UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS CARRERA

ECONOMÍA

ASIGNATURA:

ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

TITULO:

DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS

AUTORES:

(GRUPO 6)

YASACA EDITH

VÉLEZ JOSHUA

SALAZAR EVELYN

LÓPEZ JOEL

CURSO:

SEGUNDO SEMESTRE

PARALELO:

“A”

DOCENTE:

ECO. DAVID SANTIAGO ESPINOZA SALAZAR

 CUESTIONARIO RONDA TRES
1.-La frecuencia relativa acumulada se representa con (Ni) y es la suma de todas
las frecuencias absolutas.
Verdadero
Falso
2.- La tabla de frecuencias de datos no agrupados son observaciones realizadas en
un estudio estadístico presentado en la forma original cuando se copilan con el fin
de extraer información.
Verdadero
Falso
3.-Qué es Frecuencia Absoluta:
 Es aquella que resulta de dividir cada una de las frecuencias acumuladas entre el
número total de datos.
 Es el número de veces que se repite un determinado valor de la variable (xi). Se
designo por fi.
4.- Es la semisuma de los limites de cada clase, representa a todos los datos que
están contenidos en una clase.
 Ninguna de las anteriores
 Marca de clase
 Amplitud
 Variable absoluta
5 .-Qué es Frecuencia Relativa:
 Es aquella que resulta de dividir cada una de las frecuencias acumuladas entre el
número total de datos.
 Es el número de veces que se repite un determinado valor de la variable (xi). Se
designo por fi.
6.- La frecuencia relativa es la relación entre la frecuencia absoluta de un valor dado
y el número total de datos.

Verdadero

Falso

7.- La tabla de frecuencia de los datos no agrupados muestra las frecuencias en las
que aparecieron los datos estadísticos sin ningún cambio en el tamaño de la unidad
original.

Verdadero

Falso
8.- La sumatoria de la frecuencia relativa debe dar como resultado:

a.- 2

b.- 1

c.-3

9.- Las organizaciones de frecuencias no pueden ser para factores corporativos y

para apuntes gremiales o de plazos de categoría.

Verdadero

Falso

10.- ¿Qué son los datos en estadística?

Los datos son los valores de la muestra reunido en el estudio estadístico

1. Escriba (V) si es verdadero o (F) si es falso y¿por qué? respecto a ¿Cómo

crear polígono de frecuencia?

a) Primero: recolecta la información cuantitativa y cualitativa dicho de otra manera

estudia y establece límites inferiores en dichos elementos que anteriormente son

estudiados (FALSO)

Porque Primero: recolecta la información cuantitativa dicho de otra manera

estudia y establece límites inferiores y superiores en dichos elementos que

anteriormente son estudiados

b) Segundo: determina la frecuencia de cada tipo de elemento en el interior de los

límites establecidos se hace un cálculo de los límites llamado cálculo de

promedio (VERDADERO)

c) Tercero: traza el gráfico lineal serado a partir de la Unión de los puntos

inferiores de los datos que se obtiene (FALSO)

Porque Tercero: traza el gráfico lineal serado a partir de la Unión de los puntos

medios de los datos que se obtiene

2. SELECCIÓN MÚLTIPLE

¿A que llamamos polígono de frecuencia?

a) A un gráfico circular que divide datos en sectores, ilustrando cada

proporción numérica con el fin de mostrar la composición como un todo.

b) A un gráfico de puntos son útiles para mostrar datos cuantitativos de una

forma organizada.

c) A una clase de gráfico que podemos crear a partir de un histograma de

frecuencia.
3. ¿Cómo se obtiene un polígono de frecuencias?

a) Se obtienen al unir los puntos medios del lado superior de cada rectángulo

del histograma correspondiente.

b) Se obtiene al selecciona una columna que contenga texto (categorías) y otra

con números.

c) Se obtiene al comparar entre dos distribuciones de la misma variable.

4. ¿Qué representan los polígonos de frecuencia?

a) Representan distribuciones de frecuencia para datos no agrupados.

b) Representan distribuciones de frecuencias para datos agrupados.

c) Representan distribuciones de frecuencias absolutas.

5. Seleccione las características del polígono de frecuencias

a. Se utilizan cuando se busca comparar o cruzar los datos de una variable en la

misma gráfica.

b. Muestran frecuencias acumuladas.

c. El punto con mayor altura representa la mayor frecuencia.

d. No suelen utilizarse para representar tablas tipo B.

e. Dentro del gráfico se muestra ningún tipo de frecuencia acumulada.

f. Se pueden utilizar mayormente para diversos datos cuantitativos.

g. La zona que se encuentra bajo la curvatura no representa todos los datos.

