TITULO DE LA ACTIVIDAD N° 01: Recordamos el dia mundial del agua y encaminamos la gestion responsable del

agua.
PROPOSITO DE LA ACTIVIDAD:
Sustentar acciones para el uso sostenible del agua considerando su acceso como un derecho e incluir innovaciones en
las tecnologías existentes en el proceso de filtración.
RETO:
¿Qué acciones podemos promover para el uso sostenible del agua, que incluyan innovaciones en las tecnologías
existentes en el proceso de filtración y consideren el derecho al acceso al agua potable?
CRITERIOS:
Expliqué, en base a conocimientos científicos, que la Fundamenté respecto al uso de las
formación del agua es el resultado de la evolución química tecnologías sostenibles para la obtención de
de la Tierra y como está distribuida. agua y su impacto en la sociedad y el
ambiente.
COMPETENCIA CAPACIDADES EVIDENCIA
Explica el mundo físico Comprende y usa conocimientos Elabora un organizador visual donde explica
basándose en conocimientos sobre los seres vivos; materia y el origen, importancia del agua y los factores
sobre los seres vivos; materia energía; biodiversidad, Tierra y que favorece la generación de lluvias.
y energía; biodiversidad, universo.
Tierra y universo. Evalúa las implicancias del saber y
del quehacer científico y tecnológico.
PRODUCTO:
Difundir y sustentar, mediante un audio, acciones en nuestra familia y comunidad para el uso sostenible del agua,
teniendo en cuenta que el acceso al agua potable es un derecho y la innovación realizada en tecnologías existentes para
el proceso de filtración.

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA
Luis es un estudiante de la I.E. “AMAUTA” de Quello Quello-Pisac
del segundo año de secundaria que por motivos de trabajo de sus
padres los fines de semana viajan a Cusco donde vive su
hermano con su familia en una Asociacion Pro Vivienda (APV) del
distrito de san Antonio de San sebastian. Diariamente, tiene que
madrugar, junto con su familia, para recolectar el agua que llega
solo durante unas horas en la mañana y en un solo lugar, y para
recolectar deben llevar baldes, bidones y otros recipientes, ya
que, si no lo hacen, tendrían que esperar hasta el día siguiente o
comprar el agua que trae el camión cisterna a un precio muy alto,
lo mismo ocurre con todos sus vecinos, pues en la clase de CyT,
escuchó decir a su docente que el agua es un recurso necesario
no solo para hidratarnos, sino que además está presente en todas
las actividades que realizamos como el aseo personal, la
preparación de los alimentos, la limpieza de nuestras viviendas y
es empleada como un disolvente universal por las propiedades
que tiene. Debido a ello, Luis escribió a su grupo de WhatsApp
preguntando a sus compañeros y compañeras y a sus docentes si
habría alguna manera de contribuir a solucionar este problema.
Entre las respuestas que recibió, varios de sus compañeros le dijeron que no sabrían cómo ayudar a las
~1~
personas que no cuentan con acceso al agua potable porque todavía son estudiantes. Otros respondieron que el
Estado debería velar por proveer este servicio a toda la población. Si fueras un compañero o compañera de Luis,
¿cómo podrías colaborar con Luis para promover que más personas cuenten con acceso al agua potable? y ¿De
que manera podrias contribuir al uso responsable del agua?

Dia mundial del agua.

El Día Mundial del Agua se celebra el 22 de marzo de cada año y su principal objetivo, es crear conciencia en el
hombre de la importancia de cuidar el llamado oro líquido para la vida de los seres humanos y las especies en la
Tierra.
Así mismo, dar a conocer la problemática de los millones de personas que no tienen acceso al suministro de
agua potable y las medidas urgentes que se deben tomar al respecto para hacer frente a este problema.

Origen del Día Mundial del Agua

El Día Mundial del Agua fue proclamado por la ONU en 1992. Ese año se celebró en Río de Janeiro
la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo . De allí surgió la propuesta,
siendo 1993 el primer año de celebración.
Posteriormente tuvieron lugar otras menciones como el Año Internacional de Cooperación en la Esfera del Agua
2013 y el Decenio "Agua para el Desarrollo Sostenible ", 2018-2028. Todo esto remarca la idea de la ONU de que
el agua es fundamental para el desarrollo y la paz mundial.

