FS-200 Fı́sica General II UNAH

Universidad Nacional Autónoma de Honduras

Facultad de Ciencias
Escuela de Fı́sica

FS-200 Fı́sica General II

Practica No.1: Ondas Mecánicas

Introducción
Las ondas viajeras se forman en una cuerda estirada por las vibraciones de un generador de onda de cuerda
accionado automáticamente en un simulador. Alterando la tensión de bajo a alto, ajustando la amplitud y
la frecuencia de la salida del generador de onda sinusoidal, se puede estudiar la relación entre frecuencia,
velocidad de propagación y longitud de onda, para diferentes escenarios de tensión a los que se somete la
cuerda. ¿Son estas velocidades similares? ¿A qué se debe la variación si la hay?

Objetivos
Estudiar una onda progresiva que se propaga por una cuerda sin fin.
Medir la longitud de onda (λ) de una onda a una frecuencia establecida.
Medir y analizar la velocidad de onda para frecuencias y modos de tensiones particulares, y hacer
comparaciones entre éstas.

Materiales y Equipo
Se utilizará el applet de la Universidad de Colorado Boulder que se encuentra en la siguiente página web:
https://phet.colorado.edu/en/simulation/wave-on-a-string

Figura 1: Simulación: Onda en una cuerda (PhET )

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Marco Teórico (12 %)

Una onda mecánica es un mecanismo de transferencia de energı́a a través de un medio, resultado de
una perturbación. En el caso de una cuerda tensa, una perturbación con movimiento ondulatorio creará un
pulso que viajará a través de la cuerda, transmitiendo energı́a a medida se propaga. Ya que el movimiento de
la cuerda es perpendicular a la dirección de propagación de la onda, se dice que es una onda transversal.

Pregunta (2 %): ¿Por qué debe estar tensa la cuerda?

Una onda puede describirse mediante la siguiente función de onda:

y(x, t) = F (x ± υt) (1)

donde y es la posicion transversal de la partı́cula de la cuerda en la posición x en el tiempo t, y υ es la

velocidad a la cual se desplaza el pulso. En un sistema de referencia convencional, el signo negativo indica
una propagación hacia la derecha mientras que el positivo indica que la propagación es en sentido contrario,
hacia la izquierda. Si la fuente de perturbación envı́a pulsos idénticos repetidamente, se creará una onda
periódica, formada por pulsos que no cambian en el tiempo.

Pregunta (2 %): ¿Cuál es la diferencia entre el movimiento de la onda y el movimiento del medio? ¿Son
estas velocidades iguales?

En la función de onda, F puede ser cualquier función. El caso más sencillo es cuando ésta es una función
sinusoidal.

Pregunta (2 %): ¿Podrı́a describirse el movimiento de una onda sinusoidal en una cuerda como movi-
miento armónico simple (M.A.S.)? Explique.

Más aun, un modelo más simplificado e idealizado serı́a el de una onda progresiva. Este tipo de onda
se propaga a través de una onda de longitud infinita que no tiene ningún tipo de interacción con otras ondas
o partı́culas.

Ondas Mecánicas 2
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En este caso la función de onda es entonces

y = A sin(kx − ωt) (2)

donde A es la amplitud de la onda, k es el número de onda y ω es la frecuencia angular.

Pregunta (2 %): ¿Por qué se dice que este modelo de onda progresiva es idealizado? ¿Que inconvenientes
enfrentarı́a si quisiera recrear este tipo de onda experimentalmente?

Para cualquier onda con longitud de onda λ y frecuencia f , la velocidad de la onda v, es

υ = fλ (3)

Pregunta (4 %): Para el caso de una onda que se propaga en una cuerda, demuestre que la velocidad en
la cuerda está dada por s
T
υ= (4)
µ
donde T es la tensión en la cuerda y µ es su densidad de masa lineal.

¿Que suposiciones se hacen para llegar a este resultado?

Ondas Mecánicas 3
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Procedimiento Experimental (6 %)
Se indicará paso a paso como debe realizarse desde la applet a continuación. Además, puede ver un tutorial
de como usar la simulación en el siguiente link:
https://www.youtube.com/watch?v=UUUt7m3orcI
1. Para comenzar, al ingresar al applet se debe iniciar al darle click en el sı́mbolo Play que está a la vista.
Una vez hecho, verá la siguiente imagen:

Figura 2: Simulación:Pantalla de inicio. (PhET )

2. Prepare el applet para las mediciones seleccione las siguientes opciones:

Oscillate en el recuadro superior izquierdo sombreado en azul
No End en el recuadro superior derecho sombreado en rojo
Las tres opciones (Rulers, Timer y Reference line) en la caja opciones del recuadro inferior derecho
sombreada en verde
Damping en None y Tension en Low para el recuadro morado inferior
Su pantalla deberá verse como se muestra en la imagen siguiente:

Figura 3: Simulación:Opciones de inicio. (PhET )

Ondas Mecánicas 4
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3. Inicie con un valor de 0.50 Hz para el generador de onda y seleccione una amplitud de 1.00 cm. La
Tensión debe estar ajustada en Low. Espere hasta poder observar la onda bien definida en la cuerda.
Mida la longitud de onda para 1 frecuencia utilizando la regla. Al hacerlo, recuerde que puede hacer
esta medición entre varios puntos equivalentes siempre y cuando defina bien su referencia:

Figura 4: Representación gráfica de una onda.

