DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ESTUDIOS GENERALES

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

PLAN DE LIDERAZGO Y COMPETITIVIDAD

“EL PRINCIPAL OBSTACULO PARA CONSEGUIR TUS METAS, ERES TÚ"

AUTOR:
OLIVA VILLANUEVA GERALD ANGEL
DOCENTE:
SAAVEDRA CARRASCO LUIS ALBERTO

PIMENTEL OCTUBRE 2019

Estructura:

I. Resumen Ejecutivo
II. Propuesta de Modelo de Liderazgo Competitivo
III. Estudio del contexto del modelo de Liderazgo Competitivo
IV. Análisis CANVAS del contexto del modelo de Liderazgo Competitivo
V. Evaluación del modelo de liderazgo competitivo
VI. Conclusiones
VII. Recomendaciones

ANEXOS
 DESARROLLO

I. Resumen Ejecutivo

Mi nombre es Gerald Ángel Oliva Villanueva tengo 21 años de edad, estudio la

carrera de NEGOCIOS INTERNACIONALES y he detectado las siguientes
limitaciones: la falta de empatía, el no poder relacionarme con las demás personas,
temor a las exposiciones, y la falta de tiempo; pero se que este trabajo me va a
ayudar a formarme tanto en lo personal, social, empresarial y poder ser un gran
líder y así desarrollarme como mejor persona enfocado a enfrentar cualquier
situación que se me presente; lo novedoso de este plan de liderazgo es que me
ayudara en mi persona en mi personalidad y siendo una persona con las ganas para
poder superarme día a día y cumplir con todas mis metas que me propongo.

Para poder aplicar este modelo de liderazgo en la sociedad tengo que trazar lo que
quiero lograr, mis metas a las que quiero llegar, preguntarme el ¿Por qué? estoy en
este mundo ¿para qué? Y al haber respondido eso encontraras todo lo necesario que
uno necesita para volver realidad este plan de liderazgo, que son las ganas de salir
delante de ser alguien en la vida, de ser alguien muy exitoso; sé que no será fácil
llegar a concluir o lograr todo lo que te planteas mejorar, el tiempo será de 4 años.

Mi apoyo para poder lograr mi plan de liderazgo son mis hijos y mis padres quienes
están a mi lado ayudándome a seguir adelante a no rendirme y me enseñan que, a
pesar de los errores, de las caídas de las derrotas que uno tiene siempre tienes que
estar con la cabeza arriba y saber sobre llevar tus problemas y así salir adelante
siendo alguien mejor en la vida.

Estoy seguro que lograre el éxito por que soy una persona perseverante que no se
conforma con lo que tiene y que siempre quiere más, soy de las personas que sueña
con darle todo a su familia a mis hijos que son lo mejor que me ha pasado en la vida
y ellos son mi ancla para poder ser una mejor persona un mejor estudiante un mejor
padre y así poder ser muy exitoso.
II. Propuesta de Plan de Liderazgo Competitivo Organizacional

2.1. Título o nombre

El principal obstáculo para conseguir tus metas eres tú.

2.2. Justificación

En un entorno competitivo actual, las personas muchas veces no toman en

cuenta sus habilidades competitivas para organizar y dirigir y se dedican a
ser efímeros seguidores de una cultura organizacional exitosa o en crisis o
simplemente, de tratarse de emprendedores o innovadores, se dedican a
copiar modelos sin tener las capacidades para hacerlo de la manera más
organizada y con visión de futuro, aceptando con responsabilidad la gestión
del riesgo y el cambio que muchas veces, al tomar decisiones, afectan
positiva o negativamente, el clima organizacional existente o por imponer.

“Mi” plan de liderazgo competitivo organizacional, se justifica por que

busco ser una mejor persona y siendo una mejor persona puedo aportar
muchas cosas en la sociedad, puedo ser un buen líder en mi centro de trabajo
y así llegar mucho más rápido a las metas que me he propuesto.

Puesto que, siendo una mejor persona, un buen líder me generara mayores
posibilidades de aceptación ante la sociedad y mayores posibilidades de
conseguir un puesto de trabajo; siendo una mejor persona las personas me
pedirán consejos y yo poder ayudarlos a cumplir sus metas trazadas.