6. ¿Para qué sirve un polígono de frecuencias?

a. Es necesario graficar o resaltar distintas distribuciones conjuntas o bien una

clasificación cruzada de una variable cuantitativa continua.

 b. Es necesario graficar o resaltar distintas distribuciones conjuntas o bien una

clasificación cruzada de una variable cualitativa.

c. Es necesario graficar o resaltar distintas distribuciones conjuntas o bien una

clasificación cruzada de una variable discreta.

7. ¿Cuáles son las ventajas de un polígono de frecuencia?

a. Es más sencillo de elaborar que su histograma.

b. El polígono se vuelve cada vez más suave y parecido a una curva conforme

aumentamos el número de clases y el número de observaciones.

c. Bosqueja con mayor claridad el perfil del patrón de comportamiento de los datos.

d. El polígono es más sencillo conforme aumentamos el número de intervalos y el

número de observaciones

e. Es más preciso a la hora de elaborar el polígono de frecuencias

f. Bosqueja datos cualitativos y ayuda una mejor comprensión.

8. Complete: ¿Cómo crear un polígono de frecuencia en Excel?

 Como se ha dicho anteriormente antes de crear el polígono de frecuencia

debemos de crear el histograma de frecuencia

 Respuesta:

 Como se ha dicho anteriormente antes de crear el polígono de frecuencia

debemos de crear el histograma de frecuencia.

9. EJERCICIO PRACTICO

La superficie arbolada afectada por incendios forestales en España, para el

período 2005-2014, se da en la siguiente tabla. Representa mediante un polígono de

frecuencias la superficie arbolada afectada por los incendios.

 Miles de
Año
Ha

2005 177,56

2006 210,06

2007 78,54

2008 114,35

2009 180,02

2010 99,61

2011 134,77

2012 189,58

2013 201,46

2014 235,22

Grafico

Polígono de frecuencia
250

200

150

100

50

0
2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
 10. La temperatura sufre variaciones en un dia común de otoño. Sistematizamos los

datos en la siguiente tabla:

Hora Temperatura MC
5 6° 6
8 11° 11
11 13° 13
14 10° 10
17 9° 9
20 9° 9
24 7° 7

temperatura
13
11
Título del eje

10
9 9
7
6

5 8 11 14 17 20 24

Series1
GRUPO 1

PREGUNTAS DIAGRAMA DE SECTORES

1. ¿Cuándo usar un gráfico circular?

a. Los gráficos circulares se utilizan principalmente cuando se trata de datos

agrupados o datos categorizados.

b. Para la comparación entre sectores.

c. Para representar datos incompatibles

d. Para representar datos inconexos y que no forman parte de un conjunto de datos

completo.

2. Los tipos de gráficos circulares son:

a. Gráfico de donas

b. Todas son correctas

c. Gráfico 3D

d. Gráfico explotado

3. Identifique la fórmula del diagrama de sectores:

a. 𝑛= ∗𝑁
𝑛𝑖

b. 𝑛= ∗𝑁

c. ∝𝑖= ∗ 𝑛𝑖
𝑁

d. 𝑖= ∗𝑁
∝
4. ¿Qué es un gráfico de sectores?

a. Es un gráfico que representa las categorías de la variable en ángulos de una

circunferencia.

b. Es un gráfico que representa las categorías de datos fijos en ángulos de una

circunferencia.

c. Es un gráfico que representa las categorías de la variable en porcentajes.

d. Ninguna es correcta.

5. ¿Qué gráfico, aparte del circular representa un diagrama de sectores?

a. Diagrama de barras

b. Histograma

c. Gráfico de Gofres

d. Ojiva

6. Al dibujar un gráfico circular, hay que asegurarse de que los segmentos estén

ordenados por tamaño (de mayor a menor) y en el sentido de las agujas del reloj.

 Verdadero

 Falso

7. ¿Qué porcentaje representa la siguiente parte pintada de color morado en el

siguiente diagrama circular?

a. 65%

b. 80%

c. 75%

d. 24%
8. Señale cual es la ventaja correcta al usar diagrama de sectores

a. Se vuelve menos efectivo si hay demasiadas piezas de datos para usar.

b. Si hay demasiados datos puede llegar a ser difícil de entender.

c. La imagen es simple y fácil de entender.

d. Ninguno de los anteriores.

