FS-200 Física General II UNAH

Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Ciencias
Escuela de Física

FS-200 Física General II

Practica 1
Elaborada por: Jose Fernando Flores, Allan Enrique Pineda

Instructora:

Raquel Nohemy Mejía.

Integrantes:

Sandy Melissa García Osorto. 20191001148

Maybelin Jaqueline Luna Varela. 20181005903
Danilo Enrique Castañeda Molina. 20171031112
Sinthia Gissela Aguirre Figueroa. 20181030308

Tema:

Péndulo Simple.

Sección de laboratorio:

1301

Fecha de entrega:

28 de Septiembre del 2020

1. Introducción

Este laboratorio se realiza con el fin de conocer cómo funciona el objeto que se encuentra
suspendido de un punto fijo y que oscila de un punto A a un punto B y analizar el
comportamiento de este antes la variación de la longitud de la cuerda y la masa suspendida.
También tenemos como finalidad estudiar todo lo referido a péndulo simple, por ejemplo:

El péndulo simple (también llamado péndulo matemático o péndulo ideal) es un sistema

idealizado constituido por una partícula de masa m que está suspendida de un punto fijo O
mediante un hilo inextensible y sin peso. Naturalmente es imposible la realización práctica de un
péndulo simple, pero si es accesible a la teoría.
El péndulo simple es la configuración más sencilla y elemental de una partícula oscilante por
efectos de fuerzas gravitatorias. Al separar la masa pendular de su punto de equilibrio, oscila a
ambos lados de dicha posición, desplazándose sobre una trayectoria circular con movimiento
periódico.
Objetivos
1. Obtener el valor de la aceleración de la gravedad por medio del péndulo simple.

2. Analizar la relación periodo-longitud en un péndulo simple.

Materiales y equipo
1. Laboratorio de Péndulo Simple (Applet)

Disponible en:

https://phet.colorado.edu/sims/html/pendulum-lab/latest/pendulum-lab_es.html

2. Marco teórico
1. Considere el sistema formado por un péndulo simple:

 Haga un bosquejo del sistema.

 Realice el diagrama de fuerzas correspondiente.

 Establezca una expresión para la segunda ley de Newton y obtenga la ecuación
diferencial que describe el movimiento del péndulo.

 Escriba la expresión resultante para la frecuencia angular ! y el periodo (T)

2. Porque la ecuación diferencial obtenida corresponde a un sistema que solo realiza M.A.?
La ecuación de movimiento del grado de libertad x del sistema es por tanto una ecuación
diferencial lineal, de segundo orden y con coeficientes constantes, es fácil deducir una
fórmula para el movimiento armónico,deduciéndola de la segunda ley de Newton,
sustituyendo por variables equivalentes a esta, podremos obtener la ecuación.

3. Bajo que condición la ecuación diferencial describe para el sistema un M.A.S.?

Argumente su respuesta y reescriba la ecuación diferencial.
Para describir la ecuación diferencial para el sistema M.A.S es importante conocer le
donde se deriva, la ecuación para el movimiento siempre la podemos obtener baja la
condición de la segunda derivada de la ley de Newton, sacando la segunda derivada de la
misma obtendremos la ecuación general para el movimiento armónico, luego podemos
sustituir por variables equivalentes, de esta podemos obtener las ecuaciones de
movimiento.
4. En caso que considere amortiguamiento en el sistema, ¿como se escribir a la ecuación
diferencial que describe el movimiento?
La ecuación del movimiento se escribe:
ma=-kx-λv
Expresamos la ecuación del movimiento en forma de ecuación diferencial, teniendo en cuenta que
la aceleración es la derivada segunda de la posición x, y la velocidad es la derivada primera de x.

5. Cual es la diferencia en el movimiento entre los sistemas anteriormente explorados,

péndulo simple considerando amortiguamiento y sin amortiguamiento?
Oscilaciones amortiguadas:

 La amplitud de la oscilación disminuye con el tiempo. 

