COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I (G01T)

Examen final

Ciclo de agosto 2021

Integrantes
NOTA
1. Calderon Ciriaco Raquel Ruth U21312996

2. Mendoza Yglesias Cesar U21314754

1. Logro de la actividad:
Al finalizar la actividad, el estudiante redacta un texto de cuatro párrafos (introducción –
desarrollo – desarrollo- cierre) para explicar coherentemente el tema propuesto por el
profesor.

2. Indicaciones
2.1. A partir del análisis de las fuentes de información y la consigna de evaluación, elabora
tu esquema de producción y escribe el texto solicitado.
2.2. Presenta tu evaluación en este formato oficial UTP, el cual ha sido compartido por tu
docente y también está disponible en la semana 9 de la plataforma Canvas. No se
aceptará otro tipo de archivos. En caso contrario, el estudiante no tiene derecho a
reclamo.
2.3. Debes asistir de forma obligatoria a la sesión de evaluación a través de Zoom. Es
importante que te conectes a través de una PC o laptop que permita redactar, descargar
y enviar documentos, así como también considerar tu adecuada conexión a internet.

2.4. Entrega el cuadernillo de evaluación en la plataforma Canvas, en el módulo de la

semana 9, sesión en vivo, en la tarea Entrega de Evaluación Examen Final. No se
dará tiempo adicional. En el caso de que trabajes en grupo, solo un integrante deberá
realizar la entrega.
2.5. Es responsabilidad de cada estudiante verificar que su archivo haya subido
correctamente a Canvas dentro del tiempo establecido.
2.6. Redacta tu esquema y texto en letra Arial 12 e interlineado 1.5. Justifica los párrafos.
 Reglamento respecto al plagio

 Toda evidencia de plagio anulará la evaluación. Se considera plagio la copia de

información parcial o total de las fuentes de información o de páginas de internet.
Asimismo, el plagio aplica a la copia del trabajo de otro grupo. En caso del uso de
fuentes, estas deben estar referenciadas.

Reglamento de Estudios Art. 75: "Si durante el desarrollo de una evaluación el

estudiante infringe algunos de los artículos del Reglamento de Disciplina, no la puede
continuar rindiendo y el profesor supervisor reporta por escrito el hecho a la Secretaría
Académica con las pruebas y evidencias, si las hubiera. También es posible que el
profesor de la asignatura identifique una falta contra la probidad académica después
de la realización de la evaluación y procede de la misma manera que en el caso
anterior. En estos casos se sigue el procedimiento establecido en el Reglamento de
Disciplina."

Reglamento de Estudios Art. 76: "En los casos a que se refiere el artículo anterior, si
se comprueba la falta, el estudiante obtiene la calificación de 'cero anulado' (OA) en la
asignatura, sin perjuicio de recibir la sanción disciplinaria correspondiente. En este
caso, el estudiante no puede solicitar retiro de la asignatura. Si no se comprueba la
falta, el estudiante tiene derecho a rendir una nueva evaluación. El registro de este OA
está a cargo de la Secretaría Académica.

Consigna de evaluación

A partir del procesamiento de la información de las fuentes anteriores y de las que

hayas revisado adicionalmente, asume una postura con respecto a la siguiente
controversia:

¿Consideras que las empresas públicas y

privadas promueven prácticas suficientes en contra del acoso sexual laboral?
 Elabora, en este espacio, tu esquema de producción para un texto de cuatro
párrafos: introducción, dos desarrollos (estrategias diferentes) y cierre.

Esquema de producción

1. Introducción.
1.1. Contexto: El hostigamiento sexual laboral en los trabajadores de las empresas públicas y
privadas.
1.2. Controversia: ¿Consideras que las empresas públicas y privadas promueven prácticas
suficientes en contra del acoso sexual laboral?
1.3. Tesis: En nuestra opinión, no estamos de acuerdo creemos que las empresas públicas y
privadas aun no aplican las practicas suficientes para frenar el acoso sexual laboral.
1.4. Anticipación: A continuación, se expondrá los argumentos que respaldan nuestra postura.

