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1. Utilizando el simulador “Ley de Charles”, variar la temperatura del gas que se encuentra dentro
del sistema cilindro-émbolo (con ayuda del cursor gris).
2. Trabaje con las condiciones iniciales que indica el simulador de volumen y temperatura iniciales
(26 [mL], y 298.15 [K]). Realice el proceso de expansión del gas aumentando la temperatura cada
15 [K] hasta alcanzar una temperatura de 418.15 [K]. Para cada incremento de temperatura pulse
el cursor gris del simulador y registre los valores de volumen en la Tabla 1.
3. Para observar el modelo gráfico del proceso de expansión del gas pulse la tecla ver gráfica de
simulador.
4. Con los datos de temperatura y volumen del gas registrados en la Tabla 1, obtenga los modelos
gráfico y matemático V [m3 ] = f (T [°C]).
f (T [°C]).
0.00004
0.000035
0.00003
0.000025
0.00002
0.000015
0.00001
0.000005
0
25 42 55 69 85 100 115 130 145
Tenemos que conseguir un cero dentro del paréntesis donde encontramos la temperatura por lo
tanto bajarías la temperatura a -273 °c para así conseguir un -1 consiguiendo el cero.
273
𝑉𝑓 = 𝑉𝑜(1 −
273
𝑉𝑓 = 𝑉𝑜(1 − 1)
𝑉𝑓 = 𝑉𝑜(0)
𝑉𝑓 = 0
Gracias a que el volumen dio 0 podemos decir que la temperatura del cero absoluto seria -273°c
Error absoluto:
Ea = | Valor real – valor aproximado |
Cuestionario previo.
Ley de Charles
1. ¿Qué es un proceso termodinámico cuasi estático: isotérmico, isobárico e isométrico?
Otros procesos cuasi estáticos de interés para los gases son los procesos isobáricos e isocóricos.
Un proceso isobárico es un proceso en el que la presión del sistema no cambia, mientras que un
proceso isocórico es un proceso en el que el volumen del sistema no cambia.
2. Enuncie la ley de Charles.
En esta ley, Charles dice que, a una presión constante, al aumentar la temperatura, el volumen del
gas aumenta y al disminuir la temperatura el volumen del gas disminuye. Esto se debe a que
"temperatura" significa movimiento de las partículas.
3. Enuncie tres aplicaciones de la ley de Charles
• Temperatura de almacenamiento de gases confinados para evitar explosiones.
• Inflar globos aerostáticos con llama con el fin de aumentar el volumen.
• Temperatura de combustión en motores para calcular la expansión de los émbolos.
• Modelos de dispersión de contaminantes en el aire.
10. Se miden experimentalmente los valores de las variables R y S. Se cree que entre ellas
existe una relación lineal. Establezca los mejores valores de la pendiente y de la ordenada al
origen, así como el coeficiente de correlación.