¿Qué es el Agua?
El agua es un recurso natural compuesto por moléculas de
hidrógeno y oxígeno, que es indispensable para la vida. Es un bien
considerado como el oro líquido del planeta  y que hace posible que
todas las especies terrestres continúen creciendo y desarrollándose
cada día.
De ahí la importancia de evitar su despilfarro. Es un recurso
limitado, todo lo contrario de lo que piensan muchas personas. En
este sentido, hace falta una mayor toma de conciencia para su
preservación, porque si algún día llegara a escasear, traería
consecuencias irreversibles para la humanidad.

El tema del agua en la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible

Uno de los temas centrales que ha ocupado a las Naciones Unidas es el relacionado con el cuidado y
preservación del agua dulce en todo el mundo como parte del desarrollo sostenible y así ha quedado plasmado
en la Agenda 2030.
Actualmente existe mucha preocupación en todo lo que concierne a los recursos hídricos de todo el planeta, ya
que en los últimos años se ha venido notando una disminución significativa de los mismos por el uso indebido y
el despilfarro debido a:
 Un crecimiento acelerado de la población en todo el mundo: Esta ha sido una de las principales causas y
En el mundo viven cerca de 7700 millones de personas, según las últimas estimaciones de Naciones
Unidas. Y las proyecciones indican que el número seguirá creciendo en aproximadamente 9700 millones
para el 2050.
 Un incremento en la explotación de los acuíferos.
 Contaminación y cambio climático: Un fenómeno que ha provocado el desplazamiento masivo de
millones de personas que han perdido sus hogares.
 Las guerras entre los pueblos y naciones: Que no solamente se limita a conflictos políticos, sino también
a intereses más particulares como el dominio de los recursos naturales, uno de ellos, el agua.

RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

1) ¿El agua será un recurso limitado o ilimitado? ¿Por qué?
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2) Explica, en que consiste el uso desarrollo sostenible del agua.
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El origen e importancia del agua

Origen del agua en la Tierra

La Tierra existe desde hace unos 4 500 millones de años y su
material se encuentra en constante movimiento y cambios; al
surgimiento de la vida antecedieron la evolución física y la
química, que condicionaron el surgimiento de la biológica, pero
no se detuvieron con ella, sino que coexisten.
En estos procesos de la evolución química de la Tierra, se ha
estudiado como se ha originado el agua en nuestro planeta. En
la actualidad se plantean dos teorías sobre el origen del agua
en la Tierra: la teoría volcánica y la teoría extraterrestre.

La teoría volcánica: plantea que el agua se formó en el

centro de la Tierra hace 3 800 millones de años y que se
formó por reacciones a altas temperaturas (800 K o 527°C)
entre átomos de hidrógeno y oxígeno. Las moléculas
formadas por esta reacción fueron expulsadas a la
superficie terrestre en forma de vapor (por la temperatura a
la que se encontraban); algo de este vapor de agua pasó a
formar parte de la atmósfera primitiva (esta atmósfera
primitiva carecía de oxígeno molecular), y otra parte se
enfrió y condensó para formar el agua líquida y sólida de la
superficie terrestre formando los primeros océanos.

La teoría extraterrestre: es una teoría reciente y atribuye que el

agua tiene un origen interestelar, al afirmar que llegó a la Tierra
en forma de hielo en el interior de meteoritos que cayeron sobre
su superficie. El choque y las altas temperaturas convirtieron el
hielo en agua líquida, la cual se evaporó y luego, al enfriarse,
cayó en forma de lluvia dando origen al ciclo del agua.
Si bien estas teorías no han sido probadas, se piensa que
ambas son posibles y probablemente complementarias. De lo
que sí se tiene certeza es que la presencia del agua líquida en la
Tierra fue un factor esencial para el surgimiento y el avance de
la vida.

PARA REFORZAR OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO:

El origen del agua y distribución del agua
https://www.youtube.com/watch?v=Zph5ZVKu2Zw

1) ¿Cuáles son los sustentos de ambas teorías sobre el origen del agua?

