COLEGIO FERNANDO MAZUERA VILLEGAS IED

“Comunidad de aprendizajes y saberes con pensamiento crítico un medio para el

desarrollo cultural integral y la formación técnica”
GUÍA DE AUTOAPRENDIZAJE

GUÍA N.º ÁREA ASIGNATURA

6 CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL BIOLOGÍA
GRADO CURSOS TÍTULO DE LA GUÍA SEMANA ESCOLAR
SÉPTIMO 701, 702, 703, 704, 705, 706, 707 Y 708 23 DE AGOSTO AL 10 DE
RESPIRACIÓN EN ANIMALES SEPTIEMBRE
COMPETENCIAS POR DESARROLLAR
IDENTIFICAR LA RESPIRACIÓN EN ANIMALES
FECHA DE EJECUCIÓN 23 DE AGOSTO AL 10 DE SEPTIEMBRE
DOCENTE XAVIER MORALES GONZALEZ – CARMEN ROSA RONDON L.
RECURSOS CUADERNO, COLORES, REGLA, GUIA, INTERNET, LIBRO DE BIOLOGIA, DICCIONARIO.
PALABRAS CLAVES RESPIRACIÓN, ANIMALES, TRAQUEAL, BRANQUIAL, CUTANEA, PULMONAR.
PREGUNTAS GENERADORAS
¿CUÁL ES LA IMPORTANCIA DE LA RESPIRACIÓN EN ANIMALES?
1. CONCEPTUALIZACIÓN

REALICE LECTURA DE LA GUÍA HASTA EL FINAL PARA EL CORRECTO DESARROLLO Y ENVÍO DE LAS ACTIVIDADES.

RESPIRACIÓN EN ANIMALES

Todos los animales comparten la función vital de la respiración, existen cuatro tipos de respiración que hace variar la función, las características y
adaptaciones anatómicas. Durante este proceso, los animales, al igual que el resto de los seres vivos, intercambian gases con el ambiente y pueden
obtener oxígeno y deshacerse del bióxido de carbono. Gracias a este proceso metabólico, los animales pueden obtener energía para poder realizar
todas las demás funciones vitales, y esto es esencial para los organismos aeróbicos, es decir, los que viven en presencia de oxígeno (O2).

Respiración cutánea: La propia piel representa la superficie respiratoria. La realizan seres vivos que viven en ambientes acuáticos o muy húmedos
(la piel debe estar húmeda y ser muy fina), caso de anélidos y anfibios. Los organismos suelen ser de pequeño tamaño, con una relación
superficie/volumen alta, y baja actividad metabólica ya que el rendimiento respiratorio es bajo. Este tipo de sistema respiratorio aparece en animales
como los anfibios, anélidos y algunos moluscos.

Respiración traqueal: El sistema circulatorio no transporta el oxígeno, sino que es el propio sistema respiratorio el que intercambia los gases con
las células a través de una serie de conductos muy ramificados: las tráqueas y traqueolas. Estos conductos se abren al exterior a través de unos
orificios: los espiráculos. La renovación del aire se denomina ventilación y se lleva a cabo a través de los propios movimientos corporales. Es propio
de insectos, miriápodos y arácnidos.

Respiración branquial: La superficie respiratoria está representada por múltiples láminas en contacto con el agua y muy vascularizadas: las
branquias. La razón que las branquias contengan tantas "laminillas" es porque el oxígeno en agua es menos soluble que en el aire (hay menor
cantidad en agua). Por tanto, la superficie respiratoria debe aumentar para conseguir la concentración de oxígeno suficiente.

Respiración pulmonar: Los pulmones son estructuras respiratorias que se han desarrollado a partir de una serie de invaginaciones membranosas
que forman una bolsa. Estas bolsas están conectadas con el exterior mediante una serie de tubos que constituyen las vías respiratorias. Son
estructuras típicas de animales vertebrados terrestres, aunque también se dan en algunos invertebrados como gasterópodos o arácnidos (en el
caso de arácnidos coexisten dos estructuras respiratorias: pulmones y tráqueas). algunos animales solo presentan un pulmón, mientras otros
cuentan con dos.

