MANDO Y

LIDERAZGO
Carpeta de evidencias
CABO CDTES. 3/O AÑO POL.MIL. ANA KAREN
RAMÍREZ CORONA
GPO: 309 NL:15
 Actividad 1
Elabora un mapa mental sobre los conceptos de arqueología del
líder arqueológico, así como de las implicaciones éticas
antropológicas e institucionales.

•El poder no debe •Es un tipo de poder

ser más analizado que controla el
cuerpo mediante su
•bajo una forma disciplinamiento para
única sino en sus el trabajo productivo
diversas
manifestaciones.

Microfísica del
Anatomopolítica
poder

Poder Poder
disciplinario disciplinario
•Actúa sobre el • Ahora bien, el
cuerpo, pero cambio, la
Foucault añade otro
elemento en su
metamorfosis del
análisis, un alma lo castigo a otra cosa
habita y lo conduce distinta de lo que él
a la existencia, que mismo era, de la
es una pieza en el crueldad de las
dominio que el poder formas
ejerce sobre el
cuerpo •de castigo corporal
a disciplinar el
cuerpo y el alma
 Actividad 2
En relación con los fundamentos antropológicos del líder, elabore un mapa
mental respecto a los siguientes temas)
A. El poder como liderazgo compartido (Maquiavelo y Thomas Hobbes)

B. La disciplina como liderazgo antropológico (Emmanuel Kant)

¿Qué es más
conveniente el
temor o la razón?

LA DISCIPLINA COMO
LIDERAZGO
ANTROPOLOGICO

EL PODER COMO
LIDERAZGO
COMPARTIDO

El ejercicio real de la política

implica situaciones reales con
hombres y pueblos reales, cuyas
conductas, decisiones y acciones,
generalmente no responden
necesariamente a la moral sino a Kant considera que una sana,
las leyes del poder, El fin de la pero firme disciplina es
práctica política es conservar necesaria para impedir que la
exitosamente el poder
parte animal se
imponga sobre la humanidad,
tanto individual como en la
sociedad. La disciplina consiste,
por tanto, en la domesticación
del salvajismo
 Actividad 3

En relación con los fundamentos antropológicos del líder, elaboren un mapa

mental respecto al pensamiento de Carl Schmitt y Samuell O. Huntington sus
aportaciones al liderazgo y el ejercicio del mando.

La teoría política de
Schmitt

Control civi
El que la profesión militar esté al
servicio del Estado, y no visión buenista del ser humano
de intereses partidistas La "maldad" puede aparecer
particulares, presupone que existe como corrupción, debilidad, vileza,
una profesión militar funcionando estupidez, tosquedad, instintividad,
tal y que el Estado dispone de irracionalidad
unos
mecanismos legítimos de gobierno

Visión conflictiva del mismose

presenta como racionalidad,
Profesionalidad
perfectibilidad, docilidad,
es un experto con un conocimiento y educabilidad, simpática
una habilidad especializada, y su
placidez, entre otros. Para
maestría se logra sólo por
reforzar la idea de que,
medio de una prolongada aplicadas a la concepción
educación y experiencia antropológica

La teoría de
Samuel P. Huntingon
I. INTRODUCCIÓN.

a. El siguiente trabajo extra clase nos muestra los diferentes puntos de vista
de lo que es el Mando y liderazgo, este ensayo es con la finalidad de
percibir diferentes panoramas como futuros oficiales del ejercito al tener
diferentes opiniones sobre el mando y liderazgo.
b. Cabe resaltar que como futuros comandantes debemos asumir ciertas
actitudes ya que tendremos personal a nuestro cargo es muy
importante hablar de liderazgo ya que nosotros pensaremos y
actuaremos motivando a nuestro personal siendo un ejemplo claro y
demostrando nuestro liderazgo.
c. Para poder ejercer el mando debemos conocernos a nosotros mismos,
es decir. Debemos de tenerla capacidad conocer nuestros alcances y
nuestras limitaciones.
II. DESARROLLO.

a. MICHEL FOUCAULT nos dice que debemos de construir una

idea general de poder que incluya, tanto al poder del
gobierno, como al resto de los poderes, sin embargo, por otro
lado, Immanuel Kant nos dice que el liderazgo es
una condición humana básica y universal, una relación que
involucra a todos a través de toda su existencia.
b. Mas que referirse a un líder déspota Maquiavelo describe a un
líder fuerte que sabe controlar sus emociones y que no se
muestra vulnerable ante los demás, Para Hobbes, la única
función es establecer y asegurar la paz, la estabilidad en la
sociedad este autor defiende tres posibles modelos de
gobierno: la monarquía, la aristocracia y la democracia.
c. Mientras tanto Schmitt sugiere que el liderazgo es una especie
de añoranza, semejante a toda intervención divina, que
siempre intenta ser secularizada con la apelación a la norma
y el orden jurídico. Un estado de excepción es la marca del
poder y del ámbito donde éste opera que es el escenario de
lo político.
III. CONCLUSIÓN.

a. El Heroico Colegio Militar es un plantel militar en donde se formar

excelentes lideres, puesto que nos enseñan todos los
componentes que este debe tener, desde sus principios hasta sus
valores, desarrollando con esto una voluntad de servicio a
nuestra nación, el cultivar y mantener nuestros valores, el
prepararnos para ser cada vez más operativos y útiles, el contar
con todos al saber que la cohesión y la suma es la solución, y
sobre todo la conducta ética de nuestros superiores y
subordinados, es lo que nos hace útiles y eficaces a la sociedad
a la que servimos.
b. Muchos de los autores que escriben sobre liderazgo les gusta
dedicar un capítulo sobre principios, claves, reglas, frases,
lecciones, rasgos, normas, leyes, etc. que debe tener el buen líder
y su liderazgo. No es fácil hacerlo porque no hay recetas mágicas
para esta difícil disciplina.
c. Personalmente considero que un buen líder debe ser buena
persona, mantenerse siempre firme en sus valores, elegir bien sus
objetivos y ser siempre constante y no rendirse nunca.