 La energía del oscilador también disminuye, debido al trabajo de la fuerza Fr de
rozamiento viscoso opuesta a la velocidad. 
 En el espacio de las fases (v-x) el móvil describe una espiral que converge hacia el origen

Movimiento armónico simple:

 Vibratorio: El cuerpo oscila en torno a una posición de equilibrio siempre en el mismo

plano
 Periódico: El movimiento se repite cada cierto tiempo denominado periodo (T). Es decir,
el cuerpo vuelve a tener las mismas magnitudes cinemáticas y dinámicas cada T segundos
 Se describe mediante una función sinusoidal (seno o coseno indistintamente)

6. Utilizando la expresión deducida para el periodo del péndulo simple, escriba una ecuación
para la aceleración gravitacional en función de T y l.
Procedimiento Experimental

Tabla 1: Longitud vs Periodo, Fricción: ninguna, Gravedad: Tierra

N° L(m) T(s)
1 0.70 1.677
2 0.75 1.741
3 0.80 1.789
4 0.85 1.843
5 0.90 1.904
6 0.95 1.954

Tabla 2: Longitud vs Periodo, Fricción: ninguna, Gravedad: Júpiter

N° L(m) T(s)
1 0.70 1.076
2 0.75 1.1
3 0.80 1.134
4 0.85 1.152
5 0.90 1.197
6 0.95 1.238
4.Tratamiento experimental
6. Análisis de Resultados
1. ¿Cuál valor de la aceleración de la gravedad es mayor; el de Júpiter o el de la Tierra?
La aceleración de la gravedad de Júpiter es mayor.

2. ¿Tiene sentido que la gravedad de Júpiter sea mayor que la de la Tierra?

Si tiene sentido porque, Júpiter tiene una masa y un radio mayor que el de la tierra.
Júpiter Tierra
Masa
Radio

3. Investigue datos teóricos (en libros), para el valor de la gravedad en la Tierra y Júpiter,
luego calcule el error de exactitud para cada caso.
El valor de la gravedad en la tierra es de 9.805 y el valor de la gravedad en Júpiter es de
24.78 .

El error de exactitud en la Tierra es de (

), y el error de exactitud en Júpiter es de (

).

4. Grafique el intervalo referente a cada medición. Comprueben que el valor teórico se

encuentra dentro de este. Si hay diferencia, determine si es significativa o no la
discrepancia.
Gravedad en la Tierra

9.766 9.805 9.844

No hay discrepancia entre el valor teórico y el valor calculado.

Gravedad en Júpiter

24.29 24.78 25.07

No hay discrepancia entre el valor teórico y el valor calculado.
5. ¿Se encuentra el valor estándar en el intervalo de confianza que obtuvo en cada caso?
Nuestro intervalo de confianza de la gravedad en la tierra es y el valor estándar si está en
el intervalo.
Nuestro intervalo de confianza de la gravedad en Júpiter es (24.29, 25.07) y el valor
estándar si está en el intervalo.
6. Determine que tan precisas fueron las mediciones realizadas en esta práctica.
Las mediciones echas con la gravedad de la Tierra fueron muy precisas porque tenían una
incertidumbre muy pequeña que es de 0.039, y las mediciones echas con la gravedad de
júpiter son bastantes precisas solo tuvimos una incertidumbre de 0.29.
7. Cuestionario
1. Se conoce que el péndulo simple es un modelo ideal de un sistema físico. Si se trata de
replicar en un laboratorio real este sistema, péndulo simple, ¿Que condiciones o cuidados
debe tener para que este se aproxime lo más posible al modelo idealizado? Considere las
características que definen a un péndulo simple.
1.- El hilo del que pende el cuerpo debe ser inextensible y sin peso.
2.- La masa del sistema, debe ser una masa puntual, es decir que toda su masa tiene que
estar concentrada en un solo punto para que este realice las oscilaciones de forma
correcta.

2. En relación a la pregunta anterior, ¿cuál sería la razón de instalar el montaje días antes
de realizar una práctica?
Antes de realizar la práctica, debemos asegurarnos de que este montaje (péndulo) este lo
más balanceado posible, para tener un margen de error mínimo o incluso que este no
exista.