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IMPORTANCIA DEL AGUA

El agua tiene la capacidad de transportar a través de los ecosistemas y de
cuerpo de los seres vivos, nutrientes, minerales y gases esenciales para su
subsistencia.
Los insectos pueden posarse sobre el agua porque las moléculas de este líquido s
atraen tan fuerte, que generan una tensión superficial muy alta. Esta misma propieda
hace que agua cumpla con la función de capilaridad, que permite ascender en la
plantas desde las raíces hacia las hojas o fluir a través del sistema circulatorio de lo
animales y las plantas.

El agua es la única sustancia en la Tierra que se encuentra natural y simultáneament

en forma sólida, líquida y gaseosa. Por esto, se ve en un mismo lugar nubes, pico
nevados, glaciares, ríos, lagos y lagunas. El agua se encuentra en constant
movimiento, interactúa con el medio, tal y como se aprecia al analizar el ciclo del agua

Es el mejor de todos los disolventes posibles, esto significa que es un

excelente medio para las reacciones químicas y en ella puede realizarse
con mayor rapidez.

Al ser menos densa, el agua sólida flota sobre el agua líquida. Razón por la
cual, el hielo de los glaciares flota en el agua.
El agua puede absorber una gran cantidad de calor sin que su
temperatura aumente en la misma proporción. Esto la convierte en un
regulador de la temperatura del ambiente, rol que ejercen los océano
con respecto a la temperatura del planeta.
El agua forma parte primordial de los seres vivos. Así, por ejemplo, el
cuerpo humano está compuesto de un 75 % de agua al nacer y cerca del
60 % en la edad adulta.
9 FORMAS DE PROMOVER UN USO RESPONSABLE Y EFICIENTE
DEL AGUA EN CASA

A pesar de que el agua es el recurso natural más abundante en el planeta, el

acceso al agua dulce utilizable para consumo humano, es cada vez más
limitado. Este recurso se ve amenazado por el crecimiento de la población,
las progresivas demandas de la agricultura y la industria, y los impactos del
cambio climático.
~4~
Durante la pandemia, el agua ha cumplido un rol fundamental, ya que el lavado de manos, junto a otras medidas de
cuidado, son formas efectivas para detener los contagios de la COVID-19. Sin embargo, pensemos en los cerca de 3 mil
millones de personas en el mundo que, al no tener agua potable, no han podido satisfacer esta necesidad. Por esta razón,
te brindamos algunas recomendaciones para promover un uso responsable de este recurso esencial.

1) Cierra el caño
Al realizar actividades como lavarse los dientes, afeitarse, lavarse el cabello
o enjabonarse, evita dejar correr el agua cuando no lo estás utilizando.
Mentén el caño abierto solo al momento del enjuague. Esos segundos de
uso de agua pueden parecer insignificantes, pero tener este hábito
diariamente te va a permitir ahorar miles de litros de agua al mes.
Lavarse los dientes con el caño abierto significa la pérdida de 5 a 15 litros
por minuto. Es mejor si utilizamos un vaso para enjuagarnos y limpiar
nuestro cepillo.
2) Dúchate rápidamente
El Programa para el Medioambiente de la ONU asegura que, con una ducha de aproximadamente 10 minutos al día,
una persona promedio consume el equivalente a más de 100,000 vasos de agua por año. Acciones como esperar a que
el agua caliente, o dejarla fluir por algunos minutos para despertarse en la mañana, tienen un alto costo para el planeta.
Los expertos recomiendan tomar duchas de cinco minutos y, si es posible, utilizar cabezales de bajo flujo. También, se
aconseja poner un balde de agua en la ducha para acumular el agua fría que se deja correr, y utilizarla para otras
actividades, como regar las plantas o lavar los platos.
3) Recicla el agua
Reutilizar el agua es una manera efectiva de cuidar este preciado recurso. Gracias a los
sistemas de saneamiento y tratamiento de agua, actualmente el reciclaje de agua
residuales ha evolucionado, pero también existen formas de hacerlo desde casa.

4) Ten cuidado con las fugas de agua

Con el uso, pueden aparecer pequeñas fugas que con el tiempo generan grandes pérdidas de agua y de dinero. Un
caño goteando puede suponer hasta 40 litros de agua al día. Se recomienda revisar cada cierto tiempo las cañerías y
las cisternas del inodoro para arreglar cualquier fuga.