9. ¿Cuándo no usamos el gráfico circular?

a. No se usa un gráfico circular para representar datos incompatibles.

b. Cuando hay datos agrupados o no agrupados.

c. Cuando los datos tienen diferentes categorías.

d. Todos los anteriores.

10. ¿Cuál es la formula para convertir los datos en grados?

a. (Datos dados ÷ Valor total de los datos) × 360°

b. (Datos dados – Frecuencia)

c. (Frecuencia * Frecuencia total) * 100

d. Ninguno de los anteriores.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMÍA

GRUPO #3
RONDA III DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA – PREGUNTAS PARA
EVALUACIÓN

¿Qué es la distribución de frecuencias?

La distribución de frecuencias es la forma en la que un conjunto de datos se

clasifica en distintos grupos excluyentes entre sí. Es decir, si un dato pertenece a

un grupo no puede pertenecer a otro.

¿Cuáles son los tipos de distribución de frecuencias?

Los tipos de distribuciones de frecuencia son los siguientes:

- Frecuencias absoluta (fi)

- Frecuencia relativa (hi)

- Frecuencia absoluta acumulada (Fi)

- Frecuencia relativa acumulada (Hi)

¿Qué son los límites de clase?

Cada clase está delimitada por el límite inferior de la clase y el límite superior de la

clase.

¿Qué es la aptitud de clase?

La amplitud de la clase es la diferencia entre el límite superior e inferior de la clase.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE CIENCIAS POLITICAS Y ADMINISTRATIVAS
CARRERA DE ECONOMÍA

¿Qué es la marca de clase?

La marca de clase es el punto medio de cada intervalo y es el valor que representa a

todo el intervalo para el cálculo de algunos parámetros.

¿Para calcular y clasificar cuáles son las variables cuantitativas y

ejemplos?

Se dividen en dos partes:

- Continuas: Altura, peso, velocidad, temperatura, pH.

- Discretas: Número de hojas, número de semillas

¿Para calcular y clasificar cuáles son las variables categóricas y

ejemplos?

Se dividen en dos partes:

- Nominales: Sentido de inclinación (este, oeste, norte, sur, ninguno).

- Ordinales: Calidad (1=pobre, 2=aceptable, 3=buena).

¿Cuáles son los tipos de grafica cuando existe una variable?

Con una variable se puede representar de dos formas como: los sectores circulares y

el diagrama de barras simples.

¿Cuáles son los tipos de grafica cuando existen dos variables?

Con dos variables se puede representar de dos formas como: los diagramas de barras

compuestas y el diagrama de barras agrupadas.

1.- Se puede afirmar que los gráficos de dibujos son:
a) Este tipo de gráficos nos ayudan a poder observar de mejor manera como se van a utilizar
los elementos de esta manera será más fácil para las personas que lo observen tengan la
información de cierto objeto.
b) Este tipo de gráficos sirven para graficar variables cuando son cualitativas siendo uno de
los pictogramas en los cuales no se pueden realizar bueno análisis o comparaciones.
c) Este grafico en particular ayuda a expresar o identificar las tendencias de los datos que se
han obtenido y las cuales van a diferenciarse por el espacio en el que estén.
2.- Que es lo que indica un pictograma
a) Un pictograma es un símbolo o imagen que representa una palabra o idea. Todos los días
vemos pictogramas en señales y etiquetas. Todos estamos familiarizados con
el pictograma.
b) Un pictograma representa productos químicos de peligro y solo se utilizan en esta área.
c) Un pictograma representa solo símbolos para cierta área en la que se necesitan depende
su uso.
3.- Según la imagen responda la pregunta

¿Cuántas preferencias mas tuvo la lechuga que la coliflor?

a) 4 preferencias
b) 5 preferencias
c) 6 preferencias
4.- Es una tabla que muestra datos estadísticos debidamente organizados y distribuidos
según la frecuencia, y es una herramienta que facilita la creación de tablas y gráficos a
partir de la información obtenida durante la encuesta
Verdadero
Falso
5.- : La amplitud de un intervalo es la edición entre el límite superior y el límite inferior
Verdadero
Falso
6.- : ¿Qué es un pictograma?
a. Un conjunto de datos estadísticos y a cada uno de ellos le asigna una frecuencia.
b. Es una forma de representar gráficamente un conjunto de datos o valores mediante barras
rectangulares de longitud proporcional a los valores representados.
c. Es un tipo de grafico que utiliza números proporcionales a la frecuencia en lugar de diagramas
de barras.
7.- : Enumere los tipos de pictogramas.
1. Gráfico de barras
2. Gráficos de dibujos
3. Gráficos de áreas
8.- : ¿En qué se diferencia un pictograma de un diagrama de barras?
a) En que es un diagrama de barras.
b) En que se representa con barras o columnas de diferentes colores.
c) En que utiliza dibujos o figuras proporcionales a la frecuencia.
9.- : ¿Cuál tipo de variable se representa mejor con un pictograma?
a) Cuantitativa
b) Discreta
c) Cualitativa
10.- : Atendiendo la gráfica ¿Cuántas figuras de papel hay en total?

