Ho No existe relacion entre el nivel de aprendizaje y el nivel de educaciò

Ha Existe relacion entre el nivel de aprendizaje y el nivel de educaciòn

Nivel de Significaciòn 0.05

Donde

Aprendizaje
 47.24
4 Xi CUADRADO CALC

conclusion
e aprendizaje y el nivel de educaciòn
rendizaje y el nivel de educaciòn

Ei = Total de Fila * Total de Columna

Total
Primaria Secundaria
Oi Ei Oi Ei
Conceptual 180 145.3846 100 134.6154

Procedimiental 190 244.0385 280 225.9615

Actitudinal 170 150.5769 120 139.4231

Total 540 500

Xi Cuadrado Cal 8.2418 + 11.966 +

Xi Cuadrado Cal 47.24

Xi Cuadrado Tabular 2.0000 0.9500 = 5.9900

Filas 3.0000

Columnas 2.0000

5.9900
> Xi CUADRADO TABULAR SE RECHAZA

Con un nivel de significación de 0.05, existe evidencia muestral para poder afirmar que se rechaza l
nula,por tanto existe relación entre el nivel de aprendizaje y el nivel de educación
 ( Independientes)

otal de Columna

Total
280

470
 290

1040

2.50540328127 + 8.9011 + 12.9232 + 2.70584

E RECHAZA

r afirmar que se rechaza la hipotesis

Ho No hay diferencia entre los distribuidores sobre los componentes
Opcional No hay diferencia entre la proporcion de componentes defectuos
Ha Hay diferencia entre los distribuidores sobre los componentes de
Opcional Hay diferencia entre la proporcion de componentes defectuosos

Nivel de Significaciòn 0.05

Donde Ei

D1
 Distribuidor D2

D3

Total

Xi Cuadrado Cal

Xi Cuadrado Cal

Paso 4 Xi Cuadrado Cal >

ALFA

1- ALFA
GL

Paso 5 Se rechaza la Ho

Con un nivel de significación de 0.

Paso 6 Interpretación Se rechaza Ho, Debemos c
os componentes defectuosos ( Homogeneidad)
entes defectuosos de los distribuidores( P1=P2=P3)
omponentes defectuosos
es defectuosos de los distribuidores

= Total de Fila * Total de Columna

Total

Defectuoso No defectuoso
Oi Ei Oi Ei Total
6 16.33 94 83.67 100
 24 16.33 76 83.67 100

19 16.33 81 83.67 100

49 251 300

6.5374 + 3.60 + 0.435374

12.64

Xi Cuadrado Tabular Se rechaza Ho

= 0.05

= 0.95
= (# Filas -1) * ( # de Columnas -1)

= ( 3-1 ) * ( 2-1)

= 2

e significación de 0.05, existe evidencia muestral

Ho, Debemos concluir que no existe homogeneidad y, por lo tanto no existe relació
 + 1.276228 + 0.702523 + 0.084993

anto no existe relación entre los componentes defectuosos de los 3 distribuidores

distribuidores