(Esquema enumerativo)
1. El hostigamiento sexual laboral en los trabajadores de las empresas públicas y privadas. (idea
principal)
2.1 Leyes de Prevención (idea secundaria)
2.1.1 Ley de Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual
2.1.2 Beneficios y Sanciones a Empresas Privada y Publicas.
2.2 Consecuencias del hostigamiento laboral. (idea secundaria)
2.2.1 Mitos.
2.2.2. La libertad sexual.
 (Esquema causal)
3 ¿Consideras que las empresas públicas y privadas promueven prácticas suficientes en contra del
acoso sexual laboral? El hostigamiento sexual laboral en los
trabajadores de las empresas públicas y
privadas.

GENERA OCASIONA En consecuencia

Afecta su
Problemas Baja autoestima situación laboral
El psicológicos y en los y condiciona su
hostigamiento emocionales trabajadores. carrera
sexual laboral profesional.

I.SECUNDARIA

 Ansiedad.  Dignidad Humana.

 Estrés.  Pérdida de empleo
 Problemas para dormir  Depresión. I.TERCIARIA
 Pesadillas  Ambiento laboral hostil
 Bajo rendimiento en el
trabajo.

4. Cierre
4.1 Conector de cierre: En conclusión
4.2 Reafirmación de tesis: En desacuerdo, la mayoría de empresas no promueven las buenas
prácticas del acoso laboral.
4.3 Síntesis de los argumentos: Es la persona que sufre las consecuencias del comportamiento del
acosador, en la mayoría de los casos son mujeres que por diversas condiciones se encuentran
en posiciones de desventaja, la cual las hace más vulnerables e inseguras, muchas veces
piensan que no tendrán el apoyo del entorno para poder enfrentar esta agresión psicológica,
por eso no lo denuncian.
4.4 Comentario crítico: El acoso sexual laboral se refiere a una conducta irrazonable y ofensiva.
El comportamiento con referencias sexuales por parte del acosador resulta ser totalmente
 denigrante hacia el acosado. Ya que, vulnera los derechos fundamentales de la persona, que, a
pesar de haber ejercido el acto en el trabajo, éstas repercuten en la vida cotidiana del
afectado(a).
Título: EL HOSTIGAMIENTO SEXUAL LABORAL EN LOS TRABAJADORES DE
LAS EMPRESAS PÚBLICAS Y PRIVADAS.
El hostigamiento sexual laboral es considerado un problema psicosocial a
nivel mundial, siendo cada vez más reconocido. Su alcance en el ámbito
laboral en las empresas privadas y públicas, así como la gravedad y variedad
de sus consecuencias. No solo afecta al trabajador considerado como víctima,
sino a todos los empleados de la empresa. Es una forma específica de
violencia de género y una de las manifestaciones más usuales de las
relaciones de poder en el ámbito laboral; al ser una violación de los derechos
fundamentales de las trabajadoras y los trabajadores, y un problema de
seguridad y salud en el trabajo, se convierte en una situación laboral
intolerable. Al respecto, algunas propuestas las empresas del sector publico y
privado deben brindar capacitaciones y charlas a sus empleados sobre el
acoso y hostigamiento sexual para evitar todo tipo de agresión verbal y física a
sus compañeros en el ámbito laboral. En este contexto, se ha generado la
siguiente controversia: ¿Consideras que las empresas públicas y privadas
promueven prácticas suficientes en contra del acoso sexual laboral? En
nuestra opinión, no estamos de acuerdo creemos que las empresas públicas y
privadas aun no aplican las practicas suficientes para frenar el acoso sexual
laboral. A continuación, se expondrá los argumentos que respaldan nuestra
postura.

