ASIGNATURA: ESPAÑOL

ÁMBITO SECUENCIA PRACTICA SOCIAL DE

LENGUAJE
Secuencia 8: Avisos a la Participación y difusión de información
Participación Social
comunidad. en la comunidad escolar
APRENDIZAJES ESPERADOS
Elabora avisos para difundir algún producto o servicio entre la comunidad escolar.
Explora el periódico y ubica la sección de anuncios clasificados.
Identifica cómo se organizan los apartados de la sección: Inmuebles, Menaje de casa, Autos,
Servicios, Empleos.
Lee anuncios de los diversos apartados y reconoce cómo estructuran el discurso para promover
empleos, servicios o la compraventa de artículos, así como los datos que incluyen.
Reflexiona y distingue la escritura de un anuncio clasificado, por su brevedad y la información que
contiene, de otros tipos de texto (informativos o literarios).
DÍA ACTIVIDADES PARA TRABAJAR EN PRESENCIAL Y A DISTANCIA
1 Sesión 1. Comencemos. Informar a la comunidad.
INICIO: Leerán cada una de las situaciones que se presentan en la página 126
del libro de español lengua materna.
Comentaran con el grupo. ¿Qué otras alternativas tienen las
personas para lograr su objetivo en cada situación?, ¿Por qué
DESARROLLO
consideran que su opción es buena idea?, ¿Creen que publicar o leer
:
artículos es necesario?, ¿Por qué?
Registraran las respuestas en el cuaderno.
Exploraran en casa diversos periódicos e identificaran dónde se
encuentran los avisos clasificados.
Recabaran algunos avisos y llevarlos al aula.
CIERRE:
Preguntaran a un familiar si alguna vez han publicado un aviso en
radio, periódico, internet u otro medio o si conocen otro tipo de
anuncios y cuáles son los fines de los anuncios.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
REFERENCIAS
Libro de español lengua materna páginas
126 a 129.
Recomendaciones para cuidar los libros.
Cartulina o tarjetas para hacer
Clasificación de anuncios.
separadores.
Entendimiento de la intención de los anuncios.
Colores o plumones.
Material para decorar los separadores.
OBSERVACIONES Y ADECUACIONES