Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Faculdade de Engenharia, Letras e Ciências Sociais

Departamento de Letras
Espanhol V: Língua e Cultura
Docente: André Silva Oliveira
Discente: Murielly Karla Diniz de Medeiros
Data de Entrega: 21/06/2022

ORIENTACIONES PARA EL FICHAJE

Vas a hacer un fichaje de citación, esto es, vas a recoger por separado los
fragmentos significativos de información de los siguientes capítulos de la Nueva
Gramática de la Real Academia Española (2010). Debéis imprimir el fichaje y
entregarlo a vuestro profesor. Valdrá 1 punto para la prueba de lengua española 3.
“El adverbio es una clase de palabras invariable que se caracteriza por dos factores: uno
morfológico, la ausencia de flexión, y otro sintáctico, la capacidad de establecer una
relación de modificación con grupos sintácticos correspondientes a distintas categorías”
(p. 575).

“Existen muchos criterios para clasificar los adverbios, pero los fundamentales son los
siguientes:
A. Su estructura morfológica
B. Su significado
C. Su naturaleza gramatical
D. Su incidencia sintáctica” (p. 576)

“Tienen la misma forma que la variante masculina de los adjetivos o participios

correspondientes, pero, al igual que los demás adverbios, carecen de flexión de género y
número. (…) Los adverbios adjetivales se documentan tanto en el español europeo
como en el americano” (p. 578-579)

“Muchos de los adverbios adjetivales están restringidos léxicamente, es decir, limitados

a las combinaciones con ciertos verbos. Resulta, en efecto, más natural. Varios de estos
adverbios adjetivales forman con el verbo un predicado complejo, a veces casi
asimilable a una locución verbal” (p. 579)

“La clase de los adverbios cuantificativos está compuesta por varias subclases, que se
describen en los siguientes apartados. La primera subclase es la formada por los
adverbios indefinidos, que se corresponden con los adjetivos y pronombres indefinidos;
El segundo grupo es el de los adverbios, no indefinidos, que pueden expresar gradación
o intensificación; En tercer lugar, existe un grupo amplio de adverbios terminados en -
mente, que pasan a expresar cantidad o grado.” (p. 580)

“Los indefinidos son expresiones cuantificativas, tanto si se consideran pronombres,

adjetivos, o adverbios. Es tradicional la polémica acerca de si deben interpretarse como
adverbios o como pronombres cuando inciden sobre ciertos verbos transitivos. Los
adverbios indefinidos pueden expresar frecuencia si los predicados a los que modifican
designan acciones o procesos, sobre todo en las oraciones genéricas o en las que
expresan hábitos.” (p. 580-581)
“Los adverbios de lugar se agrupan en dos clases fundamentales: los adverbios
demostrativos (aquí, ahí, allí, acá, allá, acullá), y los llamados adverbios de relación
locativa. Estos adverbios, que se distribuyen en parejas de antónimos, se dividen, a su
vez, en dos grupos:
A B
delante /detrás adelante/atrás
encima/debajo arriba/abajo
dentro/ fuera adentro/afuera” (p. 581)

“Los adverbios del grupo A (y, en algunos usos, también los del grupo B) comparten
con los demostrativos su naturaleza referencial. De hecho, pueden usar-se para
identificar lugares. Los adverbios del grupo A tienen complemento, que puede estar
expreso, como en El perro estaba fuera de la casa, o bien quedar implícito, como en El
perro estaba fuera (se entiende ‘de cierto lugar mencionado antes’). Los adverbios del
grupo B se construyen con complemento en la mayor parte de las variedades del español
americano, raramente en el europeo. Estos usos convierten las formas del grupo B en
adverbios de ubicación.” (p. 582)

“Los adverbios de tiempo y las locuciones adverbiales temporales se suelen clasificar

con dos criterios: uno gramatical (o, más propiamente, sintáctico) y otro semántico.
Desde el primer punto de vista, los adverbios temporales pueden ser demostrativos
(ahora, ayer, hoy, mañana), relativos (cuando, cuandoquiera) interrogativos y
exclamativos.” (p. 583)

“Los adverbios de tiempo referenciales se suelen dividir en dos grupos, establecidos con
criterios sintácticos más que léxicos: los adverbios de localización temporal y los
adverbios de marco. Los primeros aportan las coordenadas que permiten situar
cronológicamente una situación.” (p. 584)

“Los adverbios y locuciones adverbiales que expresan frecuencia se dividen, según la

evaluación de esa magnitud, en adverbios de frecuencia elevada, como asiduamente,
habitualmente, a menudo, constantemente, y adverbios de frecuencia baja, indican
también frecuencia reducida otras expresiones más restringidas geográficamente.” (p.
586)

“El término adverbio de modo es más frecuente en la tradición que adverbio de manera.
Sin embargo, hoy se suele considerar más apropiado el segundo, no solo porque el
primero se asocia con la noción de ‘modalidad’, sino porque el término adverbio de
modo se aplica también tradicionalmente a los que aportan propiedades de las
proposiciones, o evalúan las actitudes del hablante.” (p. 589)

“Las dos posiciones características de los adverbios de manera que modifican a los
predicados verbales son la medial o intercalada en el grupo verbal, como en Arrojado
indignamente de la cabeza de su ejército, se salva de entre sus enemigos en el Entre
Ríos (Sarmiento, Facundo), y la posición final: Tú cuentas que lo has pasado
estupendamente (Berlanga, Gaznápira). Cuando los adverbios de modo se sitúan en la
posición inicial de la oración, se obtienen efectos semánticos y estilísticos.” (p. 590)

“Se dice que los adverbios de manera están orientados al sujeto cuando presentan cierta
propiedad de una acción y a la vez de la persona (raramente la cosa) de la que se
predica. Algunos adverbios de este grupo admiten alternancias con adjetivos en las que
solo se obtienen leves cambios significativos. Se consideran adverbios de manera
orientados al sujeto concienzudamente, deliberadamente, descuidadamente,
inteligentemente (…)” (p. 590)