UNIDAD EDUCATIVA “ ” AÑO LECTIVO:

2017-2018

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS:

Área: TÉCNICA CONTABILIDAD Asignatura: PAQUETES CONTABLES Y

TRIBUTACION
Docente(s):
Grado/curso: Bachillerato (1) Nivel Bachillerato
Educativo:
2. TIEMPO
Carga horaria No. Evaluación del aprendizaje e imprevistos Total de semanas clases Total de periodos
semanal Semanas
de trabajo
34 periodos pedagógicos y 6 de
4 40 36 horas 180
evaluaciones y previstos
3. OBJETIVOS GENERALES
Objetivos del área Objetivos del grado/curso

: Utilizar la hoja electrónica, paquetes contables y tributarios
para procesar datos con la finalidad de optimizar tiempo y
recursos. .
1. Desarrollar el proceso contable con la finalidad de establecer la situación económico-financiera en
empresas e instituciones públicas y/o privadas.
2. Determinar y liquidar los impuestos generados en la compra-venta de bienes y servicios de personas
naturales y sociedades.
3. Realizar actividades administrativas referidas al manejo del talento humano, control de bienes y
sistematización de la documentación de la empresa.
4. Aplicar e interpretar índices financieros sobre el producto de la actividad económica en empresas e
instituciones públicas y/o privadas y personas naturales obligadas a llevar contabilidad.
5. Asesorar a los clientes de las instituciones financieras para lograr una mayor participación en el
mercado financiero y registrar los movimientos contables de los productos y servicios prestados.
6. Determinar costos y márgenes de utilidad en los procesos de producción y venta de bienes en
empresas industriales.
7. Controlar los recursos del Presupuesto General del Estado asignados a las instituciones del Gobierno
 Central y Seccional.
8. Desarrollar e interpretar los conocimientos básicos del dibujo como lenguaje gráfico universal.
9. Procesar información económica y financiera a través de medios y productos informáticos para obtener
información clasificada optimizando tiempo y recursos
10. Conocer las medidas de protección concernientes a la seguridad y salud laboral, la situación
socioeconómica y de inserción profesional del sector contable en empresas e instituciones y su marco
legal y laboral.
11. Realizar operaciones de gestión contable en el ámbito de su competencia en empresas u organismos,
desarrollando las actividades en las mismas situaciones reales que los empleados del sector.

4. EJES TRANSVERSALES: El buen vivir como principio rector de la transversalidad en el currículo:

 La interculturalidad.
 La formación de una ciudadanía democrática.
 La protección del medioambiente.
 El cuidado de la salud y los hábitos de recreación de los estudiantes.

5. DESARROLLO DE UNIDADES DE COMPETENCIA

N.º Título de la unidad de Objetivos específicos de la Contenidos** Orientaciones metodológicas Evaluación*** Duración en
competencia unidad de competencia semanas
Procedimientos CRITERIOS DE
UC1.- EVALUACIÓN
1. Conocer el funcionamiento de los PROCEDIMENTALES
GENERALIDADES distintos sistemas automáticos de
- Por medio de
BÁSICAS DEL contabilidad y tributación , utilizar Se ha entregado en
estas herramientas tecnológicas ejercicio práctico en el forma sistemática
SOFTWARE - Por medio de 6
de una forma adecuada , laboratorio de toda la información
OPERATIVO concientizar al usuario que fueron ejercicio prácticos en
informática, realiza con de los sistemas
creadas para mejorar los registros el laboratorio de
manuales y los procesos contables los estudiantes el informáticos
informática realiza
en las empresas manejo integral del contables y
con los estudiantes
programa o los tributarios existentes
el manejo integral del
programas, para que en el País , los
programa , para que
ellos conozcan todo el servicios que prestan
ellos conozcan todo
proceso para su y como contribuyen
el proceso para su
utilización. en el desarrollo
utilización .
económico de la
Organizar la sociedad.
 Organizar la información mediante
información mediante la creación de carpetas I.L. Establece con
la creación de de respaldo virtual claridad cuál es el rol
carpetas de respaldo como un medio de de los sistemas
virtual como un almacenamiento informáticos
medio de seguro. contables y
almacenamiento tributarios.
seguro.
. I.L. Determina con
claridad los servicios
que tiene un sistema
CONCEPTUALES informático contable.
GENERALIDADES BÁSICAS
TÉCNICA: Trabajos
DEL SOFTWARE OPERATIVO:
corporativos,
Consultas dirigidas.
- Manejo de la
Construcción de
información.
síntesis de contenidos
tratados
- Seguridad y respaldo
de la información.