RESPIRACIÓN PULMONAR EN ANIMALES

Es el tipo de respiración, donde se realiza el intercambio de gases mediante los pulmones, se extiende entre los vertebrados terrestres (como
mamíferos, aves y reptiles), acuáticos (como los cetáceos) y los anfibios, que también pueden respirar por la piel. Dependiendo el grupo de
vertebrados, el aparato respiratorio posee distintas adaptaciones anatómicas y los pulmones cambian en su estructura.

Respiración pulmonar en anfibios: En los anfibios los pulmones pueden ser simples sacos vascularizados, como el de las salamandras y ranas,
que se ven pulmones divididos en cámaras con pliegues que aumentan la superficie de intercambio gaseoso: los alveolos. La mayoría de los anfibios,
pasan una parte de su vida a través de la respiración branquial y después desarrollan la respiración pulmonar. Algunos ejemplos de anfibios que
respiran por los pulmones son: Sapo común, Ranita de San Antonio, Rana monito, Salamandra común.

Respiración pulmonar en reptiles: Los reptiles poseen pulmones más especializados que el de los anfibios. Están divididos en numerosos sacos
aéreos esponjosos que se encuentran interconectados. La superficie total de intercambio gaseoso aumenta con respecto a los anfibios. Algunas
especies de lagartos, por ejemplo, poseen dos pulmones, pero en el caso de las serpientes, poseen solo uno.

Respiración pulmonar en Aves: En las aves, se observa de los sistemas respiratorios más complejos a causa de la función del vuelo y debido a
la gran demanda de oxígeno que conlleva. Sus pulmones son ventilados mediante sacos aéreos, estructuras presentes solo en las aves. Los sacos
no intervienen en el intercambio de gases, pero poseen la capacidad de almacenar aire y luego lo expulsan, es decir que actúan como bolsas, lo
que permite que los pulmones siempre tengan reservas de aire fresco que fluye en su interior.

Respiración pulmonar en Mamíferos: Los mamíferos poseen dos pulmones con tejido elástico divididos en lóbulos, y su estructura es similar a un
árbol, ya que se ramifican en bronquios y bronquiolos hasta los alvéolos, donde se realiza el intercambio de gases. Los pulmones se alojan en la
cavidad toráxica y están limitados por el diafragma, un músculo que los ayuda y que con su distensión y contracción facilita la entrada y salida de
gases.
Mamíferos Marinos que respiran por pulmones: En otros casos, la condición de la respiración pulmonar es previa a la vida en el agua. Este es
el caso de los cetáceos (ballenas y delfines) que, si bien utilizan únicamente la respiración pulmonar, han desarrollado adaptaciones a la vida
acuática. Estos animales tienen las fosas nasales (llamadas espiráculos) ubicadas en la parte superior del cráneo, a través de los cuales generan
la entrada y salida de aire desde y hacia los pulmones sin necesidad de salir completamente a la superficie. Algunos casos de mamíferos marinos
que respiran por los pulmones son: Ballena azul, Orca, Delfín común, Manatí, Foca gris, Elefante marino. Reptiles que respiran por los pulmones:
Dragón de Komodo, Boa, Cocodrilo americano, Tortuga gigante de Galápagos, Culebra de herradura, Lagartija Jesucristo. Aves que respiran por
pulmones: Gorrión, Pingüino emperador, Colibrí de garganta roja, Avestruz, Albatros errante. Mamíferos terrestres que respiran por los pulmones:
Comadreja, Ornitorrinco, Jirafa, Ratón y a nivel especializado el hombre (Homo sapiens)

Animales invertebrados que respiran por pulmones: Dentro de los animales invertebrados que respiran por los pulmones, se encuentran los
siguientes: Artrópodos que respiran por pulmones, la respiración suele darse a través de las traqueolas, que son ramificaciones de la tráquea. Sin
embargo, los arácnidos (arañas y escorpiones) han desarrollado también un sistema de respiración pulmonar que realizan por medio de unas
estructuras llamadas pulmones en libro. Estas estructuras están formadas por una cavidad grande llamada atrio, que contiene laminillas (donde se
realiza el intercambio gaseoso) y espacios aéreos intermedios, organizados como en las páginas de un libro. El atrio está abierto hacia el exterior a
través de un orificio llamado espiráculo.