5) Usa eficientemente los electrodomésticos

Algunos electrodomésticos pueden gastar grandes cantidades de agua cuando no
son utilizados de forma eficaz. Por eso, se recomienda llenar por completo las
lavadoras y secadoras de ropa, y de preferencia, optar por aquellas que son más
eficientes energéticamente. Este hábito puede ahorrar de 2,500 a 2,800 litros cada
mes y contribuir al cuidado del medio ambiente.
6) El aceite contamina el agua
Un litro de aceite que tiramos por el fregadero contamina hasta 1.000 litros de agua.
Lo que podemos hacer es dejarlo enfriar, colocarlo en botellas y cuando tengamos más de dos o tres, llevarlo a un
centro de acopio o reciclarlo para hacer velas y jabones biodegradables.
7) Lavado de ropa
Una lavadora promedio (7Kg) utiliza de 42 a 62 litros de agua. Cuando sea momento de utilizar la lavadora asegúrate
de tener la cantidad de ropa sucia suficiente para que valga la pena el agua que vas a usar. Si solo vas a lavar algunas
prendas, es mejor esperar.
8) Recolección de agua
En el caso de que tengas techo o patio y vivas en una ciudad donde llueve
bastante, puedes recolectar agua y almacenarla en tanques con tapa, para

~5~
 posteriormente usarla en el regado de las plantas y otros fines domésticos. Es importante tapar el agua almacenada
para evitar la proliferación de zancudos, ya que pueden llegar a  transmitir enfermedades como Dengue o Malaria.

9) Lavado de vehículos
Los vehículos como motos, mototaxis y automóviles no deben ser lavados dentro de los ríos, quebradas o manantiales
pues contaminan el agua que será utilizada por otras personas. Además, si realizas esa mala práctica estarás
destruyendo las especies que viven dentro del cuerpo de aguas. 

PARA REFORZAR OBSERVA EL SIGUIENTE VIDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=RJ6e_TFT1O8

RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

3) ¿Crees que el agua es un recurso muy importante para la vida? ¿Por qué?
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4) Escribe algunas recomendaciones que creas que sean las más importantes para promover el uso
responsable del agua.
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5) ¿Por qué un país como el Perú, que tiene una relevante hidrodiversidad no puede dar respuesta a las
necesidades de las poblaciones con déficit hídrico?
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6) ¿Qué fuente alternativa podrías considerar para abastecerte de agua?
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DEMOSTREMOS LO APRENDIDO (Producto de actividad)

1) Elabora un organizador visual del origen, importancia y el uso adecuado del

agua y los factores que favorece la generación de lluvias.

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 Evaluamos nuestros avances
Es el momento de autoevaluarnos a partir
de nuestros avances, logros y dificultades.
Competencia: Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Estoy en ¿Qué puedo hacer para

Criterios de evaluación Lo logré mejorar mis
proceso de
lograrlo aprendizajes?

Expliqué, en base a conocimientos científicos,

que la formación del agua es el resultado
de la evolución química de la Tierra y como
está distribuida.

Fundamenté respecto al uso de las

tecnologías sostenibles para la obtención de
agua y su impacto en la sociedad y el
ambiente.

Vamos a la siguiente actividad

¡Felicitaciones!, hemos culminado la actividad y aprendimos como se formó el agua, su
distribución en diferentes fuentes y de manera desigual por las características de
nuestro país, que a su vez favorece a la renovación del agua a través de los procesos
del ciclo hidrológico. A continuación, conoceremos los sustentos del porque el acceso al
agua potable es un asunto público y un derecho.

~7~
 LISTA DE COTEJO
AREA: Ciencia y Tecnología Grado y sección: 2° A

Expliqué, en base a Fundamenté respecto al

Criterios de evaluación conocimientos uso de las tecnologías
científicos, que la sostenibles para la
formación del agua es obtención de agua y su
el resultado de la impacto en la sociedad y el
evolución química de la ambiente.
N° Apellidos y nombres Tierra y como está
distribuida.
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 LISTA DE COTEJO
AREA: Ciencia y Tecnología Grado y sección: 2° B

Expliqué, en base a Fundamenté respecto al

Criterios de evaluación conocimientos uso de las tecnologías
científicos, que la sostenibles para la
formación del agua es obtención de agua y su
el resultado de la impacto en la sociedad y el
evolución química de la ambiente.
N° Apellidos y nombres Tierra y como está
distribuida.
Sí No Sí No

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