Actividades de reflexión inicial.

Para iniciar el proceso de reflexión se le invita a responder las preguntas sobre conflictos laborales.

Así, se irá integrando en este nuevo saber a partir del aprendizaje significativo.

- ¿Soy una persona conflictiva?

RTA: no

¿Considero que mis compañeros de trabajo son calmados?

RTA: En algunas situaciones
-
- ¿Qué actitud tomo ante una situación difícil?
- RTA: Primero mirar porque se dio, y luego pensar en la solución adecuada.

En esta oportunidad no es necesario enviar la respuesta a su instructor. Este es un ejercicio que le

permitirá reconocer sus conocimientos previos.

Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el

aprendizaje.

• Creatividad y pensamiento.

Identificar los conocimientos previos frente a los siguientes conceptos a través del siguiente cuadro
comparativo.

Una vez complete el cuadro propuesto, si lo considera pertinente puede coordinar con el instructor
a cargo, la discusión de su experiencia en el desarrollo de esta evidencia, en algunas de las
sesiones en línea que se realizan a lo largo del programa de formación según el cronograma de
actividades.

Concepto Mi definición Definición ampliada

Creatividad Es dar ideas, plantear nuevas La creatividad es la capacidad

expectativas para la solución
de algún proyecto.
Rutina Es una actividad repetitiva.
de crear1
nuevas ideas o conceptos,
de nuevas asociaciones entre
ideas y conceptos conocidos,
que habitualmente producen
soluciones originales.
una rutina es una costumbre o
un hábito que se adquiere al
repetir una misma tarea o
actividad muchas veces. La
rutina implica una práctica que,

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Matriz DOFA Es una herramienta para saber
cómo actúa una persona
atravez de ver sus fortalezas y
debilidades
Mapas mentales Son dibujos explicativos que se
pueden presentar y ellos darán Los mapas mentales son
las ideas que se quieren
presentar ante un publico.
con el tiempo, se desarrolla de
manera casi automática, sin
necesidad de implicar el
razonamiento.
Una matriz DOFA (acrónimo de
debilidades, oportunidades, fortalezas
y amenazas) consiste en una
evaluación de la capacidad interna de
una organización para definir su
estrategia y también todos los
factores que podrían afectar el logro
de sus objetivos.
representaciones gráficas de temas o
conceptos que ayudan a las personas a
organizar la información en un
espacio definido. Ayudan a establecer
conexiones entre ideas y tópicos de
diversas índoles. Son una herramienta
visual concreta que puede contener
información sintetizada de manera
eficiente.

Lluvia de ideas Son diferentes ideas y

pensamientos que puede tener
a lluvia de ideas es una técnica no
una persona o un grupo de estructurada para grupos de trabajo,
personas para la solución de un donde se buscan soluciones a diversas
conflicto o alguna mejora. situaciones mediante la generación de
ideas espontáneas, relajadas y
horizontales.

Tangram Es un juego El Tangram es un rompecabezas que

está compuesto por 7 piezas: un
paralelogramo (romboide), un
cuadrado y 5 triángulos. El objetivo
de este juego es crear figuras
utilizando las 7 piezas. Las piezas
deben tocarse, pero no superponerse.
oJuego de roles Dinámicas para que las Es una forma de “llevar la realidad al
aula”.
personas puedan adquirir
Si bien en un juego de roles los
nuevos conocimientos rotando estudiantes deben
en diferentes posiciones en ajustarse a reglas, tienen libertad para
una empresa. actuar y
tomar decisiones, de acuerdo a cómo
interpretan
las creencias, actitudes y valores del
personaje
que representan.

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Nota: esta actividad es de conocimientos previos y tiene como finalidad encaminarlo en el desarrollo
de los temas de la actividad de aprendizaje 1, por lo tanto, no es calificable, sin embargo, es
importante su realización.

Actividades de apropiación de conocimiento.

• DOFA de creatividad.

El objetivo de esta actividad de aprendizaje es diagnosticar el grado de creatividad que se tiene.

Haciendo uso de la matriz DOFA, construir un autodiagnóstico personal donde se registren las
fortalezas y debilidades (factores internos), oportunidades y amenazas (factores externos) que
identifican alrededor del concepto de creatividad y pensamiento estudiado el material de formación
1.

Sumado a esto, describa 5 tipos de bloqueo de la creatividad que necesiten ser superados,
estableciendo cuáles son las técnicas más efectivas para su tratamiento y el tipo de actitudes de
pensamiento que se deben mejorar.
Formato: Matriz DOFA

FACTORES EXTERNOS FACTORES INTERNOS

Oportunidades Fortalezas

FACTORES Crecer laboralmente Responsable

POSITIVOS Estudiar para aprender Trabajo en equipo
mucho mas Dinámica
Obtener mejores Honesta
ingresos Inteligente
Hacer sentir a mis hijos Disciplinada
orgullosos de mi Amigable

Amenazas Debilidades

FACTORES Falta de ingresos Mal genio

NEGATIVOS Apoyo Rencorosa
Competencia Brusca
Falta de oportunidades Intolerante ante los
abusos

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