Está en la página 1de 9

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

PRIVADO CERTUS
ESCUELA DE GESTIÓN Y NEGOCIOS
CARRERA DE CONTABILIDAD

Título: Desarrollo del Caso

“Aplicando porcentajes en mi visita a Trujillo”

Aplicación de la metodología Análisis de Casos

Autores:
Comentario sobre la participación
Apellidos y Nombres
de cada integrante del equipo
Huanaco Huaynate Alexa Luzmila Activamente

Penadillo Vilca Keler Activamente

Valdez Quispe Abigail Katiuska Activamente

Unidad Didáctica: Pensamiento Lógico para los Negocios

Docente: Paredes Castillo, Álvaro Luis

Lima – Perú
Pensamiento Lógico para los Negocios

2022

2
INTRODUCCIÓN

ii
Pensamiento Lógico para los Negocios

ÍNDICE

Introducción…………………………………………………………………….ii
Índice……………………………………………………………………………iii
1. Identificación……………………………………………………………….4
1.1. El caso…………………………………………………………………4
1.2. Registro de la Información…………………………………………..5
1.3. Análisis de la Información……………...........................................6
2. Planificación……………………………. ………………………………...7
2.1. Plan de trabajo………………………………………………………..7
3. Ejecución……………………………………………………………………8
3.1. Desarrollo de la actividad 01 ………………………………………..8
3.2. Desarrollo de la actividad 02 ………………………………………..8
3.3. Desarrollo de la actividad 03 ………………………………………..9
3.4. Desarrollo de la actividad 04 ………………………………………..9
3.5. Desarrollo de la actividad 05 ……………………………………….10
3.6. Desarrollo de la actividad 06 ……………………………………….10
3.7. Desarrollo de la actividad 07 ……………………………………….10
4. Presentación……………………………………………………………….11

5. Conclusiones………………………………………………………………..12
6. Referencias………………………………………………………………….12

3
Pensamiento Lógico para los Negocios

1. IDENTIFICACIÓN

Caso 3: Aplicando porcentajes en mi visita a Trujillo

La familia Gonzáles estuvo ahorrando para tener una experiencia grata en la


ciudad de la Eterna primavera. El primer día muy entusiasmados se dirigieron a
las Ruinas de Chan Chan, al llegar observaron lo siguiente:

“REINVENTATE CONOCIENDO LAS CULTURAS, CON


SUPER DESCUENTOS”
*Entrada general del tour: S/. 80 adultos y S/. 50 los
menores de edad.

¡Si visitas las ruinas durante las dos primeras semanas de


julio, ingresas con un descuento del 25%!
¡Si visitas las ruinas durante las dos últimas semanas de
julio, ingresas con la mitad de descuento!

Se trataba que la Municipalidad de Trujillo está promoviendo la visita de los


turistas a las ruinas de Chan Chan con entradas con muy buenos descuentos.
Además, contamos con la siguiente información adicional:

N° de visitas ADULTOS NIÑOS

2 primeras semanas de julio 212 88

2 últimas semanas de julio 424 226

Queremos averiguar lo siguiente:

01. ¿Qué tipo de promoción especial podrías sugerirle a la Municipalidad de


Trujillo para generar mayores ingresos?
02. ¿Qué tipo de estrategia podrías sugerirle a la Municipalidad de Trujillo para
que los ingresos obtenidos por concepto de niños se incrementen en un
25% en ambas situaciones planteadas?
03. Si comparamos ambas estrategias empleadas por la Municipalidad de
Trujillo ¿Cuál es la que le genera mayor porcentaje de ingresos?
04. ¿Analizando ambas estrategias qué modificaciones sugerirías para que
estas generen el mismo porcentaje de ingresos?

4
Pensamiento Lógico para los Negocios

05. ¿Por qué es importante promocionar nuestras riquezas peruanas?

1.1. Registro de la Información:

1.2. Análisis de la información:

2. PLANIFICACIÓN

2.1. Plan de Trabajo:


ACTIVIDAD RESPONSAB RECURSOS TIEMPO
LE

Investigar cómo venderemos los Todos los Celular, laptop, 35 minutos


productos por aplicaciones de integrantes internet,etc
celular. del grupo

Investigar cómo se pueden Todos los Celular, laptop, 35 minutos


reducir gastos y aumentar integrantes internet,etc.
ganancias. del grupo

Averiguar cómo podemos Todos los Celular, laptop, 35 minutos


promocionar los productos por integrantes internet,etc.
internet. del grupo

Todos los Celular, laptop, 35 minutos


integrantes internet,etc.
del grupo

Todos los Celular, laptop, 35 minutos


integrantes internet,etc.
del grupo

Todos los Imaginaciòn 35 minutos


integrantes
del grupo

5
Pensamiento Lógico para los Negocios

ACTIVIDAD RESPONSAB RECURSOS TIEMPO


LE

Investigar cómo venderemos los Todos los Celular, laptop, 35 minutos


productos por aplicaciones de integrantes internet,etc
celular. del grupo

Todos los Celular, laptop, 35 minutos


integrantes internet,calculador
del grupo a etc.

Todos los Celular, laptop, 35 minutos


integrantes internet,etc.
del grupo

Todos los Celular, laptop, 35 minutos


integrantes internet,etc.
del grupo

Todos los Celular, laptop, 35 minutos


integrantes internet,etc.
del grupo.

3. EJECUCIÓN

3.1. Desarrollo de la Actividad 01:

3.2. Desarrollo de la Actividad 02:

6
Pensamiento Lógico para los Negocios

3.3. Desarrollo de la Actividad 03:

3.4. Desarrollo de la Actividad 04:

3.5. Desarrollo de la Actividad 05:

3.6. Desarrollo de la Actividad 06:

Desarrollo de la Actividad 07:

3.7. Desarrollo de la Actividad 08:


3.8. Desarrollo de la Actividad 09:
3.9. Desarrollo de la Actividad 10:

7
Pensamiento Lógico para los Negocios

4. PRESENTACIÓN
4.1. Resumen de respuestas y/o soluciones:

4.2. Conclusiones:

Referencias Bibliográficas:

También podría gustarte