UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE NICARAGUA

UNAN-LEON

FACULTAD: Ciencia de la educación y humanidades

COMPONENTE: Inteligencia Emocional

DOCENTE: Jenniffer Guido

ELABORADO POR: Maykely Jayra Cruz Manzanares

FECHA: 14/05/2022

“A LA LIBERTAD POR LA UNIVERSIDAD”

Cuadro comparativo entre modelos
Diferencias Modelo de Ryff (Carol Ryff)
Tal como señala la propia Ryff en
sus investigaciones, estas
dimensiones se relacionan tanto
con unas mayores sustituciones
vitales y un mayor bienestar
subjetivo así como indicador de
una mejor salud física.
Semejanzas  Considerado precursor de las
actuales modelos de
psicología.
 Al modelo de Ryff se le
construye un cuestionario
para evaluar las dimensiones,
que incide que en el hecho de
que la salud mental positiva
es relativamente
independiente de la salud
mental negativa.
 Bienestar Psicológico: Auto
aceptación, relaciones
positiva con otros, propósito
en la vida, crecimiento
personal, control ambiental,
autonomía.
Modelo de Ampliación y
construcción, transformación
“Fredrickson”
Según la visión de Fredrickson la
experimentación de emociones
positivas incrementan los
recursos personales que luego
pueden ser utilizados en otro
contexto y bajo otros estados
emocionales.
 Considera como tales si
cumple dos requisitos:
1. Toda emoción se asocia
necesariamente, a tendencias
de acción específica como
luchar o escapar.
2. Toda emoción tiene como
resultado una tendencia de
acción como atacar, huir o
estimulo que ha provocado
esa emoción.
Según el modelo de Fredrickson,
hay tres efectos secuenciales de
las emociones positivas:
 Ampliación.
 Construcción.
 Transformación
Modelo de las 3 vías hacia la
felicidad “Martin Seligman”
Según el propio Seligman y sin
menospreciar el valor que tiene
la experimentación de emociones
positivas en cualquier momento
del ciclo vital el desarrollo de la
vida comprometida pueden tener
una mayor importancia para el
bienestar
 Según Seligman las tres vías
fundamentales atreves de las
cuales podemos iniciar a
perseguir el cambio de la
felicidad son:
1. La vida placentera.
2. La vida comprometida.
3. La vida significativa.