División de Ciencias de la Salud, biológicas y ambientales.

MATERIA: Gestión del ciclo del proyecto.

Grupo: GSS-HCPR-2201-B2-001
Unidad 2. AUTORREFLEXIONES.
Nombre del alumno: Lesly Iriani Balandrano Uribe.
Docente en línea: Rosa Martha López Gómez.
Introducción.
El propósito de esta actividad es dar un repaso a todos los conceptos aprendidos
a lo largo de la Unidad 2; en esta autorreflexión evaluaremos qué tantos
conocimientos hemos adquirido, cómo nos ha servido y cómo nos ayudará en
nuestra vida profesional conocer todos estos términos.
Desarrollo.
Aprendizaje adquirido.
En esta unidad he aprendido varios conceptos como por ejemplo:
Desglose de trabajo: Es la descomposición de un proyecto que está organizado en
varios niveles.
Diccionario de desglose de trabajo: Las actividades que se vierten en el desglose
de trabajo.
Actividades antecesoras y predecesoras: El orden cronológico y su importancia
para el cumplimiento de objetivos sin que haya contratiempos.
Alcance del proyecto: Para el alcance del proyecto es necesario que lo
conozcamos ya que las necesidades y expectativas de los interesados se analizan
y convierten en requisitos, y se verifica si las asunciones y restricciones están
completas. También se identifican y analizan diferentes enfoques para ejecutar y
realizar el trabajo del proyecto.
Metodología: Ayuda a organizar los tiempos de las actividades del proyecto y
hacer un aproximado del tiempo mínimo requerido para todo el proyecto; también
ayuda a minimizar los riesgos del proyecto, estructurar y organizar la manera de
trabajar.
Gestión de tiempo: Cronogramas de plazos a cumplir antes de la ejecución del
proyecto.
Gestión de alcance: Definir y controlar qué se incluye en el proyecto.
Diagrama de Gantt: Tipo de diagrama que sirve para visualizar los componentes
de un proyecto y lo organiza en tareas más pequeñas.

Limitantes a las que te enfrentaste en el desarrollo de las

actividades.
Las fuentes de consulta fueron mis limitantes ya que no encontré todas las
referencias sugeridas para el curso; también me enfrenté a términos nuevos y
completamente desconocidos para mi por lo que el desarrollo de mis actividades
fue más lentas de realizar de lo que me hubiera gustado.
Otra limitante fue no llegué a comprender completamente las instrucciones por lo
que tuve que regresar constantemente a las videoconferencias.

FODA identificando las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas

que te enfrentaste en la unidad 2

Fortalezas Oportunidades
- Investigo en varias fuentes de - Tolerante a la frustración.
información antes de realizar un - Creatividad.
trabajo.
- Sé manejar varas herramientas
de edición, por lo que la
realización de los esquemas de
esta unidad me resultó sencillo.
Debilidades Amenazas
- Me confié en los tiempos para la - No me quedó tiempo para
realización de las tareas. continuar con mis otras
- - No encontré algunas actividades.
referencias para las tareas. - Falta de motivación para la
realización de actividades
debido al agotamiento.

Reflexión
Todo el aprendizaje de esta unidad me favoreció porque ahora sé que puedo
plantear un proyecto profesional como Gerente de Servicios de Salud gracias a la
identificación de un problema existente y los pasos que debo de seguir para
resolverlo; esta unidad también me ha enseñado que tener un orden cronológico
para el desarrollo de actividades es muy importante para alcanzar el éxito de mi
proyecto porque esto evita demoras y contratiempos.
Me favoreció igualmente saber cómo utilizar una metodología para gestionar un
proyecto porque es importante organizar los tiempos de las actividades del
proyecto y hacer un aproximado del tiempo mínimo requerido para todo el
proyecto; también ayuda a minimizar los riesgos del proyecto, estructurar y
organizar la manera de trabajar.