cuchara

Reemplazamos:

V =5350.23617∗1206
3 3
V =6452384.821cm ≃645.2384
3
m 3
V =6452384.821cm ≃645.2384 m
Respuesta: La cuchara de la retroexcavadora puede llegar a transportar 645.24 metros

cúbicos de material en cada ciclo de carga que realice, siempre que sea llenada en su máxima

capacidad.

4. CONCLUSIONES

● Para determinar el área entre las curvas, es necesario tener las dos funciones

que limitan superiormente e inferiormente.

● Es necesario tener conocimientos previos y repasar los temas que hemos

venidos desarrollando durante las sesiones anteriores para resolver los

 distintos problemas que se nos puede presentar en un trabajo y saberlas

aplicar.

● En síntesis, se observa como el cálculo nos enseña muchas cosas, pero no solo

en números si no también en la vida diaria los integrales o derivabas es un

tema muy extenso que nos ayuda a resolver problemas que involucran

magnitudes cuyos valores medios se suelen definir indirectamente como

razones entre valores de otras magnitudes, como la velocidad media, la

aceleración media.

*BIBLIOGRAFÍA (FUENTES DE INFORMACIÓN)

● Figura 2 y 3 obtenidas del síguete Enlace: https://apuntes-ing-

mecanica.blogspot.com/2017/01/excavadra-hidraulica-iii.html

● Link de la Figura 1. https://bombasypistones.com/ubique-el-kit-de-sellos-de-acuerdo-

a-su-maquina/

● Curso de Integrales: Profesor Alex (YouTube): https://www.youtube.com/playlist?

list=PLeySRPnY35dEHnMLZGaNEXgHzJ2-TPLWw