ACTITUDINALES INSTRUMENTOS

- - Demostrar creatividad Elaboración de carteles,

en la elaboración de Exposición en clase.
tareas aplicando
destrezas y habilidades Elaboración de
organizadores gráficos.
tecnológicas.
Pruebas objetivas.
- - Ser capaz de aplicar las
 fórmulas y funciones en
el desarrollo de los
cálculos y obtención de
resultados.

- - Siente Interés por

presentar los
documentos y
formularios de forma
responsable y puntual.

- - Toma conciencia de la
importancia que tiene el
conocimiento contable
para obtener información
automatizada confiable.

- - Valorar el cuidado y
mantenimiento
adecuado de los equipos
y mobiliario del
laboratorio.

2. UNIDAD 2 Conocer la estructura el PROCEDIMENTALES - Identificar las funciones CRITERIOS DE

EVALUACIÓN
funcionamiento y el - Identificar las funciones del software contable. 6
SOFTWARE manejo del software del software contable. Se ha informado a los
CONTABLE contable , la operatividad - Determinar los pasos a
la forma de introducir la - Determinar los pasos a seguir para manejar con estudiantes de una
información , el seguir para manejar con corrección este software. forma teórico
procesamiento de la corrección este software. practica como se
información , los - Diferenciar los opera de una forma
respaldos , las - Diferenciar los componentes del Software correcta estos
comprobaciones , etc , componentes del Software contable y tributario con la softwars contables .
contable y tributario con la finalidad de preparar al
finalidad de preparar al estudiante en el I.L.. Explica las
estudiante en el cumplimiento del trabajo. funciones principales
cumplimiento del trabajo. del software contable

CONCEPTUALES I.L. Realiza un

ejercicio contable
SOFTWARE práctico y demuestra
CONTABLE: la operatividad del
software contable.
- Definición,
TÉCNICA: Trabajos
-Importancia, corporativos, Consultas
dirigidas.
-Componentes, Construcción de síntesis
de contenidos tratados
-Estructura y flujograma.
.
INSTRUMENTOS
ACTITUDINALES
Elaboración de carteles,
- - Demostrar creatividad Exposición en clase.
en la elaboración de
tareas aplicando Elaboración de
organizadores gráficos
destrezas y habilidades
 tecnológicas. Ejercicios prácticos
contables.

- - Ser capaz de aplicar las Pruebas objetivas.

fórmulas y funciones en
Lecciones orales.
el desarrollo de los
cálculos y obtención de
resultados.

- - Siente Interés por

presentar los
documentos y
formularios de forma
responsable y puntual.

- - Toma conciencia de la
importancia que tiene el
conocimiento contable
para obtener información
automatizada confiable.

- Valorar el cuidado y
mantenimiento adecuado
de los equipos y mobiliario
del laboratorio.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA (Utilizar normas APA VI edición) 7. OBSERVACIONES