Mi plan de liderazgo competitivo organizacional me sirve para analizarme

como persona cuales son mis fortalezas, mis debilidades y así mejorar los
errores que siempre cometo y esto me ayudaría bastante para mejorar como
persona tanto en lo personal, social, empresarial y así conseguir llegar al
éxito.

Los objetivos que intento alcanzar en este plan de liderazgo competitivo

organizacional son mejorar como persona, como padre, como amigo,
terminar mi carrera universitaria satisfactoriamente y pienso culminarlos y
hacerlos realidad en un mediano plazo.

Culminar con mi plan y llegar a ser un buen líder, una buena persona seria
muy satisfactorio en todo mi entorno ya sea personal como social pues seria
una mejor persona y tendría muchos beneficios los cuales me ayudaran a
llegar al éxito.
 2.3. Visión, Misión, Valores y Objetivos

Visión: En el 2023 seré un profesional graduado con el título de bachiller,

aplicando y poniendo en prácticas los conocimientos adquiridos
contribuyendo al avance de la empresa la que me encuentre laborando,
siendo una persona con estos principios fundamentales la verdad, la justicia,
responsabilidad y ética así mismo contribuyendo con el desarrollo de mi
país. Me gustaría especializarme en ADUANAS.

Misión: Busco terminar mis estudios universitarios satisfactoriamente y

seguir ampliando mis conocimientos con diversos estudios, siendo un
estudiante competente con valores éticos y morales, siempre con mira de
aprender algo más de mi especialidad para poder demostrar capacidad de
aprendizaje en lo que quiero destacarme con el fin de ser uno de los mejores
en la sociedad poniendo al servicio de los demás mis habilidades únicas.
Quiero ser una persona admirable por la sociedad a través de la práctica de
valores, principios y mi profesión, compartiendo y ayudando a las personas
que me rodean.

Valores:

1. Liderazgo: Saber influir en la forma de ser de las personas con las que este
alrededor trabajando en equipo con entusiasmo para así poder lograr las metas y
objetivos trazados.
2. Respeto: Aceptar y comprender las cualidades de los demás de sí mismo tal y como
son para poder crear un ambiente de seguridad y cordialidad.
3. Autoestima: Ser una persona fuerte a que no pueden hacer daño, siendo una
persona que mantiene la ilusión en sí mismo y que alimenta la idea de ser feliz cada
día.
4. Lealtad: La debo potenciar en toda empresa o acompañada para garantizar su
crecimiento y para que exista un ambiente de gratitud y compañerismo.
5. Responsabilidad: Reconocer y aceptar los deberes y obligaciones que nos dan,
además tomar buenas decisiones y tomar una buena acción.
6. Objetivos:
Ahora (corto plazo):

1. Dejar de fumar
1. Subir de nivel de licencia de conducir
2. Dejar de consumir bebidas alcohólicas
3. Terminar los cursos de inglés de la uss.
4. Trabajar mientras estudio

Hoy (mediano plazo):

1. Graduarme en negocios internacionales

2. Aprender un nuevo idioma
3. Buscar un trabajo
4. Emprender un negocio
5. Redactar un cv atractivo.

Mañana: (largo plazo):

1. Ser un profesional muy reconocido

2. Comprarme un carro
3. Construir mi casa
4. Obtener una maestría
5. Obtener un doctorado.
Objetivos estratégicos Depuración de objetivos Identificación de Depuración de factores Objetivos vs factores
factores no críticos
Corto plazo:  Dejar de fumar  dejar de fumar  Dejar de fumar
 dejar de fumar  dejar de consumir 1. pensar en cosas  evitar el olor del
 subir de nivel de bebidas productivas  practicar un tabaco
licencia de alcohólicas 2. evitar el olor del deporte  Pensar en cosas
conducir  terminar los tabaco  escuchar música productivas
 dejar de consumir cursos de inglés 3. mantenerme  mantenerme
bebidas de la uss ocupado en otras ocupado en otras
alcohólicas cosas  buscar ayuda de cosas
 terminar los 4. practicar un un psicólogo
cursos de inglés deporte  cuidar mi salud  dejar de consumir
de la uss. 5. escuchar música bebidas
 Trabajar mientras  dejar de consumir alcohólicas
estudio bebidas  no dejar todo  escoger buenas
alcohólicas para última hora amistades
1. buscar ayuda de  escuchar música  tener claro lo que
un psicólogo en inglés. quiero para mi futuro
2. evitar salir a las  evitar salir a las
discotecas discotecas
3. tener claro lo que
quiero para mi  terminar los
futuro cursos de inglés
4. escoger buenas de la uss
amistades  dejar de ver series
5. cuidar mi salud  buscar ayuda de
 terminar los alguien
cursos de ingles
de la uss
1. no dejar todo
para última hora  desenvolverme mas
 2. dejar de ver series en clase
3. buscar ayuda de
alguien
4. desenvolverme
mas en clase
5. escuchar música
en ingles

Mediano plazo:  graduarme en  graduarme en  prestar atención a  graduarme en

 graduarme en negocios negocios clases negocios
negocios internacionales internacionales  esforzarme y internacionales
internacionales  emprender un 1. prestar atención a buscar  estudiar para mis
 aprender un negocio clases experiencia exámenes
nuevo idioma  buscar un trabajo 2. esforzarme y  disciplina
 buscar un trabajo buscar  organizar bien mis
 emprender un experiencia tiempos
negocio 3. estudiar para mis  tener una buena  emprender un
 redactar un cv exámenes idea de negocio negocio
atractivo 4. disciplina  sustento
5. organizar bien mis económico  aplicar lo aprendido
tiempos en clase
 emprender un  buscar un socio
negocio  establecer a que se
1. tener una buena dedicara mi empresa
idea de negocio  buscar un trabajo
2. aplicar lo
aprendido en  un trabajo acorde mi
clases carrera
3. sustento  encontrar un trabajo
económico acorde a mis horarios
 4. buscar un socio  mantener  desenvolverme bien
5. establecer a que separado el en mi trabajo.
se dedicara mi trabajo de los
empresa estudios
 organizar bien mis
 buscar un trabajo tiempos
1. mantener
separado el
trabajo de los
estudios
2. un trabajo acorde
mi carrera
3. encontrar un
trabajo que se
adopte a mis
horarios de
estudio
4. organizar bien mis
tiempos
5. desenvolverme
bien en mi trabajo
Largo plazo:  ser un profesional  ser un profesional  obtener mi titulo  ser un profesional
 ser un profesional muy reconocido muy reconocido en negocios muy reconocido
muy reconocido  obtener una 1. obtener mi título  obtener mi titulo  terminar mi maestría
 comprarme un maestría en negocios en doctorado  terminar mi doctorado
carro  construir mi casa internacionales  seguir estudiando
 construir mi casa 2. terminar mi
 obtener una maestría
maestría 3. terminar mi
 obtener un doctorado
doctorado 4. obtener mi título
 en doctorado  obtener el título  obtener una
5. seguir estudiando en la maestría maestría
 obtener una  no estudiar  seguir estudiando
maestría cantidad si no  personalizar un área de
1. seguir estudiando calidad estudios adecuada
2. obtener el titulo  aprovechar la
en la maestría tecnología
3. personalizar un
área de estudios  construir mi casa
adecuada  trabajar en aduanas
4. aprovechar la  Ahorrar mis  buscar un préstamo en
tecnología sueldos un banco
5. no estudiar  Investigar zonas  buscar un buen
cantidad si no ideales para arquitecto
calidad construir mi casa

 construir mi casa
1. ahorrar mis
sueldos
2. trabajar en
aduanas
3. buscar un
préstamo en un
banco
4. buscar un buen
arquitecto
5. investigar zonas
ideales para
construir mi casa
 Fase 2. Determinación de Factores Críticos de Éxito y su indicador (FCE).

Agrupación de FE de acuerdo Acciones para lograr Determinación de Nombre del

con Objetivos cada FE FCE indicador clave
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

III. Estudio del contexto del plan de Liderazgo Competitivo Organizacional

3.1. Localización del plan

País: Perú

región:Lambayeque

provincia: Lambayeque

distrito: Chiclayo

organización: universidad señor de Sipán

área: curso de liderazgo y competitividad

3.2. Situación actual del gestor del plan

Lugar de Origen: Jaén

Ocupación Padre: policía

Ocupación Madre: docente de educación física

Edad: 21

Género: masculino

Dependencia económica: dependiente

Ocupación actual: estudiante

 Hermanos mayores: no

Hermanos menores: no

Estado Civil: soltero

Dependientes: si

Categoría de pagos en USS:

Otros estudios: no

Miembro o Dirigente de alguna organización social, educativa, cultural,

política, deportiva; otros: no

Tiempo de Miembro o Dirigente: no

3.3. Variables principales del plan

Variable Independiente:

Variables Dependientes:

Variable Determinante:

3.4. Test de identificación de habilidades intra e inter personales

3.5. Medición de habilidades intra e inter personales

Interpretación de los resultados del test.

