La enseñanza de las fracciones

Didáctica de la matemática II (Primera parte)

 Un poco de historia

Su origen estuvo ligado a la necesidad de expresar medidas de cantidades o de

continuar una división entre dos números naturales cuando el resto es distinto de
cero.
 Tipos de situaciones en las que los racionales son
herramienta de resolución

-Permiten expresar el resultado de un reparto equitativo y, en consecuencia, quedan asociados

al cociente entre números naturales.
-Denominar una medida (expresan la relación entre la unidad de medida y el objeto a medir).
-Habilitan a establecer relaciones entre cantidades enteras y las partes en que pueden ser
divididas, así como entre dichas partes y la cantidad entera.
-Dan cuenta de una relación de proporcionalidad directa (escalas, porcentajes, velocidad,
constante, etc.).
Itzcovich , H. y
otros. (2013)
Tipos de repartos
1-Tobías quiere repartir 20 figuritas entre 5 chicos. ¿Cuántas le toca a cada uno?

2-Tobías quiere repartir 20 figuritas entre 5 chicos de manera que todos reciban la
misma cantidad.¿Cuántas figuritas recibe cada uno?

3-Tobías quiere repartir 20 figuritas entre 5 chicos de manera que todos reciban la
misma cantidad y no sobre ninguna. ¿Cuántas figuritas recibe cada uno?

4-Tobías quiere repartir 21 figuritas entre 5 chicos. De manera que todos reciban la
misma cantidad y no sobre ninguna. ¿Cuántas figuritas recibe cada uno?
Condiciones que debe reunir el reparto para permitir la
entrada a las fracciones

Equitativo y Exhaustivo
La fracción como reparto
-Cuando lo que hay para

repartir alcanza para darle

un entero o más a cada uno

y lo que sobra se puede seguir

repartiendo.

- Cuando lo que hay no alcanza para darle un entero a cada uno y hay que fraccionar desde el inicio.
 Una definición de fracción

“Dados dos números a y b, a/b = x sí y sólo sí x . a = b”

 La relación entre las partes y el todo
● Relación entre las partes y el todo, cuando el todo (entero) es:

- un contexto continuo: está asociada a la longitud o a la superficie.

- un conjunto discreto: está asociada a un conjunto de elementos.

● Relación de las partes entre sí.

Relación parte-todo en un contexto continuo
Relación parte - todo en un contexto discreto
Relación parte- parte en un contexto continuo
De las partes al todo en un contexto continuo
 Problemas de medida

Problemas donde el objeto a medir no contiene una cantidad entera de veces a la

unidad de medida.
 Otra definición de fracción

“Una fracción se denomina 1/n, cuando n partes iguales a esta

equivalen a un entero.”

Es decir:

● ¼ es una fracción, porque 4 partes iguales a ¼ equivalen a un entero.

● ⅓ es una fracción, porque 3 partes iguales a ⅓ equivalen a un entero.
Más ejemplos…
La fracción como razón
La fracción como operador
La fracción como porcentaje
 Las fracciones como probabilidad

¿Qué probabilidad hay de que al tirar el dado una vez salga un cuatro?
Las fracciones como proporcionalidad
Las fracciones como campo numérico, fuera de la vida real.

¿Qué número multiplicado 5 da como resultado 3?

Un posible trabajo con las fracciones
 Algunas rupturas con lo que ya sabían de los números
naturales

● Pensar que se trata de la relación entre dos números naturales sin lograr
reconocerlas como un único un número.
● Todo número tiene un sucesor.
● Multiplicar agranda y dividir achica
● Es más grande la fracción que tiene el denominador más grande.
¡Muchas gracias!
Prof. Angélica Romano