a) 9
b) 16
c) 11
d) 5
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINISTRATIVAS

CARRERA ECONOMÍA

Histogramas Y Polígono de frecuencias

Nombres:

Leonel Collaguaso

Anthony Coyago

Dyllan Fernandez

Joey Guevara

Dennise Velastegui

Doménica Uquillas

Profesor:

Econ. David Espinoza

Fecha:

14/05/2022

PERIODO ACADÉMICO ABRIL 2022 – SEPTIEMBRE 2022

RIOBAMBA – ECUADOR
1. Un histograma es:

A. Un gráfico de barras en el cual es posible analizar un conjunto de datos

B. Es utilizado para explicar de manera visual la naturaleza de la distribución y la

importancia del mismo

C. El histograma es entonces un gráfico que permite mostrar cómo se distribuyen los

datos de una muestra estadística o de una población

D. Todas la anteriores

2. El polígono de frecuencia es una herramienta gráfica que se pueden representar:

a. Variables cuantitativas o distribuciones

b. La naturaleza de la distribución y la importancia

c. Es un gráfico de barras

d. Ninguna de la anteriores

3. Responda si es verdadero o falso el siguiente enunciado:

“La frecuencia cumulada no es más que la suma de la frecuencia absoluta”

o Falso

o Verdadero

4.-A partir de que grafica se obtiene Un Polígono De Frecuencia?

a. los polígonos de frecuencia siempre se obtienen del histograma

b. Resolver la frecuencia de cada una de las clases de cada elemento dentro de los

límites establecidos y se realizará una operación promedio de los límites

c. conectando los puntos medios de la información

d. Ninguna de las anteriores

5. Señale la opción correcta del número que hace falta en la siguiente tabla
EDAD Frecuencia absoluta Marcas de clase Frecuencia acumulada
Intervalos F X F
[20-25] 10 22,5 10

[26-30] 6 28 16

[31-35] 4 33 20

[36-40] 3 38 23

[41-45] 7 43 30

[46-50] 5 48 ……………………………….

[51-60] 15 55,5 50

a. 45

b. 35

c. 50

d. 0

6. Señale la opción correcta del número que hace falta en la siguiente tabla

Pesos (g) Marca de clase Frecuencia Absoluta Frecuencia Acumulada

100-110 105 3 3
110-120 ………….. 5 ………..
120-130 125 6 14
130-140 135 4 18
140-150 145 2 20
Total 20

a. 115-8
b. 125-8
c. 145-10
d. 115-10
7. El polígono de frecuencias es denominado como
a. Una herramienta gráfica no utilizada por un histograma.

b. Una herramienta gráfica utilizada específicamente por ciertos histogramas.

 c. Una herramienta gráfica utilizada por un histograma.

d. Una herramienta gráfica utilizada por un diagrama de barras.

8. Para realizar un polígono de frecuencias se deben seguir los siguientes pasos en el

orden

1. Recopilar información cuantitativa acerca de lo que se deberá aprender.

2. Dibuje un gráfico de línea cerrada, conectando los puntos medios de la

información obtenida.

3. Resolver la frecuencia de cada una de las clases de cada elemento dentro de los

límites establecidos y se realizará una operación promedio de los límites.

4. Después de eso, se determinarán los límites inferior y superior de la mayoría de

los factores estudiados

OPCIONES

a. 4-2-3-1

b. 1-4-3-2

c. 1-2-3-4

d. 4-2-1-3

9. En un histograma ¿Cuál es la escala en donde Colocamos los límites de clase?

 Escala horizontal
 Escala vertical
 Escala de limites
 Escala de clase
10. En base a los siguientes datos, determine cuál es la gráfica correcta
La siguiente tabla muestra la cantidad de artículos con su respectivo precio en una

Precio del artículo Frecuencia

$ 1 – $ 10 20
$ 11 – $ 20 21
$ 21 – $ 30 13
$ 31 – $ 40 8
$ 41 – $ 50 4
5