Moluscos que respiran por pulmones: En los moluscos también existe una gran cavidad corporal. Esta cavidad se llama cavidad del manto, y en
los moluscos acuáticos contiene branquias que absorben el oxígeno del agua que entra. En los moluscos del grupo Pulmonata (caracoles y babosas
terrestres), esta cavidad no tiene branquias, sino que está muy vascularizada y funciona como un pulmón, absorbiendo el oxígeno contenido en el
aire que entra desde el exterior a través de un poro llamado neumostoma.

Equinodermos que respiran por pulmones: Hablando de respiración pulmonar, el caso de las holoturias (pepinos de mar) puede ser uno de los
más interesantes. Estos animales invertebrados y acuáticos han desarrollado una forma de respiración pulmonar que, en vez de utilizar aire, utiliza
agua. Tienen unas estructuras llamadas “árboles respiratorios” que funcionan como pulmones acuáticos. Los árboles respiratorios son conductos
muy ramificados que se encuentran conectadas al medio externo a través de la cloaca. Se les llama pulmones debido a que son invaginaciones ya
que tienen un flujo bidireccional. El agua entra y sale por un mismo sitio: la cloaca; y lo hace gracias a contracciones de la cloaca. El intercambio
gaseoso se realiza en la superficie de los árboles respiratorios, utilizando el oxígeno del agua.

Animales que respiran por pulmones y branquias: Muchos de los animales acuáticos que respiran por los pulmones tienen, además, otros tipos
de respiración complementaria, como son la respiración cutánea y la respiración por branquias. Entre los animales que respiran por pulmones y
branquias se encuentran los anfibios, que pasan la primer etapa de su vida (etapa larvaria) en el agua, donde respiran a través de las branquias.
Sin embargo, la mayoría de los anfibios pierde las branquias en su etapa adulta (etapa terrestre) y pasa a tener respiración pulmonar y cutánea.
Algunos peces también respiran a través de branquias en las primeras etapas de su vida y en la adultez respiran tanto por los pulmones como por
las branquias. Sin embargo, otros peces tienen respiración pulmonar obligada en la adultez, como es el caso de las especies pertenecientes a los
géneros Polypterus, Protopterus y Lepidosiren, que pueden llegar a ahogarse si no tienen acceso a la superficie. Otros animales que respiran por
los pulmones: Lobo, Perro, Gato, Lince, Leopardo, Tigre, León, Puma, Conejo, Liebre, Hurón, Mofeta, Canario, Búho, Lechuza, Ardilla voladora,
Topo marsupial, Llama, Alpaca, Gacela, Oso polar, Narval, Cachalote común, Cacatúa.

RESPIRACIÓN BRANQUIAL EN ANIMALES

Las branquias son los órganos encargados de la respiración bajo el agua, son externas
y se ubican detrás o al costado de la cabeza dependiendo de la especie. Pueden
presentarse de dos formas: como estructuras agrupadas en las hendiduras branquiales
o como apéndices ramificados, como en larvas de tritones y salamandras, o en
invertebrados como larvas de algunos insectos, anélidos y moluscos. El agua que entra
por la boca sale por las hendiduras, el oxígeno es “atrapado” y transferido a la sangre
y al resto de los tejidos. El intercambio de gases se da gracias a la misma corriente de
agua o con la ayuda del opérculo, que conduce el agua hacia las branquias. Algunos
ejemplos de animales que respiran por branquias son: Manta gigante, Tiburón ballena,
Lamprea de la bolsa, Almeja gigante, Gran pulpo azul.