HABILIDADES POSITIVO NEGATIVO HABILIDADES POSITIVO NEGATIVO
INTRAPERSONALES INTERPERSONALES
FORTALEZAS DEBILIDADES FORTALEZAS DEBILIDADES
Autoconocimiento personal Autocontrol de Colaboración Asertividad
Flexibilidad Impulsos, Comunicación Empatía
autorregulación
Autonomía

OPORTUNIDADES AZFAAMENAZAS OPORTUNIDADES AMENAZAS

Autorrealización SSSS Autoritario Solución de problemas DmdkDesertar
Mente positiva Inestabilidad KodkFalta de compromiso
 3.6. Evaluación FODA de tu entorno competitivo

3.6.1. Mapeo de habilidades Intra e Inter personales

3.6. Evaluación FODA de tu entorno competitivo

1.6.1. Mapeo de habilidades Intra e Inter personales

FORTALEZAS
HAB. INTRAPERSONALES HAB. INTERPERSONALES
 Autoconocimiento personal  Colaboración

 Flexibilidad  Comunicación

OPORTUNIDADES
HAB. INTRAPERSONALES HAB. INTERPERSONALES
 Autorrealización  solución de problemas

 Mente positiva

DEBILIDADES
HAB. INTRAPERSONALES HAB. INTERPERSONALES
 autorregulacion  asertividad

 auto control de impulsos  empatía

 autonomía

 optimismo

AMENAZAS
HAB. INTRAPERSONALES HAB. INTERPERSONALES
 Autoritario  Desertar

 Inestabilidad  Falta de compromiso

3.6.2. Determinación de estrategias para fortalecer y potenciar dichas

habilidades.

Estrategias para Habilidades Intra OPORTUNIDADES AMENAZAS

 personales:
Desorden Social
Autorrealización propia
Falta de creer en mí mismo
FORTALEZAS ESTRATEGIAS F – O ESTRATEGIAS F – A
Asistir a club de ayuda
psicosocial
Autoconomiento personal Visitar al Psicologo
Participar de agencias de
autoayuda
DEBILIDADES ESTRATEGIAS D – O ESTRATEGIAS D – A
Poco optimismo
Autocontrol de impulsos Acudir a talleres de danza Establecer nuevos
y desenvolvimiento estándares de mi conducta
Autonomía

Estrategias para Habilidades Inter personales:

OPORTUNIDADES AMENAZAS
Perdida de Interés
Solución de Problemas
Dejar todo a medias

FORTALEZAS ESTRATEGIAS F – O ESTRATEGIAS F – A

Taller de danzas
Colaboración Charlas en grupos de
apoyo Iniciar grupo de autoayuda
Comunicación Conversaciones educativas
DEBILIDADES ESTRATEGIAS D – O ESTRATEGIAS D – A
Empatia Participar en taller de
educación Participar de taller de
Manejo de relaciones sociales Participar en taller de básquet
teatro

Luego de establecer las estrategias a seguir de acuerdo a la mezcla de la matriz FODA,

se determina el Plan de Implementación de las Estrategias, teniendo en cuenta la
siguiente estructura:

PLAN DE ACCION: HABILIDADES INTRA PERSONALES

1.- INDICADOR DEL ÉXITO GLOBAL: CUMPLIMIENTO DE

ESTRATEGIAS EN TIEMPO PROPUESTO.

