Aprendizaje kinestésico

 Estilo de aprendizaje que se caracteriza por una mayor facilidad para almacenar
conocimientos y habilidades que estén relacionados con actividades físicas y tienden
a aprender haciendo las cosas palpando los recursos didácticos Armando rompecabezas
escribiendo y usando preferentemente los sentidos del , del gusto y del olfato
 Recuerdan aprendizajes que se enseñaron en ambientes de aprendizaje confortables
 Para poder aprender necesitan moverse y realizar actividades que implican todo su
cuerpo
 Suelen ser más emocionales de lo habitual y estar más en contacto con sus
sentimientos

 Forma de hablar :las palabras y expresiones utilizadas tienen que ver con las
sensaciones sentimientos incluso con el movimiento. Ejemplo:a)tuve un extraña
sensación cuando vi aquel objeto, b) me quedé helada cuando me lo contestaste
cuándo me lo contaste.

 Tiene que asociar los contenidos con movimientos o sensaciones corporales , ejemplo :
si necesita aprender la palabra martillo la recordara mejor sí realiza el mismo
movimiento que si tuviese un martillo en la mano y estuviese clavando un clavo.

 Cuando el profesor explica y no puede moverse de su sitio se siente frustrado porque le

cuesta recordar la información más tarde

 En la infancia los profesores enseñaban mediante métodos kinestésicos y se les

permite a los niños moverse tocar y experimentar pero al llegar la adolescencia
cambia el modo en qué se transmiten los conocimientos y llegan los problemas
 el adolescente kinestésico que no puede moverse durante la clase pierde fácilmente
la concentración le cuesta mucho seguir una explicación oral del profesor
 Aprenden más con la experimentación ,sienten el aprendizaje como algo participativo,
necesitan sentir con su cuerpo para aprender.
 El aprendizaje kinestésico es más lento que el visual y el auditivo, con otros estilos
podemos aprender una larga lista de números y palabras pero posiblemente en pocos
días lo habremos olvidado, el aprendizaje kinestésico, sin embargo ,se queda grabado
a nivel mucho más profundo haciendo que sea difícil que se olvide en algunos casos
para toda la vida .
 Si la teoría es muy amplia les cuesta más de lo normal, aburrimiento es común.
 Nos encontramos ante un estilo de aprendizaje que no se le da el peso que debería de
dar en los centros escolares ,a este tipo de alumnos, no se les trata de una manera
igualitaria, actualmente existe una mayor inclinación sobre estilos visual y auditivo,
algunos alumnos con el aprendizaje kinestésico muy desarrollado pueden puede
parecer que tienen algún trastorno de hiperactividad ,sin embargo, en muchos casos
esto no es así simplemente su actitud ante el aprendizaje está más inclinada hacia la
parte física sus movimientos que son una extensión de sus pensamientos creativos y
necesitan expresarse de forma corporal