RESPIRACIÓN TRAQUEAL EN ANIMALES

La respiración traqueal en animales es la más común en invertebrados, principalmente

insectos, arácnidos, miriápodos (ciempiés y milpiés), etc. El sistema traqueal se
conforma por una ramificación de tubos y conductos que recorren todo el cuerpo y se
conectan con el resto de los órganos y tejidos de manera directa, por lo que, en este
caso, no interviene el sistema circulatorio en el transporte de gases. Es decir, que el
oxígeno se moviliza sin llegar a la hemolinfa (líquido del sistema circulatorio de los
invertebrados como los insectos, que cumple una función análoga a la sangre en el ser
humano y en el resto de los vertebrados) e ingresa directamente a las células. A su vez,
estos conductos se conectan directamente al exterior por medio de aberturas
denominadas estigmas o espiráculos, por donde es posible la expulsión del CO2.
Algunos de los animales que respiran mediante la respiración traqueal son: Escribano del agua, Saltamontes, Hormiga, Abeja, Avispa asiática.

RESPIRACIÓN CUTÁNEA EN ANIMALES

La respiración ocurre a través de la piel y no por medio de otro órgano como pulmones o branquias.
Principalmente se da en algunas especies de insectos, anfibios y otros vertebrados asociados a
ambientes húmedos o con pieles muy finas, como mamíferos como los murciélagos, que poseen
una piel muy fina en sus alas y por donde puede realizarse un parte de intercambio de gases. Esto
es muy importante, ya que a través de una piel muy fina e irrigada se facilita el intercambio
gaseoso, y de esta manera, tanto el oxígeno como el bióxido de carbono puedan pasar libremente
a través de ella. En algunos casos, como ciertas especies de anfibios o tortugas de caparazón
blando, poseen glándulas mucosas que les ayuda a mantener húmeda la piel. También, por
ejemplo, otros anfibios poseen pliegues en su piel, y de esta manera aumentan la superficie de
intercambio, y aunque pueden combinar maneras de respirar, como la pulmonar y la cutánea, el
90% de los anfibios realizan el intercambio de gases a través de la piel. Algunos de los animales
que respiran por la piel son: Lombriz de tierra común, Sanguijuela medicinal, Tritón ibérico, Sapo de espuelas, Rana común, Erizo de mar.
FUENTE: JAIMES ELIZABETH, 2020

ENLACE DE APOYO: https://www.youtube.com/watch?v=hyzCQlABulw

2. ACTIVIDADES PROPUESTAS

a) Realice un mapa conceptual sobre respiración animal.

b) Realice un glosario de 10 términos con definiciones de respiración animal.
c) Realice una sopa de letras de 10 términos.
d) Dibuje el Sistema Respiratorio de un pez, una paloma y una rana. Cada uno con sus partes y explique los procesos respiratorios.
e) Realice una historieta de 8 viñetas sobre el Sistema Respiratorio de la lombriz de tierra. Dibujo y explicación

3. HABILIDADES COMUNICATIVAS

• Leer, escuchar, escribir y hablar.

4. HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

• Interpretación, análisis, razonamiento lógico-crítico, inferencias y explicación

5. CIUDADANÍA Y CONVIVENCIA

• Realice una lectura sobre respiración animal.

6. EVALUACIÓN

Las actividades deben realizarse completamente a mano por el estudiante en el cuaderno, luego tomarle fotos legibles y,
adjuntarse en un único archivo Word o PDF con su respectiva portada en la cual van sus datos como: nombres y apellidos completos,
curso y jornada. Es importante que las imágenes enviadas sean claras y legibles para una óptima retroalimentación y
evaluación.

La retroalimentación y calificación se realizará vía correo electrónico. Se aconseja el uso del correo institucional otorgado por el
colegio.

Cada hoja del cuaderno debe ir marcada con esfero con el nombre completo y curso del estudiante al principio, a la mitad y al final.

CURSOS: 701, 702, 703, 704, 705 y 706 deben enviar los trabajos de biología al correo: carmenrosarondon2020@gmail.com de la
Docente Carmen Rosa Rondón L. En el asunto debe ir nombre completo del estudiante y curso.

CURSOS: 707 y 708 deben enviar los trabajos de biología al correo: xkriot@hotmail.com del Docente Xavier Morales González. En
el asunto debe ir nombre completo del estudiante y curso.