- (2012). Elementos de Administración. Guayaquil: Holguin S.A. - Amarilis, B. H. (2013). Módulo de Productos y Servicios Se consignarán las novedades en el cumplimiento
de la planificación. Además, puede sugerir ajustes
Financieros y de Seguros Básicos. Guayaquil: Servilibros. - Bravo Valdivieso, M. (2007). Contabilidad General. 7ma para el mejor cumplimiento de lo planificado en el
instrumento.
edición. Ecuador. - Chiavenato, I. (2011). Administración de Recursos Humanos. México: Mc Gram Hill Interamericana
Editores S.A. - Hidrobo Guzmán, A. (2017). Módulo de Manejo de Talento Humano, Control de Bienes y Sistematización -Se adaptó lo Planificación con el nuevo formato que
de la Documentación. Guayaquil: Servilibros. - Holguin Cabezas, R. (2012). Elementos de Administración. Guayaquil: indico el Acuerdo Ministerial 00020-A (2016) pare este
periodo lectivo donde consto el contenido can el nuevo
Holguin S.A. - Impuestos Generados en la Compra Venta de Bienes y Servicios. (2015). Quito: Academia Editores. - currículo de Educación Física (2016).
INFOELECT. (2013). Manual del Programa Contable LATINIUM. Versión Académica. Quito. - Ley de Régimen Tributario
-Se consideró un Bloque adaptado de Deportes para
Interno y su Reglamento. (s.f.). - Pérez, A. (2012). Educarse en la Era Digital. Madrid, España: Ediciones Morata, S.L. - que los estudiantes puedan ejecutar actividades que
Werther William Jr., K. D. (s.f.). Administración de Personal y Recursos Humanos. México: MacGraw-Hill. - Zapata ayudan con la formación integral.
Sánchez, P. (2017). Contabilidad General. Colombia: Editorial Alfaomega 8va. edición. WEBGRAFÍA - Aprender a Enseñar. -También hoy ligeros contextos del currículo de
(s.f.). Obtenido de http://www.vvob.org.ec/sitio/sites/default/files/2011_ecuador_egc_0919- Educación Física del 2012 que son muy necesarios
aprender_a_ensenar_-.pdf - Formación y Orientación Laboral. (s.f.). Obtenido de para este grado en específico.
https://ruthguevara.wikispaces.com/file/view/FORMACION+Y+ORIENTAC.+LABORAL.pd f - Formación y Orientación -En Orientaciones metodológicas se redactó lo del
Laboral. (s.f.). Obtenido de http://www.tiemposmodernos.eu/fol/ - Junta Política Montetaria Financiera. (s.f.). Obtenido currículo de EF 2016, también de aplican las técnicas e
de Servicio en línea: www.juntamonetariafinanciera.gob.ec - Código Orgánico Monetario y Financiero. (s.f.). Obtenido instrumentos que se utiliza durante todo el período
lectivo, se incluirán de manera específica en los
de Servicio en línea: www.politicaeconomica.gob.ec - Habilidades Digitales. (s.f.). Obtenido de planificaciones de destrezas.
http://www.habilidadesdigitalessm.com.mx/pdf/HabDig1_GuiaDidactica.pdf - M., B. (s.f.). Obtenido de
http://www.libreroonline.com/ecuador/libros/12237/bravo- 28
valdivieso-clara-mercedes-ubidia-tapia-carmita-olivia/contabilidad-de-costos. - Ministerio de Educación. (2016). Guía de
Formación en Centros de Trabajo para Bachillerato Técnico. Obtenido de
https://educacion.gob.ec/wpcontent/uploads/downloads - Superintendencia de Bancos. (s.f.). Obtenido de Servicios en
línea: www.sbs.gob.ec - SRI. (s.f.). Manual del Programa DIMM formularios. Quito. - SRI, S. d. (14 de 06 de 2017).
Servicio de Rentas Internas. Obtenido de Servicio en Línea: https://declaraciones,sri.gob.ec/tuportal-internet/ - SRI.
(s.f.). Obtenido de http://www.sri.gob.ec - SRI, L. R. (s.f.). Servicio de Rentas Internas. Obtenido de En línea y disponible
en http://www.sri.gob.ec/web/guest/hom - Y.Euler.V., L. T. (2009). Obtenido de
https://ruthguevara.wikispaces.com/file/view/FORMACION+Y+ORIENTAC.+LABORAL.pd f - Zapata Sánchez, P. (2017).
Obtenido de http://www.alfaomega.com.co/contabilidadde-costos-5581.html

ELABORADO REVISADO APROBADO:

DOCENTE: R.R. NOMBRE: NOMBRE:

Firma: Firma: Firma:

Fecha: Fecha: Fecha: