LABORATORIO Nº2: RECTIFICACIÓN DE GRÁFICOS

OBJETIVOS

1. Tabular dos variables involucradas de una experiencia en que se han mantenido constantes
los demás parámetros
2. Identificar la posible dependencia de dichas variables a partir de su gráfica
3. Obtener un gráfico lineal que relacione las variables
4. Relacionar las variables comprometidas a partir del gráfico rectificado obtenido

CONCEPTOS RELEVANTES: Interpolación, extrapolación, pendiente de una recta

Fenómeno físico: Relación entre variables

MARCO TEÓRICO:

La física en su intento de describir ordenadamente los hechos que acontecen en la

naturaleza, utiliza la matemática como lenguaje. Así, por ejemplo, la teoría de funciones tiene una
gran importancia en las pretensiones de la física, puesto que ella es la que contiene la idea de
conexión, relación o dependencia entre los elementos de distintos conjuntos.

Definición: Sean A y B dos conjuntos arbitrarios, una función de A en B es una regla o ley “ f “
tal que a cada elemento “x” de A le hace corresponder un elemento “y” de B. “y” se llama el
valor de la función “f” en “x”. Por este motivo, en adelante lo designaremos por f(x). También se
dice que f(x) es la imagen de x.
El conjunto A se denomina Dominio de la función “f”. El conjunto B se denomina Codominio de
la función “f”. Este concepto se puede representar gráficamente de varias maneras, como por
ejemplo:

En física las formas más usuales son las (3) y (4) pues con frecuencia los datos de una
experiencia se presentan tabulados de modo que a cada valor de “x” le corresponde un valor de
“y” de la variable dependiente, entendiéndose por variable independiente a la que se le atribuye

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valor arbitrario y por variable dependiente a aquella cuyo valor depende de la variable
independiente.
Para este curso, en particular, la variable independiente generalmente es el tiempo “t” y la
variable dependiente puede ser la posición “x”, la velocidad “v”, etc.
La forma (4) es una muy conveniente representación, puesto que muestra sinópticamente el
comportamiento de las variables. La determinación de la función asociada a un gráfico,
constituye uno de los objetivos importantes del laboratorio.

INSTRUCCIONES PARA CONFECCIONAR UN GRAFICO:

1. Los gráficos se confeccionan sobre papel especial, que puede ser milimetrado,
logarítmico, o semi-logarítmico. Para las experiencias que desarrollaremos en este curso,
será necesario que empleemos papel milimetrado.
2. El gráfico debe llevar un título que indique el fenómeno que representa y sirva de
guía a quien haga uso de él.
3. Se elige un sistema de coordenadas. El más usual es el sistema de coordenadas
rectangulares o cartesiano.
4. Sobre los ejes se indican las magnitudes físicas que en ellos se representan, con sus
correspondientes unidades y escala adecuada.
5. Generalmente la variable independiente se representa en el eje de la abscisa y la
variable dependiente en el eje de la ordenada, aunque pueden intercambiarse.
6. Cuando se selecciona una escala, se recomienda lo siguiente:
(i) Tratar que los puntos experimentales no queden muy juntos. Para lograr
esto se puede variar la escala.
(ii) Se deben evitar las escalas que complique la localización de los puntos.
(iii) Nunca deben unirse los puntos experimentales por segmentos rectos. Los
gráficos deben construirse con una curva suave y continua que pase lo más
cerca posible de los puntos obtenidos.

ANALISIS DE UN GRAFICO: Analizaremos a continuación como determinar la relación

funcional entre variables experimentales. Los pasos son los siguientes.
• Obtener una tabla de datos.
• Graficar los datos. La gráfica puede ser:
a) Una relación lineal.
b) Una relación no lineal (línea curva).
• Para el caso b) se modifica la variable hasta que su gráfico sea una línea recta.
• Se escribe la ecuación de la recta, determinando el valor de las constantes.
• Interpretación física.

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 Una vez lograda la gráfica lineal entre las variables se deben determinar las constantes
características. La ley física entre las variables puede expresarse como y = f(x,m,b) donde: y es la
variable dependiente; x es la variable independiente; f es la función lineal que las relaciona; m y
b son constantes a determinar (pendiente de la recta e intercepto, respectivamente).
Generalmente se tienen “n” mediciones de las variables. En este, nuestro caso, las
incógnitas son dos (m y b) y nos bastan dos de los “n” pares de datos para determinarlas. Sin
embargo, como la medición de las variables x e y están afectadas de error aleatorio, al tomar dos
pares de datos se obtienen un par de valores m y b, y al tomar otros dos se obtienen valores
similares, pero no idénticos.
Para encontrar los valores más probables de m y b se pueden usar diferentes métodos.
Método Gráfico: El gráfico revela que entre las variables “x” e “y” existe una relación lineal de
la forma y = mx + b.

Para determinar la pendiente “m” y el coeficiente “b”, se traza con una regla la mejor
recta que se ajuste a los puntos representados. Para el cálculo de “m” se eligen dos puntos de fácil
lectura que se encuentren sobre la recta trazada.
Método de Promedios: Se basa en la suposición de que la suma de los residuos “r” es igual a
cero. El residuo se define como la diferencia entre el valor experimental de “y” y el valor dado
por la expresión “mx + b”, r = y (mx + b)
Para calcular “m” y “b” necesitamos, como ya sabemos, dos ecuaciones. Para utilizar
todas las medidas se dividen las “n” ecuaciones en dos grupos I y II:

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 Al sumar las ecuaciones del grupo I miembro a miembro se tiene una nueva ecuación I´.
Lo mismo se hace con las del grupo II encontrándose una ecuación II´, luego se determinan las
cantidades “m” y “b”.
También existe el Método de los Mínimos Cuadrados. Le invitamos a investigar más al respecto.
SI EL GRAFICO NO ES UNA RECTA: Representados los puntos en papel milimetrado, la curva
obtenida podría ser una función polinomial, exponencial, o más complicada, y aún así presentar
aproximadamente la misma apariencia a la vista. Con frecuencia puede estimarse la relación
funcional entre las variables. Resolviendo el sistema se obtienen las expresiones para pendiente
“m” y el coeficiente independiente “b” si el experimentador tiene idea del tipo de función que
representará a los datos, basándose en consideraciones teóricas y el resultado de experimentos
previos similares. Pero aún con todos estos antecedentes se debe tener mucho cuidado, pues mal
empleados, el experimentador podría tratar de “ajustar” la realidad a lo que se espera de ella,
cuando su misión es describirla tal como es.
Método de Rectificación de la Curva: Para determinar la relación entre dos variables
rectificaremos la curva. El método consiste en reducir la relación no lineal en una relación lineal
mediante una adecuada transformación de variables. Generalmente no se altera la variable
dependiente transformando sólo la variable independiente, pero existen casos en que las dos se
deben transformar.
Los siguientes son algunos ejemplos de gráficos de funciones y el respectivo cambio de variables.
1. Gráficos de la forma x = b + m t2. Solamente cuando se cumple la condición m=0 en t=0 .

2. Gráficos de la forma: x = c+ bt+ a t2 (parábolas)

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Para determinar las constantes de la relación lineal obtenida en la rectificación se puede aplicar
cualquiera de los métodos descritos anteriormente con los datos de la tabla de rectificación.

INTERPOLACIÓN Y EXTRAPOLACIÓN: El número limitado de puntos obtenidos en una

experiencia no permite dibujar una curva continua, sin embargo, tratamos de hacerlo como si lo
fuera, con lo cual suponemos que se trata de una función continua, sin variaciones bruscas, entre
los puntos vecinos. Dibujada la curva se puede obtener de ella los valores de una ordenada
correspondiente a una determinada abscisa que aunque no haya sido determinada por la
experiencia misma se encuentra comprendida entre dos valores experimentales, en tal caso el
valor de la ordenada se ha obtenido por interpolación.

Cuando este valor se obtiene tomando las prolongaciones de la mejor curva trazada entre
los valores experimentales, se dice que se ha hecho una extrapolación. Ambas operaciones
suelen estar limitadas por las condiciones de la experiencia.

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