Varı́e la frecuencia con paso de 0.10 Hz, finalizando con un valor de 1.00 Hz, anotando la longitud de
onda respectiva para cada frecuencia. Anote sus resultados en la siguiente tabla:

No f (Hz) λ (cm)
1 0.50
2 0.60
3 0.70
4 0.80
5 0.90
6 1.00

Tabla 1: Frecuencia vs. Longitud de Onda (Tensión Baja)

4. Cambie el modo de Tensión de Low a un modo Intermedio. Una vez hecho esto, haremos variaciones de
frecuencia, iniciando con un valor de 1.00 Hz. Mida la longitud de onda para dicha frecuencia. Repita
5 veces más aumentando 0.20 Hz cada vez hasta llegar a un valor de 2.00 Hz. Completar la siguiente
tabla:

No f (Hz) λ (cm)
1 1.00
2 1.20
3 1.40
4 1.60
5 1.80
6 2.00

Tabla 2: Frecuencia vs. Longitud de Onda (Tensión Intermedia)

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5. Cambie el modo de Tensión de Intermedio a High. Una vez hecho esto, haga variaciones de frecuencia,
iniciando con un valor de 2.00 Hz y finalizando con un valor de 3.00 Hz, aumentando 0.20 Hz cada vez
hasta completar la siguiente tabla.

No f (Hz) λ (cm)
1 2.00
2 2.20
3 2.40
4 2.60
5 2.80
6 3.00

Tabla 3: Frecuencia vs. Longitud de Onda (Tensión Alta)

Tratamientos de Datos Experimentales (40 %)

1. La velocidad de propagación de la onda en la cuerda puede encontrarse linealizando la ecuación de la
siguiente manera:
 
1
λ=υ (5)
f

Con este modelo, se puede aplicar un ajuste sin intercepto y = ax para encontrar la velocidad, donde
1
y = λ, x = y a = υ.
f

v
PN u N
yi xi σy u 1 X 2
a = Pi=1
N
∆a = qP donde σy = t (yi − f (xi )) (6)
x2i N N − 1 i=1
i=1 i=1 x2i
PN
i=1 (xi − x) (yi − y)
r = qP q (7)
N 2 PN 2
i=1 (x i − x) i=1 (yi − y)

Para cada uno de los tres casos de tensión (alta, intermedia y baja), calcule la velocidad de propagación
de la onda en la cuerda con su respectiva incertidumbre, realizando el ajuste lineal con el modelo
indicado. Anote sus resultados en las siguientes tablas.

No x y a ∆a r
1
2
3
4
5
6

Tabla 4: Resultado de Ajuste Lineal con Tensión Low

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No x y a ∆a r
1
2
3
4
5
6

Tabla 5: Resultado de Ajuste Lineal con Tensión Intermedia

No x y a ∆a r
1
2
3
4
5
6

Tabla 6: Resultado de Ajuste Lineal con Tensión entre Low y High

2. Exprese el resultado final de la forma υ = (< υ > ±∆υ) y en la forma (υmin , υmax ) para cada una de
las tres tensiones.

3. Determine la incertidumbre porcentual de cada uno de sus resultados.

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Gráficas (12 %)
1. Realice un gráfico de dispersión de puntos de longitud de onda vs frecuencia con su software de prefe-
rencia con los datos para cada uno de los modos de Tensión. Muestre los tres casos en una sola gráfica,
cada uno en un color diferente. Para cada caso, una los puntos con una lı́nea.

2. Realice la regresión con el software de su preferencia. A partir de lo obtenido, grafique los resultados
de cada regresión realizada. Serán tres gráficas diferentes, una por cada caso.

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Análisis de Resultados (12 %)

A partir de esta expresión conteste a las siguientes preguntas:

1. Al permanecer la tensión constante, ¿qué sucede con la longitud de onda a medida la frecuencia au-
menta?, Refuerce su argumento analizando la primer gráfica que obtuvo.

2. ¿Tienen los datos un comportamiento lineal en los tres casos como se esperaba de acuerdo al modelo
teórico? Si la tensión es constante, ¿dirı́a usted que la velocidad depende de la frecuencia y longitud de
onda?

3. ¿Depende la velocidad de la tensión en la cuerda?

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4. Las mediciones fueron realizadas en una simulación idealizada. Sin embargo, la regresión indica una
incertidumbre en las mediciones. ¿A qué se debe?

Cuestionario (6 %)
1. ¿Que es una onda estacionaria?

2. ¿Fue la onda estudiada en esta práctica una onda estacionaria?

3. Con la ayuda de la applet trate de obtener modos normales haciendo que el extremo donde no esta el
oscilador quede fijo con la opción Fixed End, que se encuentra en la parte superior derecha. Mencione
las complicaciones que tuvo al tratar de obtenerlo.

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Conclusiones (12 %)
Basándose en los resultados obtenidos y analizando los objetivos de la práctica, concluya:

Referencias
Resnick, H., y Krane. (2001). Fı́sica (4. ed., Vol. I). Compañia Editorial Continental.

Serway, y Jewett. (2009). Fı́sica para ciencias e ingenierı́a (7. ed., Vol. I). CENGAGE Learning

Lohr, S.L(2009) Sampling: Designed Analysis, Nelson education.

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