FECHA:

2.- TAREAS / 3.- 4.- ESTRATEGIAS 5.RESPO 6.- REC. 7.-

 NECESARI LIMITACIO
ACCIONES TIEMPO NSABLE
O NES

Ser consiente
1.Asistir a club
2 veces a la de mis Poner de mi
de ayuda Psicólogo Impulsos
semana problemas de parte
psicosocial
conducta
2.Participar de Necesidad de
1 vez a la Impulsos
agencias de mejorar como Psicólogo Colaboración
semana innecesarios
autoayuda persona
3.Acudir a
talleres de Expulsar
3 veces por Déficit de
danza y conductas USS Aceptación
semana atención
desenvolvimien negativas
to
Contar
4.Visitar al 2 veces por Definir Falta de
experiencias Psicólogo
Psicólogo semana conflictos comunicación
difíciles
5. Establecer
Aceptar Entender mis
nuevos Mejorar
siempre Psicólogo problemas de malas
estándares de personalidad
conducta reacciones
mi conducta

PLAN DE ACCION: HABILIDADES INTER PERSONALES

1.- INDICADOR DEL ÉXITO GLOBAL: CUMPLIMIENTO DE

ESTRATEGIAS EN TIEMPO PROPUESTO.

FECHA:

6.- REC. 7.-

2.- TAREAS / 3.- 5.RESPO
4.- ESTRATEGIAS NECESARI LIMITACIO
ACCIONES TIEMPO NSABLE
O NES

1.
2.
3.
4.
5.

IV. Análisis CANVAS del contexto del plan de Liderazgo Competitivo

Organizacional

4.1. SOCIOS: ¿Qué pueden hacer distinto o mejor que tú, tus
colaboradores?
 4.2. ACTIVIDAD: ¿Cuáles son tus factores críticos de éxito?, ¿Cuáles
son tus factores claves de éxito?
4.3. RECURSOS: ¿Qué recursos claves requiere tu modelo de
liderazgo competitivo?
4.4. COSTES: ¿Cuál es la estructura de “costo” que requiere la
construcción de tu modelo competitivo?
4.5. PROPUESTA DE VALOR: ¿Cuál es la propuesta de valor de tu
modelo de liderazgo competitivo?
4.5.1. ¿Qué problemas soluciona?
4.5.2. ¿Qué necesidades satisface?
4.5.3. ¿Qué beneficios aporta?
4.6. RELACIÓN: ¿Qué tipo de relación esperan tus colaboradores que
mantengas con ellos?
4.7. COLABORADORES: ¿Quiénes son?, ¿Para quién está creando
valor?; agrúpalos por categorías, establece prioridades.
4.8. CANALES: ¿A través de qué medios contactarás y atenderás a
tus colaboradores?
4.9. RESULTADOS:
4.9.1. ¿Cuánto están dispuestos a aportar tus colaboradores a la
propuesta de valor de tu modelo de liderazgo
competitivo?
4.9.2. ¿Qué formas de aportes consideran?
4.9.3. ¿Qué beneficios obtienen?

DE:
MODELO CANVAS
PARA:
FECHA:

SOCIOS ACTIVIDAD PROPUESTA RELACIÓN COLABORDORES

DE VALOR

RECURSOS CANALES

COSTES RESULTADOS
 V. Evaluación del plan de liderazgo competitivo Organizacional
5.1. Benchmarking de “mi” plan de liderazgo versus un modelo ya
existente y escogido por el estudiante, teniendo en cuenta: la gestión del
riesgo, del cambio y de la cultura organizacional para formalización
organizacional.
5.1.1. Gestión del Riesgo: ¿tu modelo como administra el riesgo
organizacional?
5.1.2. Gestión del Cambio: ¿tu modelo como avizora la
administración del cambio organizacional?
5.1.3. Gestión de la Cultura Organizacional: ¿la visión y misión,
están alineados con tu modelo de liderazgo, sentando y
consolidando las bases para la formalización
organizacional?

Benchmarking de “Mi” Plan de liderazgo versus “otro” plan de liderazgo

Benchmarking de "Mi" modelo de Liderazgo versus "otro" modelo de Liderazgo

Ítems "Mi" modelo "Modelo espejo" Análisis

Visión
Misión
Valores
Objetivos
Variables
Habilidades Intrapersonales
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
Habilidades Interpersonales
Fortalezas
Oportunidades
Debilidades
Amenazas
Socios
Actvidad
Recursos
Costes
Propuesta de Valor
Relación
Colaboradores
Canales
Resultados
Gestión del Riesgo
Gestión del Cambio
Gestión de la Cultura Organizacional

VI. Conclusiones
VII. Recomendaciones

ANEXOS