Saurys Manuel Barona ID: A00144950

UNIDAD 5. ACTIVIDAD 1. EL CUESTIONARIO

-5 Preguntas Abiertas:

¿Cuáles son los diseños de la investigación cuantitativa?

- Teoría fundamental
- Diseños etnográficos
- Diseños narrativos
- Diseños de investigación-narración

¿En el en enfoque cualitativo, a que se refiere el diseño?

Se refiere al abordaje general que habremos de utilizar en el proceso de

investigación.

¿Qué utiliza el diseño de teoría fundamentada?

Utiliza un procedimiento sistemático cualitativo para general una teoría que

explique en un nivel conceptual una acción, una interacción o un área
específica.

¿En que provee la teoría fundamentada?

Provee de un sentido de compresión solito porque (embona) en la situación en

estudio, se trabaja de manera practica y concreta, es sensible a las expresiones
de los individuos del contexto considerado, además puede representar toda la
complejidad descubierta en el proceso.

¿En que año surge la teoría fundamentada y por quien fue propuesta?

Surge en el año 1967, fue por Barney Glaser y Anselm Strauss en su libro
Discovery of Grounded Theory.
 Saurys Manuel Barona ID: A00144950

-5 preguntas cerradas:
El diseño emergente.

Este diseño o concepción surgió como una reconsideración de Glaser (1992) a

Strauss y Corbin (1990). El primer autor critico a los segundos de resaltar en
exceso las reglas y procedimientos para la generación de categorías y señalo
que el armazón que su procedimiento establece desarrollar (diagrama o
esquema fundamentado en una categoría central) es una forma de
preconcebir categorías, cuya finalidad es verificar teorías más que generar
teoría.

Categoría central.

Es el mantenimiento divisorio (proceso socio-psicológico mediante el cual se

afirman o mantienen los límites entre la estrategia del maestro y las estrategias
de otros miembros del staff).

Diseños etnográficos.

Los diseños etnográficos dependen describir y analizar ideas, creencias,

significados, conocimientos y practicas de grupos, culturas y comunidades.
Incluso pueden ser muy amplios y abarcar la historia, geografía y los
subsistemas socioeconómicos, educativo, político y cultural de un sistema
social.

Diseños narrativos.

En los diseños narrativos el investigador recoleta datos sobre la historia de

vida y experiencias de ciertas personas para describirlas y analizarlas.
Resultan de interés los individuos en si mismos su entorno, incluyendo, desde
luego, a otras personas.

Diseños de investigación-acción.

La finalidad de la investigación-acción es resolver problemas cotidianos e

inmediatos (Álvarez Gayou 2003) y mejorar practicas concretas. Su propósito
fundamental se centra en aportar información que guie la toma de decisiones
para programas, procesos y reformas estructurales.