Por un lado, el Estado peruano debe supervisar a las empresas publicas y

privadas para que promuevan buenas practicas contra el hostigamiento
laboral ya que esto reduciría el acoso sexual. En la actualidad, la Ley de
Prevención y Sanción del Hostigamiento Sexual, la presente ley tiene como
objetivo prevenir y sancionar el hostigamiento sexual producido hacia los
trabajadores en el ámbito laboral, ya que esto es producido por los siguientes
elementos: chantaje sexual, amenazas y etc. Asimismo, algunas empresas del
sector público y privado reconocidos a nivel nacional fueron sancionadas por
incumplir dicha ley, al no haber implementado un programa para frenar el
acoso sexual en su organización empresarial. Es decir, se obliga al trabajador
a someterse a ciertas exigencias sexuales determinadas por el agresor y en
caso de negarse la víctima, esta será perjudicada en sus labores dentro del
trabajo. El cual afectará al futuro profesional del trabajador. Por ello, es
importante implementar programas de capacitación en las empresas del sector
público y privado sobre el Hostigamiento laboral ya que esto permitiría bajar
las denuncias contra el acoso sexual.

Por otro lado, el hostigamiento sexual es muy común en los lugares de

trabajos, no solo en mujeres sino también existen hombres que son víctimas
del acoso, esto se pueden manifestar en diferentes conductas, cuando existen
acercamientos corporales, insinuaciones, si ofrecen acciones preferentes o
beneficioso. Principalmente el hostigamiento sexual laboral son ocasionados
en mujeres, según los estudios realizados el 70% de ellas reporta ansiedad,
problemas para dormir, baja autoestima, entre los principales mitos que se
pueden apreciar al momento de realizar una denuncia al agresor es porque se
quiere vengar, y lo quiere perjudicar; o los compañeros minimizan los riesgos,
culpan a la víctima por arreglarse y vestirse bien también dicen que el agresor
solo intentar cotejar a la persona afectada y creen que es galanteo. Estas
actitudes generan que la violencia se mantenga en el ambiente laboral ya que
cualquier persona tiene la libertad sexual, disfrutar de su sexualidad como
quieran, como les haga sentir mejor, sin que nadie se aproveche, te explote o
abuse de ti, pueden rechazar las propuestas no deseadas, además los
trabajadores del sector público o privado, tienen derecho a denunciar el
Hostigamiento Sexual. Por los casos expuestos, es necesario cumplir las leyes
contra el hostigamiento sexual, dejar los mitos antiguos y ser más realista,
serios al momento de tratarse sobre un acoso laboral ya que eso no solo la
daña psicológicamente sino también puede dejar de trabajar por sentirse
acosada (o).

En conclusión, en desacuerdo, la mayoría de empresas no promueven las

buenas prácticas del acoso laboral. Es la persona que sufre las consecuencias
del comportamiento del acosador, en la mayoría de los casos son mujeres que
por diversas condiciones se encuentran en posiciones de desventaja, la cual
las hace más vulnerables e inseguras, muchas veces piensan que no tendrán
el apoyo del entorno para poder enfrentar esta agresión psicológica, por eso
no lo denuncian. El acoso sexual laboral se refiere a una conducta irrazonable
y ofensiva. El comportamiento con referencias sexuales por parte del acosador
resulta ser totalmente denigrante hacia el acosado. Ya que, vulnera los
derechos fundamentales de la persona, que, a pesar de haber ejercido el acto
en el trabajo, éstas repercuten en la vida cotidiana del afectado(a).

Párrafo de Causalidad
El hostigamiento sexual laboral en los trabajadores de las empresas públicas y
privadas genera problemas psicológicos y emocionales, en consecuencia, las
victimas que sufren de acoso sexual tienden a tener problemas de ansiedad,
estrés, problemas para dormir y bajo rendimiento en el trabajo. Debido a ello,
ocasiona baja autoestima en los trabajadores, es decir, que algunos
trabajadores por acoso laboral generan un ambiente laboral hostil entre sus
compañeros y esto puede llegar hasta la perdida de su empleo o caer en una
depresión. En consecuencia, afecta su situación laboral y condiciona su
carrera profesional.
 RÚBRICA DE COMPRENSIÓN Y REDACCIÓN DE TEXTOS I (100000N01I)
Dimensiones Indicadores Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial

El texto corresponde al tipo de

Se presenta otro tipo de texto,
Adecuación al texto evaluado: párrafos de
diferente al evaluado.
tipo textual desarrollo en estrategia
(tipo de docu- enumerativa y causal.
mento)
0,25 puntos
1 punto
Super-
estructura
(3)
El texto presenta todas las
El texto solo presenta alguna de
partes: título y 2 desarrollo. Al texto le falta una parte: Al texto le faltan dos partes:
Elementos las partes: título, desarrollo.
Asimismo, cada parte cumple título o desarrollo (2). título, o desarrollo (2).
tanto del tipo Asimismo, esta parte cumple su
su función. Asimismo, tres de ellas Asimismo, tres de ellas
textual como de función.
cumplen su función. cumplen su función.
los párrafos
2 puntos 1 punto 0,5 puntos
0,25 puntos

Pertinencia de Todas las ideas presentadas Por lo menos, dos párrafos del texto presentan información Solo un párrafo del texto presenta
la información: en el texto corresponden al correspondiente al tema propuesto. información correspondiente al
correspondenci tema propuesto. tema. propuesto.
a con el tema
propuesto 3 puntos 1,5 puntos 0,5 puntos

La información desarrolla el La información del texto La información del texto La información del texto
tema propuesto: presenta desarrolla el tema propuesto: desarrolla el tema propuesto: desarrolla el tema propuesto con
Solidez en el ejemplos, definiciones, presenta explicaciones solo presenta explicaciones explicaciones generales y apela
desarrollo del aclaraciones, citas, datos generales, ejemplos, datos generales y ejemplos, que solo a conocimientos básicos del
Macro- tema propuesto estadísticos, etc., que reflejan estadísticos y aclaraciones, reflejan el análisis de las tema, sin tomar en cuenta las
estructura el análisis de las fuentes de que reflejan el análisis de las fuentes de información. fuentes de información.
(10) información. fuentes de información.
4 puntos 3 puntos 2 puntos 1 punto

Todas las ideas del texto
presentan una relación lógica
Coherencia y entre ellas. Además, se
cohesión a relacionan cohesivamente con
nivel de texto y el uso de referentes y
párrafo conectores lógicos.
3 puntos
La mayor parte de las ideas del texto presentan una relación Solo algunas de las ideas del
lógica entre ellas. Además, estas se relacionan cohesivamente texto presentan una relación
con el uso de referentes y conectores lógicos. lógica entre ellas. Además, estas
se relacionan cohesivamente con
el uso de referentes y conectores
lógicos.
2 puntos 1 punto

El texto presenta oraciones La mayor parte del texto presenta oraciones gramaticalmente Solo algunas de las oraciones del
gramaticalmente correctas y correctas y poseen sentido completo, lo cual asegura la texto son gramaticalmente
Adecuación poseen sentido completo, lo comprensión del texto. correctas y poseen sentido
gramatical cual asegura la comprensión completo, lo cual afecta la
Sintaxis y del texto. comprensión del texto.
vocabulario 3 puntos 2 puntos 1 punto
(4)
El lenguaje es apropiado al El lenguaje es preciso y variado. El lenguaje es variado.
Propiedad
tema, preciso y variado.
léxica
1 punto 0,5 puntos 0,25 puntos

El texto presenta un buen uso La mayor parte del texto presenta un buen uso de la puntuación, lo Solo algunas partes del texto
Puntuación
de la puntuación, lo cual ayuda cual ayuda a la comprensión del texto. presentan un buen uso de la
Normativa general y de
a la comprensión del texto. puntuación.
(2) conectores
2 puntos 1 punto 0,5 puntos

La presentación del texto El texto presenta otro formato,

cumple con el formato: tipo y diferente al solicitado.
tamaño de fuente, justificación
Presentación del texto de párrafos e interlineado.
(1) Además, el texto tiene una
disposición correcta en la hoja.
1 punto 0,25 puntos
 Ortografía El texto presenta hasta 4 El texto presenta hasta 8 errores diferentes. El texto presenta hasta 16 errores
(tildes, grafías, mayúsculas, errores o menos diferentes. diferentes.
palabras juntas y separadas) -1 punto -2 puntos -4 puntos