PRIMERA ACTIVIDAD SOBRE RAZONAMIENTO CUANTITATIVO

Nivel: 1

Limpieza de manos para prevenir el contagio del COVID-19

Utilizar agua y jabón para el lavado frecuente de las manos. Esto debe hacerse por veinte
segundos, como mínimo, y antes de preparar o manipular alimentos, después de haber
estado en un lugar público, sonarse la nariz, toser, estornudar o haber utilizado los servicios
higiénicos.
Una alternativa cuando no disponemos de agua y jabón es el uso de alcohol, el cual debe
ser al 70%. Si se dispone de alcohol al 96%, deben utilizarse 7 partes de alcohol y 3 partes
de agua hervida fría para obtener alcohol al 70%.
A continuación, en la tabla 1 se muestra los precios del alcohol en dos centros
farmacéuticos.
Tabla 1.
Precios del alcohol
Precio de costo
Capacidad Pureza
por unidad (S/.)
1 litro 96% 12,00
Apachefarma
1 litro 70% 9,50
Tufarma 1 litro 96% 12,50
1 litro 70% 10,50
Fuente: Elaboración propia
La farmacéutica Apachefarma ofrece un descuento del 5% por la compra de mas de 100
botellas de alcohol en cualquiera de sus purezas y Tufarma ofrece un descuento del 7%
por la compra de más de 90 botellas en cualquiera de sus purezas.
Si el Ing. Juan Castillo es el encargado de ejecutar los protocolos de bio seguridad para el
COVID19 de un gran centro comercial, para lo cual necesita 140 litros de alcohol al 70%.
Que le conviene al Ing. Juan comprar directamente alcohol al 70% o alcohol al 96% y
combinarlo con agua (precio de un litro de agua es de S/. 2)
 CONTESTE ESTA PREGUNTA REALIZANDO EL PROCESO:

INTERPRETACION
En este espacio tú demuestras que has entendido de
qué trata el Caso. Para ello debes:
1. Escribir a manera de interrogante EL PROBLEMA
que se quiere resolver
2. Escribir LOS REQUERIMIENTOS establecidos para
poder dar solución al problema planteado.

REPRESENTACIÓN
Enumera:
1. Asignar variables a utilizar
2. ¿Qué conocimientos específicos necesitas utilizar?

CÁLCULO
Realiza todos los cálculos necesarios. Es importante
que desarrolles tus cálculos de forma detallada y
ordenada. No consignes solo los números, colócalos
con sus respectivas unidades.

ANÁLISIS
Compara LOS REQUERIMIENTOS con los
RESULTADOS OBTENIDOS.
Cuando hay mucha información es recomendable
elaborar una tabla de comparación. Comenta los
resultados obtenidos.

COMUNICACIÓN.
Utilizando un lenguaje claro y simple escribe la
conclusión. Se debe evidenciar:
1. Resultados del análisis realizado (comparación
resultados y requerimientos)
2. A quién o quiénes se presenta el resultado
(personajes involucrados)
 Rúbrica del Nivel 1 de QR

Nivel
Criterios En proceso Nivel mínimo de Sobresaliente
logro
Explica parcialmente la Explica completamente Explica completamente la
información dada en la información dada en información dada en
INTERPRETACIÓN situaciones de contexto situaciones de situaciones de contexto
real, presentada en contexto real, real, presentada en
diferentes formatos1, no presentada en diferentes formatos, y
establece relaciones o diferentes formatos, establece relaciones.
establece relaciones pero no define
parcialmente. claramente el camino
para resolver el
problema.
Matematiza Matematiza la Matematiza la
parcialmente la información dada información dada
información dada presentada en presentada en diferentes
presentada en diferentes formatos, formatos, considerando
REPRESENTACIÓN diferentes formatos. define variables y ley la definición de variables,
Solo establece la ley del que modela, mediante sus restricciones y la ley
modelo. un proceso simple. que define el modelo.

Efectúa procedimientos Efectúa Efectúa procedimientos

matemáticos parcial o procedimientos matemáticos
CÁLCULO incorrectamente, matemáticos correctamente, utilizando
utilizando algoritmos correctamente, algoritmos
convencionales para la utilizando algoritmos convencionales para la
situación dada convencionales para la situación dada, y termina
situación dada. con una respuesta
completa.
Examina en forma Examina Examina completamente
incompleta los completamente los los resultados obtenidos,
resultados obtenidos, resultados obtenidos, llegando a conclusiones
ANÁLISIS aplicando métodos llegando a evidentes y consistentes.
matemáticos, llegando a conclusiones
conclusiones evidentes.
imprecisas.
Explica con Explica y argumenta, de
argumentos sencillos y forma ordenada y
Explica, con
evidentes, las coherente, las
COMUNICACIÓN/ argumentos imprecisos,
conclusiones de su conclusiones de su
ARGUMENTACIÓN las conclusiones de su
razonamiento razonamiento haciendo
razonamiento.
haciendo uso de un uso de un lenguaje
lenguaje adecuado. adecuado.

1
formato dado: textos, tablas, figuras, diagramas o esquemas.