3. Investigue, ¿qué ́e es el péndulo de Foucault y qué ́e permite mostrar acerca del

movimiento de la tierra?
Es un artefacto creado en 1851 por el Físico León Foucault quien nació en Francia el 18
de septiembre de 1819. Este péndulo se convirtió en la primera prueba física satisfactoria
de la rotación de la Tierra.
Foucault demostró cada vez que el péndulo se movía, esto no sucedía por ningún tipo de
fuerza, sino simplemente porque la Tierra estaba rotando. Este péndulo varía dependiendo
si está ubicado en el hemisferio norte o sur. Si miramos el péndulo durante un tiempo
prolongado, descubrimos que el péndulo siempre parece oscilar de una forma diferente. El
plano de oscilación se mueve en sentido horario en una tasa de 10 grados por hora. En 24
horas, la dirección del péndulo oscilará 360 grados.

4. Investigue, ¿por qué ́e el valor de la aceleración gravitacional tiene diferentes valores

en distintas ubicaciones de la tierra? ¿En qué ́e puntos de la Tierra es menor la gravedad?
¿En qué ́e puntos es mayor?
La Tierra no es una esfera perfecta y, de hecho, el diámetro polar de nuestro planeta es 42
kilómetros menor que el diámetro ecuatorial, lo que significa que la superficie de los
polos está 21 kilómetros más cerca del centro del planeta que la del ecuador. Por tanto,
como la superficie de las regiones polares está más cerca del núcleo terrestre, la gravedad
en estos lugares tiende a ser mayor.
Además, como la Tierra está rotando las regiones ecuatoriales experimentan una
aceleración centrífuga en dirección contraria a la gravedad, que puede hacer que la
intensidad gravitatoria en su superficie sea hasta un 0,3% menor que la de los polos. la
gravedad que experimentamos sobre un punto concreto de la superficie de nuestro planeta
depende de una combinación de tres factores: nuestra distancia al centro de la Tierra, la
densidad del material que tenemos bajo nuestros pies y la fuerza centrífuga que
experimenta ese lugar concreto debido a la rotación del planeta (que es mayor en el
ecuador y menor cerca de los polos).
La gravedad es más intensa en los polos, mientras que sobre el ecuador es más débil.
8. Conclusiones
•Podemos observar que los valores de la gravedad experimental de la Tierra y Júpiter
tienen casi el mismo valor que la gravedad teórica. Esto se debe que al utilizar el
simulador de laboratorio ya no tenemos fuerzas externas que puedan afectar el
experimento.

•Las variables que influyen en un péndulo físico podemos observar que son la longitud de
la cuerda y el ángulo donde se suelta la masa, porque al tener más longitud en la cuerda su
periodo ira aumentando y el alguno tiene que ser menor de para que pueda cumplir las
reglas de MAS.

•Como pudimos observar en la fórmula para calcular el periodo este es independiente de

la masa, entonces podemos decir que dos o más péndulos simples con la misma longitud
en el mismo sitio oscilarían con periodos iguales.

•En la simulación pudimos observar que el péndulo está en MAS, el cual es movimiento
en vaivén (que un cuerpo oscila de un lado a otro con respecto a su posición de
equilibrio), con una dirección determinada y con sus intervalos de tiempo iguales.
9. Referencias bibliográficas

1. Max Chiossi, Gravedad en la Tierra, https://es.quora.com/En-que-parte-de-la-Tierra-es-

la-gravedad-m%C3%A1s-intensa-Por-qu%C3%A9#:~:text=La%20gravedad%20es%20m
%C3%A1s%20intensa%20en%20los%20polos%2C%20mientras%20que,m%2Fs
%C2%B2%20en%20los%20polos., Uruguay, 26 de Septiembre de 2020 

2. Paco Bellido, El Péndulo de Foucault, https://pacobellido.naukas.com/2017/02/06/el-

pendulo-de-foucault/, 26 de septiembre de 2020

3. Marga Arzabal, ¿Qué es el péndulo de

Foucault?, https://www.vix.com/es/btg/curiosidades/4774/que-es-el-pendulo-de-foucault,
26 de septiembre de 2020