Erp University

12-07-2021 01:07:02
USER: 0103730495

UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUENCA

UNIDAD ACADÉMICA DE SALUD Y BIENESTAR
CARRERA DE PSICOLOGÍA CLÍNICA
GUÍA PRÁCTICA
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO ADULTEZ Y SENECTUD
DATOS INFORMATIVOS
ORGANIZACIÓN DEL APRENDIZAJE POR COMPONENTES HORAS PERIODO
Ciclo: Sexto Ciclo
ACADÉMICO

Código de asignatura: PsC602 Horas teoría por semana: 3.00

Actividad en contacto con el docente 0.00
Unidades de organización curricular: PROFESIONAL
Aprendizaje autónomo 0.00
Campos de Formación: Fundamentos teóricos
Aprendizaje práctico / experimental 0.00
Tipo de Asignatura: OBLIGATORIO Total de Horas: 0

Disciplina: Sub disciplina:

Cátreda integradora: NO Prácticas pre profesionales: 0
PreRequisitos CoRequisitos
Código Materia Código Materia
PsC501 PSICOLOGÍA CLÍNICA PsC604 PSICOSEXOLOGÍA
DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA, ÉTICA Y
PsC605
RESPONSABILIDAD SOCIAL
Periodo Académico: ABRIL 2021 - SEPTIEMBRE 2021 PREGRADO

Número de la práctica: 1 Título de la práctica: Análisis de características del desarrollo de la adultez y senectud.

Número del bloque: 1 Título del bloque: Adultez: desarrollo de la personalidad y socialización.
Aplicación de contenido conceptual,
Tipo de Práctica: Escenario: Práctica de campo
procedimental y/o técnicos.
Una vez que los estudiantes han logrado el conocimiento de los conceptos bases de Psicología del Desarrollo de la Adultez, pueden observar las
Introducción:
características de los adultos que les rodean y determinar el nivel de desarrollo.
Objetivo General: Determinar las características de los adultos cercanos.

Objetivos Específicos: Describir los comportamientos de la adultez en cada una de las esferas: biológicas, psicológicas y sociales.
La Psicología del Desarrollo se ocupa de todos los cambios del pensamiento, emociones, vivencias y conductas durante todo el ciclo vital de la persona. Los
Marco Teórico: procesos de cambio, se dan con características distintas en unas y otras edades a pesar de que puedan existir causas y contextos comunes, por lo que se
considera de importancia el análisis cualitativo de estos procesos de desarrollo.
Métodos ESTUDIO DE CASO

Materiales/Herramientas/Equipos: Ficha de observación.

Instrucciones:
Resultados de Aprendizaje:
Realizar un análisis cualitativo de los comportamientos de los adultos que le rodean y determinar la evolución de cada una de las esferas: Biológicas,
psicológicas y sociales.
Se debe hacer dos proceso:
Observación de un adulto temprano y medio.
Observación de un adulto mayor.
En base a los conceptos estudiados realizar un informe en el que se evidencie las características del cambio individual.
Los estudiantes están en la capacidad de reconocer el proceso de desarrollo en los adultos.

3B04494 Papalia, Diane E, Martorell, Gabriela. (2017). Desarrollo Humano . Mexico: McGraw-Hill
Bibliografía Base
3B04300 Kathleen Stassen Berger,. (2009). Psicología del desarrollo : adultez y vejez. Madrid.: Madrid : Médica Panamericana

Bibliografía Complementaria

Linkografía
10 puntos 1ra. parte de la práctica.
Evaluación:
10 puntos 2da. parte de la práctica.

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